Dificuldades de Ensino e de Aprendizagem no Ensino Fundamental.

DIFICULDADES DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Perla Márcia Nazaré de Lima Prof. Orientador Rita de Cássia Almeida de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia (PED0382) – Estágio II 06/05/2013 RESUMO O presente trabalho aborda como tema/assunto: “Dificuldades de Ensino e de aprendizagem no 4º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública da cidade de Manaus-AM.O Estágio-Pesquisa II – Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental propôs como área de concentração Metodologias de Ensino. Quanto aos procedimentos metodológicos, de um modo geral, consistiu basicamente em seis fases, conforme apresentação a seguir: 1ª fase: Leitura das Diretrizes de Estágio e Trabalho de Graduação – UNIASSELVI (2010/1); 2ª fase: Observação e conversa com o Professor Regente; 3ª fase: Elaborar planos de aula; 4ª fase: Exercer a regência de classe; 5ª fase: Reflexão e compor o Memorial Descritivo de Estágio; 6ª fase: Socialização do estágio. Precisamos ter uma postura efetiva de um profissional que se preocupa verdadeiramente com o aprendizado,e que lute para haver mudanças nas dificuldades de ensino,pois as dificuldades de ensino e de aprendizagem são vários fatores que podem interferir na vida escolar,como os problemas de relacionamento professor-aluno,as questões de metodologia de ensino e os conteúdos escolares.A aprendizagem é considerada um processo natural,que resulta de uma complexa atividade mental,na qual

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO Maiara Rosa dos Santos Professora Tutora Externa Joice Martins de Freitas Frasson Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID 2971) – Estágio I 17/05/11 1 INTRODUÇÃO Este memorial descritivo tem como objetivo relatar um pouco sobre minha experiência em meu primeiro estágio de observação supervisionado. A proposta deste estágio é observar o desempenho dos professores no processo ensino-aprendizagem, suas maneiras e…

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Izabel Cristina Dias Ribeiro Professor Orientador Rita de Cássia Almeida de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED9901) – Estágio II 18/05/12 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda como tema/assunto: “a importância do lúdico no processo de aprendizagem no 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública da cidade de…

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO II O LÚDICO NA MATEMÁTICA Jocelaine Hemam da Silva Prof. Orientador Cleci Speranza De Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia(PED 0034) – Estágio II 06/07/2012 1 INTRODUÇÃO Moura(1991,p.130) defende o uso de jogos no ensino de matemática com um propósito, pois “[...] ao optar pelo jogo com estrategia de ensino, o professor o faz com uma intenção: Propiciar a aprendizagem. E ao fazer isto, tem como propósito o…

Metodologia de Ensino A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Tatiane Rosa Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 8431) – Estágio III Docência na Educação Infantil 10/12/2011 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que o brincar faz parte do universo infantil das crianças, mas do adulto também. Quem não tem saudades e um pouco de inveja, ao observar crianças brincando…

[pic] MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO Autor: JOSÉ RENATO RABELO Professor Orientador: Verônica Medeiros OTE – Organização Tecnológica de Ensino Polo: Pojuca - Bahia 1 INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade, apresentar e ilustrar as atividades desenvolvidas no estágio curricular, de modo a utilizar o conhecimento adquirido em sala de aula e, consequentemente, praticada no dia a dia no ramo da Construção civil. Todas as…

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO DA METODOLOGIA DE ENSINO DA ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS CÉLIA MARIANO Prof. Orientador Roseli Faria Goldim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Pedagogia (PED 0044) – Estágio I 12/11/2011 1. INTRODUÇÃO O presente Memorial Descritivo abordará todo o trabalho realizado no Estágio I de Disciplinas Pedagógicas sobre o campo de concentração: Metodologias de Ensino.…

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTAGIO II ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura (0302) – Estágio II 26/04/2013 1 INTRODUÇÃO O estágio em docência nos anos iniciais do ensino fundamental será realizado em uma instituição municipal de Lages. Acompanha-nos no estágio, a professora regente da turma do 2º ano do Ensino Fundamental, sendo graduada em Pedagogia. A intervenção será feita no período vespertino,…

UNIASSELVI NEAD MANUAL DO ACADÊMICO Identificação Acadêmica Nome:__________________________________________Matrícula_________________ Turma:_______________Curso:_________________________________Sala:________ e-mail:__________________________________________________________________ Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:_______________________UF:______________CEP:____________________ Fone…

EU, PROFESSOR ? Euclides Alvin Roeder Profª. Ana Claudia Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN0152) Matéria : Estágio I 07/01/14 1-RESUMO: O memorial (do latim memoriale) é a escrita de memórias e significa momento ou escrito que relata acontecimento memoráveis. O momento que quer dizer ‘ lembra-te’ – de modo geral pode ser compreendido como uma marca que serve para lembrar qualquer coisa.Um memorial descritivo é…