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“MEMORIAL DO CONVENTO” José Saramago ORIENTAÇÃO DO ESTUDO PROPOSTA DE ANÁLISE “MEMORIAL DO CONVENTO” INTRODUÇÃO • “A minha ideia, quando concebi o Memorial do Convento estava limitada à construção do convento e é depois que verifico que nessa mesma época um padre tinha a ideia de fazer uma máquina de voar. Então este facto modificou-o completamente… A partir daí, o romance tinha que ser diferente, completamente diferente. E toda a oposição entre o que cai e o que sobe, entre o pesado e o leve, o que quer voar e o que impede que voe; toda essa relação entre liberdade e autoridade, entre invenção e convenção, ganha uma dimensão que antes não estava nos meus propósitos e que modifica completamente o romance. Com essa figura que está entre os dois mundos, o que significa que está num terceiro, o mundo mais próximo da natureza, isto é, ao ser natural, se é que existe. Acho que não existe. Todos somos seres culturais, por um olhar, por um entendimento, conseguimos ir mais fundo que a superfície das coisas. E isso, esse aspecto complexo, é o que impede que o Memorial seja lido em linha recta, porque exige constantemente outras leituras e outras interpretações.” José Saramago “Memorial do Convento” - o autor J. Saramago Vídeos: entrevistas e documentários “Memorial do Convento” EXERCÍCIO: Aferição da Leitura de MEMORIAL DO CONVENTO “Memorial do Convento” JS - biografia • • • • • • • • • • • • José Saramago…

Memorial do Convento – um romance transgressor Numa entrevista ao jornal O Jornal, em Janeiro de 1983, Saramago considerase um homem “tanto ao fluxo histórico e com um certo respeito pelas coisas elementares que são o tempo, o sol, a terra e as pessoas que andam nela”, numa atitude entre a escrita, a história e a filosofia que caracteriza o seu pensamento. (…) Como nos diz Maria Alzira Seixo em A Palavra do Romance: “(…) o que de menos se pode acusar a obra de José Saramago é de…

feitos». É um império civilizacional, um império da cultura. Em suma, depois de enaltecer os construtores do império e de invocar a epopeia marítima, o poeta descreve o estado de decadência em que Portugal se encontra para anunciar de seguida um período de explendor «É a hora». «Felizmente há luar» - momento de maior tensão A obra «Felizmente há Luar» descreve os acontecimentos ocorridos em Portugal em 1917 e que culminam com a morte de…

observar a componente paraverbal, que abordarei no próximo ponto. 11 A Comunicação Oral na Sala de Aula Além da exposição oral, que é um discurso oral formal, também o debate é muito utilizado na sala de aula e constitui outro exemplo de discurso oral formal. Na minha opinião, uma atividade importante a realizar, na sala de aula, é facultar aos alunos exemplos de dificuldades gerais da oralidade. Assim, proporia ao aluno que ouvisse atentamente um discurso oral, em que o interlocutor…

Correção dos exercícios da pág. 9 2. Três características da obra de Saramago: Possui uma ideia central que se vai desenvolvendo (ll. 1-3); Denuncia problemas sociais (ll. 4-9); versa diferentes temáticas (ll. 5-6, 11-15). 3. Ideias centrais de Memorial do Convento (ll. 16-19): •Questionação sobre o sentido da história de Portugal; •A separação entre o amor, a vida feliz e o progresso da ciência; •A absolutização do poder político. 4. Aspetos da linguagem e do estilo saramaguianos:…

estão lendo tenha um bloqueio, devido ao fato das leituras que são recomendadas não gerarem interesse ou porque são obrigatórias. É preciso que o professor queira aproximar a Literatura de seus alunos, não se apegando a didáticas tradicionais, mas sim, inventando novos modos de se trabalhar com obras e/ou textos literários em sala de aula. A leitura de clássicos deve ser realmente efetiva quando o aluno possui uma maturação maior e o seu senso crítico seja aguçado, não é recomendável…

modelo Resolução de Problemas. Numa segunda parte, será aplicado o modelo resolução de problemas, numa aula de Português no 12º ano, em torno de um problema ligado às transgressões linguísticas, transgressões à norma na obra O Memorial do Convento, de José Saramago. Palavras-chave: Paradigma de ensino. Modelo de ensino cognitivo. Modelo resolução de problemas. Conteúdo de Transgressões. Introdução O presente trabalho insere-se no ano curricular de um Mestrado em Supervisão…

Vida de Francisco de Assis, 1987  In Nomine Dei, 1993 – também adaptada para a ópera por compositor italiano Azio Corghi, com o título Divara Conto  Objecto Quase, 1978  Poética dos Cinco Sentidos – O Ouvido, 1979 Romance  Manual de Pintura e Caligrafia, 1977  Levantado do Chão, 1980  Memorial do Convento, 1982 – também adaptado para a ópera pelo compositor italiano Azio Corghi, com o título Blimunda  O Ano da Morte de Ricardo Reis,…

Exame Nacional de Português ________ ___ 2006/2007 Sequência 1 Os Lusíadas de Luís de Camões Sequência 2 Poesia de Fernando Pessoa - Mensagem - Pessoa ortónimo - Alberto Caeiro - Álvaro Campos - Ricardo Reis Sequência 3 Memorial do Convento de José Saramago Sequência 4 Felizmente Há Luar! de Luís de Sttau Monteiro Sequência 1 Os Lusíadas de Luís de Camões Génese,…

Dicas: 1- Lembre-se de refazer os exercícios propostos nas aulas, evitando meramente copiar longos trechos das obras ou das aulas, pois esta atitude não ajuda a desenvolver as habilidades acima referidas. 2- Ao escrever suas respostas, procure indicar de qual obra está tratando, se possível, citando pequenos trechos que justifiquem a sua argumentação. 3- É preciso recordar que todos os autores contemporâneos tiveram como referencial literário obras fundamentais da literatura portuguesa,…