Memorial De Estagio De 6 Série

SUMÁRIO 1 ESTUDO DO ARTIGO 3 2 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA 5 3 ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR (DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) 8 4 ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE 11 5 OBESERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBESERVAÇÃO) 12 6 ELABORAÇÃO DO PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU. 15 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 8 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 19 1 ESTUDO DO ARTIGO Entre continuidade e rupturas: Uma investigação sobre o ensino e Aprendizagem da História

Memorial Vale ressaltar que a maioria das integrantes dessa equipe de trabalho iniciaram suas jornadas de estudos aos 6 anos de idade e sempre estudaram em escolas públicas. A primeira professora foi marcante para algumas integrantes do grupo pelo fato desta ser um exemplo de bondade e compreensão, além de ser legal e querida por todos com isso restaram apenas boas recordações. No final do ano letivo, duas integrantes do grupo ganharam um livro de literatura infantil e isso…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVIVISIONADO: REGÊNCIA NAS SIEF/AGENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (INSPETOR E ADMINISTRADOR ESCOLAR) 2010 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO ANO 2010 DISCIPLINA DEPARTAMENTO ESTÁGIO CUR. SUP: REGÊNCIA NAS SIEF/AGENTES DA EDU. BÁSICA (INSPETOR E ADMINISTRADOR ESCOLAR) Estágios e Práticas Escolares PROFESSOR (A) CARGA HORÁRIA 196 h/a ROSANA CÁSSIA RODRIGUES ANDRADE EMENTA Observação…

Elaborados Progressivamente • Elaboração: A definição do projeto é bastante abrangente no início do projeto e vai sendo detalhada à medida que o projeto vai sendo executado. • Progressiva: Executado através de passos, incrementos iterativos. 6 O que é Gerenciamento de Projetos? “Aplicação de conhecimentos, habilidades, ferramentas e técnicas às atividades do projeto a fim de alcançar seus objetivos.” PMBOK® GUIDE 7 O Gerenciamento envolve... • Planejamento –…

A Pós-Graduação em docência e os efeitos dela em minha prática docente................10 6- Conclusão......................................................................................................................11 7- Referências Bibliográficas............................................................................................14 1-Introdução Este memorial descritivo tem como objetivo apresentar a minha educação formal e acadêmica até…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO SILVANA CRIVELLARO FURLANI MEMORIAL DE FORMAÇÃO CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO SILVANA CRIVELLARO FURLANI MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como um dos pré-requisitos para…

GRANDE DO NORTE DIRETORIA ACADÊMICA DE CONSTRUÇÃO CIVIL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS MEDEIROS ESTÁGIO CURRICULAR NA SECRETARIA DE ESTADO DA INFRAESTRUTURA DO RIO GRANDE DO NORTE NATAL/RN 2014 MEDEIROS ESTÁGIO CURRICULAR NA SECRETARIA DE ESTADO DA INFRAESTRUTURA DO RIO GRANDE DO NORTE Relatório apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Construção…

MAIZE PIRES LIMA O USO DE DROGAS ENTRE OS ALUNOS DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA MERCEDES TRINDADE PRAIANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito final á obtenção do grau de História Geral pela Faculdade Montenegro FAM. Orientador: Profº. Manoel Manaquiri 2010 TERMO DE APROVAÇÃO MAIZE PIRES LIMA O USO DE DROGAS ENTRE OS ALUNOS DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA MERCEDES…

..........................................................................................12 REFERÊNCIAS..........................................................................................................13 1. INTRODUÇÃO Proponho-me neste memorial de formação compartilhar com o leitor as experiências escolares que marcaram minha vida, as dificuldades, frustrações, alegria e paixão que me guiaram entre o sonho e a realidade de me tornar professora. Busco enfocar a…

Brasileira. O principal meio de comunicação dos surdos é o uso da língua de sinais, a evidência básica para pertencer à comunidade surda. Aqui no Brasil é usada a Libras – Língua de Sinais Brasileira. (CAPOVILLA, Fernando comunicação pessoal, em 8/6/01) ATIVIDADES POSSÍVEIS DE SEREM OFERECIDAS NAS SALAS REGULARES Antes das práticas pedagógicas, deve-se observar a formação dos profissionais que irão atuar. Na LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002, advinda da…