Memoria Construtiva Do Homem E Formadora Da Identidade S

outras Infecções Sexualmente Transmissíveis 4. EXPRESSÕES DA SEXUALIDADE E DIVERSIDADE 47 4.1. Sexualidade e família 4.2. Papéis e estereótipos de género 4.3. Afectividade 4.4. O enamoramento e outros amores 4.5. Orientação sexual 4.6. Identidade sexual 4.7. Sexualidade e pessoa com deficiência 4.8. Compreensão ética da sexualidade humana 5. RELAÇÕES INTERPESSOAIS 69 5.1. Assertividade 5.2. Auto-estima e auto-conceito 5.3. Abuso sexual de menores 6. EDUCAÇÃO…

devido espaço para particularidades regionais e étnicas. Isso traz uma grande perda, pois ao se compreender a nossa diversidade cultural estamos devidamente preparados para “enveredar” por outras terras, outros sons, sem haver perdas da nossa identidade. Multiculturalismo como fenômeno Quando se vivencia a música e sua pluralidade é preciso entender as várias expressões que fazem a união e os confrontos entre os povos. Mas, infelizmente, hoje o que se vê é um tratamento…

(UFSM-RS) Fotos: Mário Friedlander (Parque Nacional da Chapada dos Guimarães - capa, contracapa e páginas 3, 6 e 9) Bené Fonteles (Projeto de arte e educação ambiental “Caminho das Águas” - Rio São Francisco - 1999/2000) Bené Fonteles/Licurgo S. Botelho Editoração eletrônica: Sapiens Comunicação Projeto gráfico: Os artigos aqui publicados refletem a posição de seus autores e são de sua inteira responsabilidade. Agradecemos as instituições, empresas e ONGs que também…

pesquisas atuais em Web semântica e Engenharia do Conhecimento Georgia Miroslau Galli Natal é Mestranda em Comunicação e Linguagens da UTP - PR, da Linha de pesquisa de Comunicação e Tecnologia, com pesquisa em andamento sobre construção de identidades e perfis de consumo adolescentes na internet. E-mail: ggnatal@homail.com Gisele Miyoko Onuki é Mestranda e bolsista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Linguagens da Universidade Tuiuti do Paraná – UTP, na linha de…

lhe é dado por Vilela e Bárcena: «A memória da educação remete para a experiência de uma viagem e de um acompanhamento: o escravo pedagogo que conduz a criança à escola. A partir desta figura fundadora, poder-se-ia pensar que qualquer tentativa de pensar a educação não é mais do que a elaboração de um 2 7 Assim, o caminho a fazer é contribuir para a compreensão de que a educação, enquanto experiência, é o campus poético essencial para pensar o homem e o tempo da sua…

........................................................................................... 15 1.2. NARRATIVA E MEMÓRIA..................................................................................................... 17 1.2.1 Narrativa ............................................................................................................................... 17 1.2.2 Memória ................................................................................................................

materializado por políticas públicas, quer a nível federal, estadual ou municipal, no intento de promover educação de qualidade, que possibilite a todos saber exercer a cidadania. Decorridos mais de 50 anos desde a edição da Declaração de Direitos do Homem, em 1948, pela Organização das Nações Unidas (ONU), ainda nos encontramos em processo de construção e afirmação desses direitos. No Pacto Internacional de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais, datada de 1966, foi estabelecido no…

surgimento de computadores cada vez mais velozes faz autores como Kurzweil1 afirmarem que, por volta de 2042, essa tecnologia atingirá um estágio de desenvolvimento “mental” igual ao de seu criador e será funcionalmente mais capaz do que o próprio homem, a ponto de torná-lo obsoleto. O físico Luiz Alberto Oliveira, pesquisador do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas, estima que “[...] em 25 anos, os chips de computadores serão milhões de vezes mais poderosos que os atuais,…

que ela se insere. Será, portanto, através da educação que se poderão gestar caminhos de construção de uma realidade mais humana para todos. Para que isso aconteça é preciso que os profissionais que nela atuam busquem valores que fundamentem um novo homem e uma nova sociedade e assumam a tarefa histórica de implementá-los. A construção desta realidade só poderá ser viabilizada pela aproximação entre educação e ética. Esta é a convicção explicitada no decorrer destas páginas. O autor…

problema individual do aluno ou de sua família. Neste sentido, os vários estudos empreendidos com os psicólogos escolares da SEE-DF (Araújo, 1995, 2003; Neves, 1994, 2001; Senna, 2003) indicaram a necessidade destes profissionais consolidarem uma identidade profissional compatível com as especificidades da área. Assim, esta pesquisa se interessou em saber se a reestruturação que a SEE-DF promoveu, em 2004, colaborou para essas transformações necessárias à Psicologia Escolar. Como…