Memorial As Praticas Na Ead

e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD UNIRIO/CEDERJ AD2 – SEGUNDA AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA - 2015.1 DISCIPLINA: PATRIMÔNIO CULTURAL COORDENAÇÃO: ANITA CORREIA LIMA Nome: Sérgio Lopes do Nascimento Matrícula: 13216090270 Pólo: Resende – RJ AD2 – PROPOSTA DE INVENTÁRIO CAPELA…

expressão utilizada no texto. Em outras palavras: apresenta uma expressão de forma mais simples. Pratique: são sugestões de: a) atividades para reforçar a compreensão do texto da Disciplina e envolver o estudante em sua prática; b) atividades para compor as 300 horas de Prática Profissional Supervisionada (PPS), a critério de planejamento conjunto entre estudante e tutor. Reflita: momento de uma pausa na leitura para refletir/escrever/conversar/observar sobre pontos importantes e/ou…

Tipos de mensagens escritas – Algumas funções.................................. 18 1.2. Um olhar ao mundo da escrita.............................................................20 CAPÍTULO 2 - AS VÁRIAS FORMAS DE INTERAÇÃO ESCRITA EM EAD...22 2.1. O registro internetês...................................................................................22 2.2. O registro coloquial.........................................................................

das palavras em que há as letras dobradas "ee" e "oo", como em leem, voo e enjoo. Observe como ficaram os dois casos separ... 1468 Palavras6 Páginas Administracão UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ECIÊNCIAS CONTÁBEIS EAD – ESTÁCIO CAMPUS VIRTUAL NOME DO AUTOR Matricula- PROJETO INTEGRADOR – PARTE I Local Data-17/09/2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ......................................................... 890 Palavras4 Páginas Caso cbc SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

RUBENS ALVES São Paulo - 2013/2 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ANÁLISE DO LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES Trabalho apresentado à Disciplina de PDTA – Psicologia do ... 4224 Palavras17 Páginas Pratica de Ensino Raquel Hashimoto Sumário 2.1. Resenha Crítica: “Seremos sempre responsáveis pelos nossos atos...” 2.2. Interatividade – Questões 3. TEXTO - Pipocas da vida 3.1. Resenha Crítica: Tudo ao seu tempo 3.2. Interatividade –…

1 INTRODUÇÃO . Sou aluno do 1° semestre do curso de pedagogia, e neste memorial, vou contar histórias da minha vida, partindo de fatos que deixaram marca positivas e negativas. Falar também um pouco da minha experiência acadêmica, e o que me levou a escolher o curso de pedagogia, contar sobre meus objetivos e como desejo alcançá-lo. E finalmente como

CÂMPUS Porto velho /POLO Zona Norte Curso de Técnico em Infraestrutura Escolar ― Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO [EDUCADORES E EDUCANDOS ] Tiago Herbet Braz Martins Porto Velho /RO 2014 Tiago Herbet Braz Martins MEMORIAL DESCRITIVO [EDUCADORES E EDUCANDOS] Memorial Descritivo apresentado no Curso de [Tiago Herbet Braz Martins], do Profuncionário, oferecido na parceria IFRO/IFRN,…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ EAD- Educação a Distância MEMORIAL ACADÊMICO DE FORMAÇÃO ANDRÉA PALMEIRA Ubatuba – SP 2010 ANDRÉA PALMEIRA MEMORIAL ACADÊMICO DE FORMAÇÃO Profª Juliana Marcondes Bussolotti Práticas Pedagógicas- Ensino Ubatuba – SP 2010 Agradecimentos A DEUS por me dar capacidade e força para lutar e vencer os obstáculos a cada

de vida, há nove anos estou morando em Ibotirama, mesma cidade que conclui o ensino médio. O presente memorial, que apresento constitui-se instrumento solicitado pela FACE (Faculdade de Ciências Educacionais) - Pró Saber referente à pós-graduação 2011 / 2012 para docente no departamento da educação na área de Geografia e Meio Ambiente tornando-se um curso de 420 h. Considerando este memorial um trabalho auto-avaliativo, acredito que ele será um instrumento confessional das minhas…

desejada: iniciar uma faculdade, outra vez tive que tomar uma importante escolha estava lecionando Química e física, más minha vontade sempre foi ser professora de matemática, foi em busca de meu sonho prestei vestibular para o curso de matemática pela FTC-EAD. Não tinha noção do quão era difícil estudar matemática a distancia, as dificuldades eram muitas, as duvidas eram constantes, confesso que tive medo de não conseguir. Mais uma vez fui agraciada com a turma, 24 alunos, experientes,…