Memorial Inclusão Escolar

Memorial apresentado para elaboração de Conclusão de Curso, em cumprimento parcial ás exigências do curso técnico em informática pela E.E.E.P. Capelão Frei Orlando, para obtenção do diploma de Técnico. Orientação: Prof.ª Mônica Antonízia de Sales Costa Canindé-CE 2012 Dedica-se este memorial a todos os irmãos do 3º Ano de Informática “B”, aos meus familiares e a todos

Rodrigues Santos de Jesus Unidade Escolar: Grupo Escolar Almerinda Modesto Memorial: Módulo X Tema: Como articular a gestão pedagógica da escola com as políticas públicas da educação para a melhoria do desempenho escolar? Nesta Unidade de estudos, você está sendo convidado a examinar a articulação necessária entre o Projeto Pedagógico da escola sob sua responsabilidade e as políticas educacionais vigentes, voltadas para a qualidade do desempenho escolar. As políticas orientam…

Atividade de Memorial “A escola deve ser um espaço democrático, prevendo o acesso às pessoas com deficiências. Nesse sentido, sua ação será educadora, formativa e multiplicadora. O Técnico em Infraestrutura Escolar poderá colaborar com a inclusão social e educará os alunos de sua escola por meio de importantes intervenções no espaço educativo.” (Mód. 16. Cap. 5 p.112. adaptado) Baseado nessa citação observe e analise sua escola nos ambientes internos e externos e reflita: sua…

Geografia, Ciências e Relações étnicas Raciais. VISITA AO MEMORIAL DOS POVOS INDÍGENAS: (conhecendo as raízes do povo brasileiro) NOME DOS PROFESSORES: Joianne Fraz, Lenir Rezende, Maria Cristina TURMA: “P6B” ROTEIRO DE ATIVIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 1.1 Histórico da Instituição (história e objetivos); Projetado por Oscar Niemeyer em forma de maloca redonda dos índios Yanomami, o Memorial dos Povos Indígenas foi construído em 1987, com…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM Supervisão e Inspeção Escolar DISCIPLINA: Esp. III - Supervisão e Inspeção Escolar Tutora: Aline Sampaio de Oliveira Aluno(a):Cláudia de Oliveira Turma: Pedagogia 03/2011 Cidade/UF: Rio de Janeiro / RJ Telefones: Atividade nº : 24 (Memorial) Data:17/01/2012 A Proposta de Trabalho Pedagógico escolhida foi para a Situação 2 , ou seja, para a Escola Urso Panda. Problema: Atraso dos alunos da Educação de Jovens e Adultos, principalmente as…

pais participam das reuniões, mas poucos acompanham a vida escolar dos filhos como ajudar no dever de casa, divide à necessidade das mães trabalharem, às vezes em mais de um serviço, ou pelo fato de família desestruturas com separação dos pais; a mãe do aluno surdo pode participar mais ativamente por estar preocupada com a necessidade especial de seu filho, para poder auxiliá-lo nos deveres de casa. Focalizar uma experiência de inclusão de aluno surdo em escola regular, com a presença…

FORMAÇÃO: Superior em Administração TEMPO DE ATUAÇÃO NESTA INSTITUIÇÃO: 1 mes ATRIBUIÇÕES REFERENTES A SUA FUNÇÃO NA INSTITUIÇÃO: Responsável por todo o trabalho administrativo, documentação de professores, funcionários alunos e da unidade escolar. CORPO DOCENTE – QUANTIDADE : 20 FORMAÇÃO: Pedagogia / Educação física / Letras - Inglês FUNCIONÁRIOS: 22 AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS ( x ) QUANTOS: 05 MERENDEIRA ( x ) QUANTAS: 2 OUTROS ( x ) QUANTOS: 15…

Segunda Feira, 20 de Maio de 2013 MÓDULO 2 e 4 – MEMORIAL Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário Professora: Arlete Nascimento Aluna: Maria Correia de Araújo Zampirollo MEMORIAL MÓDULO 2 Iniciamos o curso no dia 14 de dezembro de 2012 com uma aula inaugural onde fizeram parte desta aula à secretaria de Educação, representante das escolas municipais e estadual juntamente com a coordenadora do curso e a tutora. Neste dia estavam reunidos…

Felix E-mail: d.felix.reis@hotmail.com Tutora: Terezinha Marcelândia – MT – setembro de 2013 Memorial Este memorial refere-se ao módulo 1 que tem por tema “funcionários de escolas: cidadãos educadores, profissionais e gestores”. Este livro conta a história de infância do autor, como ele ingressou na educação escolar, ele relata o dia-a-dia da escola e da educação escolar desde o começo que foi em 1550 até os dias de hoje, falando dos problemas enfrentados, as mudanças…

trabalho, assegurando o direito e o respeito às diferenças’’. Dessa forma, as políticas educacionais deveriam considerar as diferenças e as situações individuais dos alunos, inclusive o aluno surdo, indo além de um processo de inclusão escolar, mas propondo alternativas que viabilizam a qualidade de ensino através de propostas pedagógicas significativas. Para os surdos é imprescindível uma intervenção pedagógica sistematizada, mediada por um professor que além de ter proficiência