Memorial Da Vivência Acadêmica E Profissional

Leitura e Produção Textual Acadêmica I 1º Período Marcos Baltar Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti Diva Zandomenego Florianópolis - 2011 Governo Federal Presidente da República: Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância: Carlos Eduardo Bielschowsky Coordenador da Universidade Aberta do Brasil: Celso José da Costa Universidade Federal de Santa Catarina Reitor: Alvaro Toubes Prata Vice-Reitor: Carlos Alberto Justo da Silva…

final”, e aos professores que contribuíram de alguma forma na minha formação acadêmica e profissional, Muito Obrigado! Ao Nani, por compartilhar a coisa mais simples e ao mesmo tempo a mais importante da vida: o amor. “Você sabe né...” EPIGRAFE “...por isso eu pergunto, a você no mundo, se é mais inteligente, o livro ou a sabedoria..”. (Gentileza – Marisa Monte) RESUMO Durante a trajetória acadêmica, surgiram várias situações que iam ganhando forma no decorrer…

convidados para função semelhante no IBGE, entre os quais Francis Ruellan e Leo Waibel, que a face cientifica acadêmica surge de fato na geografia brasileira (MOREIRA, 2009, p.32). Paralelamente à formação e produção acadêmicas das universidades, no IBGE desenvolve-se uma linha de ciência mais próxima da geografia aplicada, num formato brasileiro. Os primeiros quadros profissionais do IBGE são constituídos de engenheiros. O ingresso nos anos 1940 de geógrafos de formação,…

Módulo II 3.2.3. Módulo III 3.2.4. Módulo IV 3.2.5. Módulo V 3.2.6. Módulo VI 3.2.7. Módulo VII 3.2.8. Módulo VIII 3.2.9. Módulo IX 3.2.10. Módulo X 3.2. Memorial 3.3.11. Fernanda Rodrigues de Brito Carvalho 3.3.12. Gilvan Laranjeira Fagundes 3.3.13. Geovásio 3.3.14. Rita Rosane da Silva Suzart 3.3.15. Neryvaldo Santana 3.3. Conclusão

e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. (Art. 5°). E a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura. (Art. 4°). Essas concepções…

propriamente na discussão sobre as escolas e correntes teóricas da Comunicação, precisamos compreender alguns conceitos, fazer uma introdução à área da Comunicação Social. Alguns termos utilizados podem possuir outros sentidos quanto entendidos por profissionais de outros ramos do conhecimento humano. A própria área de estudo das ciências da comunicação é muito ampla e não raro estrapola os limites da chamada ‘comunicação social’, que será nosso foco aqui. Poderíamos enveredar pelos…

certa discordância quanto à participação do arquiteto no processo de projeto pois, se o processo consiste em todas as fases do empreendimento inclusive a fase de planejamento onde estaria inserido o plano diretor, não seria correto este profissional ser excluído da etapa de ‘Concepção do negócio e desenvolvimento do programa’, conforme mostra a explicação dos autores citados anteriormente e também a pesquisa de Silva (2006). Nessa pesquisa, realizada com três escritórios cariocas

tutora: Márcia Valéria Chagas. MUTANS/2012 DIANA MALHEIROS MELO AVALIADO POR: ____________________________________________ DATA ___/___/___ FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS MUTANS/2012 “...O grande diferencial do profissional do futuro, em termos de educação continuada, é aquele que sabe transformar informação em conhecimento.” (Braga) DEDICATÓRIA Para minha mãe, minha eterna gratidão. AGRADECIMENTOS A tutora Márcia Valéria Chagas e…

por todo o amor ao longo deste percurso. Ao meu noivo, Waldenic, que de forma especial e carinhosa me deu força e coragem, me apoiando nos momentos de dificuldade. A todos os professores e tutores do curso que foram tão importantes na minha vida acadêmica. À professora e orientadora Maria da Conceição Alves Bezerra pela paciência na orientação e incentivo que tornaram possível a conclusão desta monografia. Aos meus colegas de curso pelo incentivo e apoio constantes. Ensinar não é…

Apresentação Prezado(a) Aluno(a): É com grande satisfação que o(a) recebemos como integrante do corpo discente de nossos cursos de graduação, na certeza de estarmos contribuindo para sua formação acadêmica e, conseqüentemente, propiciando oportunidade para melhoria de seu desempenho profissional. Nossos funcionários e nosso corpo docente esperam retribuir a sua escolha, reafirmando o compromisso desta Instituição com a qualidade, por meio de uma estrutura aberta e criativa,…