Memorial Da Experiência Docente História

Paradigmas Educacionais; Paradigmas Conservadores (Abordagem Tradicional; Abordagem Escolanovista; Abordagem Tecnicista); Paradigmas Inovadores (Abordagem Sistêmica; Abordagem Progressista; Abordagem do Ensino com Pesquisa); Autonomia do Professor; Memorial. METOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR A Metodologia do Ensino Superior é uma disciplina que procura caracterizar-se pelo rigor científico. Envolve os procedimentos que devem ser adotados pelo professor para alcançar os seus objetivos,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Minhas memórias de infância e as experiências vivenciadas na escola 4 3 Minhas expectativas quanto a passagem do ensino médioparaosuperiorcurso de pedagogia. 7 4 As ideias que possuo sobre o que é educação e o que é pedagogia 8 4.1 O que é educação e o que é pedagogia em uma visão mais elaborada ................................................................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DENISE DE LOURDES TEIXEIRA DA CRUZ MEMORIAL DE FORMAÇÃO CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DENISE DE LOURDES TEIXEIRA DA CRUZ MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como um dos…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLEUSA RIBEIRO DIAS Memorial de Formação Serinha 2012 Cleusa Ribeiro Dias Memorial de Formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, Curiculos, Conhecimento e Cultura Escolar

entregue em arquivo digital único (um cd/dvd contendo o relatório de cada um dos componentes da turma). 7) Quanto a redução da carga horária do Estágio: (Compreenda as condições para adquirir o benefício) a) Alunos que exerçam atividade DOCENTE regular na Educação Básica (alunos que possuem licenciaturas em outras áreas e estão atuando na escola em regência de classe) podem solicitar a redução de até 50% do numero de horas de estágio. Esta solicitação deverá ser comprovada e…

1 APRESENTAÇÃO O presente memorial é o fruto de quatro anos de estudos do curso de Pedagogia ministrado pelas Faculdades Integradas Maria Imaculada. Foram muitos esforços e horas dedicados ao estudo que me proporcionaram conhecimentos que levarei comigo para toda a vida. Espero que todo o conhecimento adquirido ao longo desses quatros anos possam se transformar em atitudes e ideias novas em relação ao ensino e aprendizagem da atualidade para que eu possa ser útil para essa nova…

Cultura Memorial do Imigrante Trabalho apresentado pela discente Karina Midori Yabe para obtenção de nota na disciplina Introdução ao Direito Público: Patrimônio Material, ministrada pela docente Beatriz Helena Ramsthaler Figueiredo. São Paulo 2013 Centro Universitário Assunção – UNIFAI – Campus Vila Mariana Curso de Pós Graduação em Gestão de Patrimônio e Cultura Disciplina de Introdução ao Direito Público: Patrimônio Material Docente:…

MEMORIAL ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ELIZANGELA VITOR WOETH Profª ANA CRISTINA DORSA LIMA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (0079) – Estágio 28/06/2012 1 INTRODUÇÃO Este memorial foi desenvolvido a partir do tema central Alfabetização e Letramento, dentro desse contexto campo que trata de questões relacionadas ao Ensino-aprendizagem, em especial da alfabetização e letramento, nos diferentes níveis de ensino, tem…

CURSOS ENVOLVIDOS Ciências Biológicas como organizador e demais cursos de graduação da UNINOVE. 3. RESUMO DO EVENTO O evento será realizado nos dias 05 de abril de 2014, 03 de maio de 2014 e 07 de junho de 2014 das 10h00m às 12h00m horas, na unidade Memorial da América latina. O sarau científico será um debate organizado pelo Professor André Paulo Corrêa de Carvalho E Nicolas Lavor de Albuquerque do curso de Ciências Biológicas, com a participação de professores e alunos do curso de…

Experiência Docente Carlos Jorge /Professor tutor-externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso História (HID-0247) – Estagio I 02/06/2014 RESUMO Esse trabalho apresenta uma idéia geral a respeito do ensino básico na disciplina de historia no nosso pais. O quanto é importante o aprimoramento do professor na questão de domínio do assunto e maneiras de abordá-lo. Com esse tempo na profissão consegui adquirir um grande resultado na questão de dinamizar a aula