Memorial Acadêmico Em Pedagogia

ALDEIA DE SANTO ANTONIO, COMUNIDADE DE FILADÉLFIA. Aprovado em ------ de ---------------- 2011 Em especial dedico este trabalho de conclusão do curso primeiramente a Deus que até aqui me ajudou de conseguir realizar este meu sonho acadêmico. Dedico este trabalho especialmente para minha mãe querida Dorcinha Fernandes Torres e o meu pai falecido Cecílio Demétrio Torres que esta no céu olhando em cada momento me ajudando a conquistar essa vitória, que me deram muito apoio…

Marimárcia Brito Mueller RA: 911209086 Júlio César Honório RA: 911209256 Trabalho acadêmico apresentado à disciplina Psicologia ministrado pela Profa. Mestre Glaucy Abdon do curso de Pedagogia, campus Memorial da América latina, como um dos requisitos de avaliação. São Paulo

915106208 Jaqueline Vicente do Nascimento RA 915107493 Joyce de Souza RA 915109382 Joyce Pinheiro da Silva RA 915108936 Paula dos Santos Ismael Silva RA 915126688 Trabalho acadêmico apresentado à disciplina Leitura e Produção Textual I, ministrada pelo Prof. Wendel Cássio Christal, do curso de Pedagogia, campus Memorial, como um dos requisitos de avaliação da AV1. São Paulo 2015 SUMÁRIO Introdução 4 Desenvolvimento 5 Comparação de outra versão do canto os três porquinhos 6…

Polo de Educação à Distância de Ulianópolis – PA Curso Superior de Licenciatura em Pedagogia Disciplina de Literatura Infantil Daniel Ribeiro Rodrigues_______________ RA: 442411 Eduardo Vinícius de Jesus Sousa Pires_____ RA: 419899 Francisca das Chagas Lima da Silva ______ RA: 442221 Gutierre Nunes dos Santos ______________ RA: 426300 Valquíria Gomes de Oliveira ____________RA: 443442 Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literatura…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Professor Fábio Mendes.

Responsável pelo Conteúdo: Profa Esp Débora Cabrera Novaes Revisão Textual: Profa Vera Lidia de Sa Cicaroni.  A Educação No Século XX: Ditadura Militar, Nova República e os Desafios Contemporâneos da Educação e da Pedagogia nos Dias Atuais Chegamos à nossa última unidade, na qual abordaremos assuntos relacionados aos aspectos políticos e educacionais do nosso país Em primeiro lugar apresentaremos o período da Segunda República, abordando, ainda, um período de autoritarismo dentro do Regime

da Fraternidade”, com o Tema: Fraternidade e Pessoas com deficiência, tendo como lema: “Levanta-te, vem para o meio!”, numa alusão ao texto bíblico presente no Evangelho segundo Marcos. Naquele mesmo ano, como aluno do 4º período do curso de Pedagogia na Universidade Estadual Vale do Acaraú – em Belém (PA), 4747 cursava a Disciplina Educação Inclusiva, que além da parte teórica contava com 120 horas dedicadas ao estágio. A experiência do estágio deveria ser feito através de…

apresentada ao curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Professora. Msc. Shirleide Silva Cruz. Brasília, março de 2013 iii Lucas Ramos Xavier PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA – PIBID: uma análise a partir dos seus atores Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de Pedagogia,…

da Fraternidade”, com o Tema: Fraternidade e Pessoas com deficiência, tendo como lema: “Levanta-te, vem para o meio!”, numa alusão ao texto bíblico presente no Evangelho segundo Marcos. Naquele mesmo ano, como aluno do 4º período do curso de Pedagogia na Universidade Estadual Vale do Acaraú – em Belém (PA), 4747 cursava a Disciplina Educação Inclusiva, que além da parte teórica contava com 120 horas dedicadas ao estágio. A experiência do estágio deveria ser feito através de…

que é contribuir para a formação humana, visando a ajudar os outros a se educarem, e se tornarem pessoas aptas a participar ativamente e criticamente na sociedade. Afirma Libânio, 1991, que a escola consiste sendo lugar de mediação cultural, e a pedagogia, viabiliza a educação, constituindo-se com prática cultural intencional de produção e internalização de significados, promovendo o desenvolvimento cognitivo, afetivo e moral dos indivíduos. Por meio dos autores estudados em sala…