Memorial Da Experiência Docente História

PEDAGOGIA IVONEIDE GONÇALVES SOUZA MEMORIAL DE FORMAÇãO Trindade 2014 IVONEIDE GONÇALVES SOUZA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Articulação dos Eixos Temáticos. Trindade 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo realizar uma narrativa minha historia de vida, minha historia acadêmica e profissional e por ultimo o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia márcia rejane dos reis batista mEMORIAL DE FORMAÇÃO Barreiras 2014 márcia rejane dos reis batista MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de(Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Pscologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educacao, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Púplicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e

CAMPINAS 2006 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CÁSSIA CRISTINA GALHARDI PORFIRIO INFLUÊNCIAS DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM, NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E NO TRABALHO DO PROFESSOR NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade…

ensino-aprendizagem e seu papel como educador. É isso que se apreende do filme; “Escritores da Liberdade”: história verídica de uma jovem e inexperiente professora, que ingressa em uma instituição de ensino médio modelo onde está sendo implantado um programa de integração e se vê a frente de uma turma desmotivada e considerada problemática, enfrentando o preconceito, a rigidez, a burocracia e a resistência dos docentes mais antigos além da falta de recursos para o desenvolvimento do…

âmago da profissão docente. Os procedimentos metodológicos adotados seguem por uma pesquisa bibliográfica exploratória sobre as narrativas autobiográficas e suas relações estreitas com a formação do pedagogo e autoformação docente, como também uma pesquisa qualitativa com destaque na fala de uma professora da cidade de Grossos - RN. O referencial teórico segue passeando pelos embasamentos de BUENO (2002 - 2006) que discuti o método autobiográfico e o estudo com histórias de vida de …

MEMORIAL DESCRITIVO Márcia Maria de Carvalho A contingência do memorial Este memorial descritivo tem como objetivo apresentar a minha trajetória vivencial e formação acadêmica e profissional até a presente data. Para elaborá-lo, levei em conta as condições, situações e contingências que envolveram o desenvolvimento dos meus trabalhos aqui expostos. No decorrer de sua elaboração, procuro destacar os elementos correlacionados com minhas atividades profissionais nos quadros da educação pública

Sou aluna do 2° semestre do curso de pedagogia, e neste memorial, vou contar histórias da minha vida, partindo de fatos que deixaram marca positivas e negativas. Falar também um pouco da minha experiência acadêmica, e o que me levou a escolher o curso de pedagogia, contar sobre meus objetivos e como desejo alcançá-lo. E finalmente como podemos ver a relação entre nossa história de vida, a acadêmica e a profissional. 2 DESENVOLVIMENTO MEMORIAL DE FORMAÇÃO Nasci em lar humilde,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA cleidinea sampaio silva de sousa PESQUISA EM EDUCAÇÃO Memorial da minha infância e formação profissional Jacobina-BA 2012 cleidinea sampaio silva de sousa PESQUISA EM EDUCAÇÃO Memorial da minha infância e formação profissional * Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas do III semstre:Políticas e Gestão dos espaços Educativos,Currículo Conhecimento e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DEISE CRISTINA DE ASSIS VIEIRA. trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Memorial de Formação Ibaiti 2013 DEISE CRISTINA DE ASSIS VIEIRA. trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Memorial de Formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas…

discutiremos, especificamente, um espaço não formal institucional muito procurado para visitação: A “Estação Ciência”. Trata-se de um espaço não formal interativo, pois os alunos têm a oportunidade de manipular os materiais e de participar das experiências. Além disso, eles contam com monitores que esclarecem todas as dúvidas e curiosidades. Palavras-chave: estação ciência, espaço educativo institucional não formal, aprendizagem 1- Introdução Sabemos que o processo…