Metodo Tradicional E Metodo Historico Critico Unopar

1962158382000 Barcarena-Pa 2014 edneide vilhena marques eu e a escola eu me descobrindo e a escola me transformando Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação:desenvolvimento e aprendizagem.Educação,sociedade e Práxis Educativa.Políticas Públicas na Educação Básica.Teorias e Práticas do currículo.Práticas…

dos Pinhais 2011 Claudio Veloso de Almeida O Papel do ensino da história para Melhoria da educação cidadania. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial à obtencão do titulo de licenciado em História. São Jose Dos Pinhais 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a…

Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas). Orientador: Fabiane Tais Muzardo Tutor eletrônico: Renan Saab Rodrigues Manaia. Tutor de sala: Doaine Nogueira Brito. Pólo de Apoio Presencial: Brasiléia/Ac. BRASILEIA/AC 2013 2- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO A principal característica do ensino no Brasil, no atual contexto histórico, é a busca incessante…

Orientadora Profª Ana Carla Menezes de Oliveira 2 RESUMO A questão da alfabetização preocupa os estudiosos e professores há muito tempo, pois existem inúmeras formas de ensinar a ler e escrever, muitos métodos são aplicados, mas na verdade a grande preocupação é como ensinar a “ler”. O objetivo do presente artigo é trazer através da história da alfabetização uma reflexão acerca da aquisição da leitura e da escrita nas séries iniciais e a importância da

TRAJETÓRIA HISTÓRICA BRASILEIRA: FACES DO PERÍODO DE 1960 A 1980 SOB O ENFOQUE DAS POLÍTICAS SOCIAIS E DO DESENVOLVIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média, no curso de Serviço Social Flex 2 e 3 Professores: Clarice da Luz Kemkamp; Marilucia Ricieri; Paulo Sérgio Aragão; Sérgio Góes SUMÁRIO:…

escolha de um produto cultural, pois é de extrema importância mostrar o valor específico de cada obra. A presente pesquisa mostra que o gênero da crítica jornalística pressupõe um processo de análise, que pode ser feito por diversos métodos interpretativos, em formatos textuais como as resenhas, matérias e artigos. Então é preciso compreender esse processo de produção que existe no jornalismo opinativo, em questão aqui, a crítica de cinema. Argumenta-se muito se a crítica…

2013 JOSIANE MARQUES FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II – 5º Semestre (150 horas) Orientador: Eliane Aparecida Lopes Jorge Tutor eletrônico: Natália Germano Gejão Diaz Tutor de sala:Terezinha Correia…

Castanhal 2014 ALCIONE DA CUNHA MEDEIROS PlaNEJAMENTO DAS políticas sociais NO BRASIL conquistadas ou garantidas como direito? Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos III , Ética Profissional em Serviço Social, Administração e Planejamento em Serviço Social, e Seminário Interdisciplinar IV. Profs. Paulo Sérgio Aragão, Clarice da Luz Kemkamp,…

CONSTRUTIVISMO: TEORIA PÓS-MODERNA E SUAS REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS Cruz Alta 2009 NEIDA MENEZES SILVEIRA CARDOSO CONSTRUTIVISMO: TEORIA PÓS-MODERNA E SUAS REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Orlando Fogaça Tutor Eletrônico: Fernanda Hummel Tutor de Sala: Gracieli Botti Cruz Alta 2009 Dedico…

Cidade 2012 NOME AQUI SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL Trabalho elaborado para a disciplina Portfólio Individual da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, orientado pelos professores Amanda Boza, Clarice da Luz Kernkamp, Maria Lucimar Pereira, Paulo Sérgio Aragão, com o objetivo de obtenção de conceito. Cidade 2012 SUMÁRIO