Memorial 10 Teorias Do Espaço Educativo

8 – Corte AA (Corte Transversal)................................................................................ 20 FIGURA 9 – Corte BB (Corte Longitudinal)............................................................................... 21 FIGURA 10 – Fachada................................................................................................................. 22 FIGURA 11 –…

sofrendo alterações, em parte, graças a uma crescente democratização de acesso a essas novas tecnologias e conceitos midiáticos, que se popularizam devido ao intenso desenvolvimento de fluxos e conectividades técnico-informacionais, ao encurtamento dos espaços e à fluidez das fronteiras típicas do atual momento de globalização. Somente durante a década de 1920 foram criadas as condições necessárias para a definição do gênero documentário, sobretudo com Robert Flaherty (1884-1951)…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO RAQUEL APARECIDA BATISTA MEMORIAL DE FORMACÃO CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO RAQUEL APARECIDA BATISTA MEMORIAL DE FORMACÃO Memorial de Formação, apresentado como exigência parcial para o curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Unicamp, sob orientação do Prof. Dr. Carlos Miranda. CAMPINAS 2005 “Aprendi muito com meus mestres,…

de conclusão de curso – Memorial de formação – apresentado ao Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy- IFESP, na área de formação de professores, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Ciências –Habilitação em Matemática, sob orientação da professora orientadora Drª. Liliane dos Santos Gutierre. NATAL – RN 2014 2 JOELDER CÂNDIDO DA SILVA EM BUSCA DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO Trabalho de conclusão de curso – Memorial de Conclusão…

INTRODUÇÃO…………………………………………………………………………… 08 1 – CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL....................... 09 1.1 – Educação Infantil ........................................................................................................ 10 1.1.2 – Organização da Educação Infantil do Brasil............................................................ 11 1.1.3 – Pressupostos teóricos de desenvolvimento cognitivo segundo Piaget e Vygotsky... 12 1.2 – A Literatura na…

6692-7804 6692-2497 6692-9218 Fax: (11) 6693-1446 Horário de Visitação: De terça a domingo das 10h às 17h (inclusive feriados) www.memorialdoimigrante.sp.gov.br Memorial da América Latina Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo Memorial do Imigrante Museu Brasileiro Av. Europa, 158 - Jardim Europa. (11) 3081-8611 Espaço cultural dinâmico, projetado pelo Arquiteto Paulo Mendes da Rocha e jardins de Burle de Escultura Marx. Tem uma arquitetura arrojada,…

“{ Análises de experiências Organizadoras Carmen Lucia Bezerra Machado Christiane Senhorinha Soares Campos Conceição Paludo { “ Teoria e prática da educação do campo Pronera Teoria e prática da educação do campo { Organizadoras Carmen Lucia Bezerra Machado Christiane Senhorinha Soares Campos Conceição Paludo { Teoria e prática da educação do campo ( ( MDA Brasília, 2008 “ “ Análises de experiências LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA…

classificatórios. A avaliação inclui, traz para dentro; os exames selecionam, excluem, marginaliza”. (LUCKESI, 2011) RESUMO Frente às dificuldades que a educação vem enfrentando em relação à melhoria da sua qualidade, a avaliação tem obtido grande espaço destacando-se como um conjunto de conhecimentos indispensáveis à rotina dos envolvidos, na medida em que se constitui como prática reflexiva do processo de ensino-aprendizagem. A avaliação da aprendizagem ao longo dos anos tem…

UNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MÁRCIA HELENA SABINO BARBOSA A AFETIVIDADE E O LÚDICO COMO ELEMENTOS ESSENCIAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Memorial elaborado e apresentado ao Curso de Pedagogia Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação, da Universidade Estadual de Campinas, como um dos pré-requisitos para a obtenção do título de Pedagogo, sob orientação do professor

Infraestruturas Escolares, já está bem adiantado em sua caminhada. Depois dos seis módulos pedagógicos e dos três técnicos comuns às outras habilitações, você começou a se dedicar ao que é específico ao seu papel como gestor dos vários espaços escolares, que desejamos se tornem educativos. A escola, entretanto, não se limita a seu próprio âmbito material. Ela está inserida no Planeta Terra, em um meio ambiente com o qual troca intensas relações. Você, como cidadão, educador e…