Artigo sobre metodos pedagogicos

ANÁLISE CRÍTICO-COMPARATIVA DE MÉTODOS PEDAGÓGICOS (Tradicional, Construtivista, Freiriano, Montessoriano, Waldorf e Tendência Democrática) Alufá-Licutã Oxorongá Rosilene Pereira Centro Universitário Mauricio de Nassau alufalicuta@hotmail.com leninha.rose@hotmai.com Trabalho apresentado como pré-requisito para obtenção parcial de nota da 1ª avaliação da disciplina: Práticas Integrativas I, do 3º período do curso de Psicologia, Turma: 704 NE, solicitado pela professora Alice Paula Colaco Ribeiro, do Centro Universitário Maurício de Nassau – Uninassau. O trabalho impresso e a apresentação tem peso três (3). RESUMO Este Trabalho de Pesquisa deu-se como exigência para obtenção parcial de nota da disciplina: Praticas Integrativas I, da Turma 704NE, do Curso de Psicologia do Centro Universitário Mauricio de Nassau, da Cidade do Recife, Estado de Pernambuco. Assim, a elaboração deste trabalho teve como foco principal ter-se um conhecimento mais abrangente sobre os Métodos Pedagógicos existentes. Desta forma, trabalhou-se um recorte de seis (06) Métodos que atualmente são aplicados em diversas instituições de ensino tanto no Brasil quanto fora dele. A saber, o Método Tradicional, o Método Construtivista, o Método Freiriano, o Método Montessoriano, o Método Wardofiano e o Método de Tendência Democrática. Após a etapa de pesquisa dos Métodos mencionados, e como fora proposto pela professora orientadora, que se deveria estratificar-se um dos métodos estudados para se…

IMPORTÂNCIA DO DIREITO ADMINISTRATIVO COMPARADO Mauro Roberto Gomes de Mattos Advogado no Rio de Janeiro. Vice Presidente do Instituto Ibero Americano de Direito Público – IADP, Membro da Sociedade Latino-Americana de Direito do Trabalho e Seguridade Social, Membro do IFA – Internacional Fiscal Association. Conselheiro efetivo da Sociedade LatinoAmericana de Direito do Trabalho e Seguridade Social. I. DIREITO ADMINISTRATIVO COMPARADO “La comparación es un simple…

análise de estudos de caso. 61 f. Monografia – Departamento de Engenharia de Produção, Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2011. A constante busca por melhores e menores prazos de conclusão em projetos ou no fornecimento de produtos foi o cenário ideal para Eliyahu Goldratt, em 1997, introduzir ao mundo, baseado nos conceitos da Teoria das Restrições, a metodologia da Corrente Crítica, orientando e quebrando paradigmas quanto à maneira de se gerenciar projetos. Este…