Academico

131 Estatistica Desafio de aprendizagem Autor: Maria Helena do Amaral - Faculdade Anhanguera de Jacareí O professor EAD deverá orientá-lo sobre como realizar este desafi o de aprendizagem, indicando possíveis adequações nas atividades propostas. Esse desafio é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades que tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem. • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. • Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. • Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. • Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profi ssão. • Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafi o, que será solucionado por etapas, ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafi o é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafi os da vida profi ssional. Competências e habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades…

dizer a verdade sem ela. Benjamin Disraeli RESUMO Aqui consiste no âmbito do planejamento do trabalho. Existem três níveis distintos de planejamento: o estratégico, tático e operacional. Planejamento estratégico e mais amplo, abrangendo toda a organização. Eles são projetados e efeitos a longo prazo e as conseqüências são prorrogadas por cinco anos. O planejamento tático abrange cada departamento ou unidade de organização, é projetado a médio prazo, geralmente para o exercício,…

Introdução.................................................................................................. 05,06 Distribuição de Água no Mundo Água................................................................................................. 07, 08 Média de consumo de água em cada continente............................. .09,10 Volume de água potável disponivel................................................... 10,11 Reservas Mundiais de…

necessárias. O problema encontrado é o uso irracional da água, esse bem valioso que nenhum ser vivo consegue viver sem, mas que por conta de uma criação onde não houve preocupação em preservar esse recurso hoje inspira cuidados. Vamos entender melhor esse problema no decorrer do desenvolvimento desse desafio. SUMÁRIO Resumo 03 Introdução …

aprovado em __/__/___ para obtenção do título de Técnico em Contabilidade. Banca Examinadora: _______________________________________________ Nome do(a) Professor(a) Convidado(a) _______________________________________________ Nome do(a) Professor(a) Coordenador(a) _______________________________________________ Nome do(a) Professor(a) Convidado(a) DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho à nossa família e amigos por terem nos apoiado…

JOSILEI VIECILI FIORIN REUTILIZAÇÃO DAS ÁGUAS CINZAS E PLUVIAIS EM EDIFICAÇÕES RESIDENCIAIS – ESTUDO DE CASO: EDIFÍCIO SÃO PAULO, IJUÍ, RS Trabalho de conclusão apresentado ao Curso de Engenharia Civil do Departamento de Tecnologia – DETEC da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ, como requisito parcial para obtenção do título de Engenheiro Civil. Orientadora: M. Arq. Raquel Kohler Ijuí (RS), maio de 2005. 2 A Banca Examinadora…

al, 2008) Em 1990, a extração de pequi era de apenas 1965 toneladas e seu consumo limitado a regiões onde o pequi era vendido nas feiras de rua, não havendo um mercado atrativo para a indústria. Já em 2011, impulsionada pelo aumento da demanda pelo produto, essa extração saltou para 7074 toneladas, média de 7% de crescimento anual e tende a crescer ainda mais. O pequi pode ser utilizado pelo setor alimentícios, de cosméticos, de energia(biodiesel), fármacos, ração animal e outros.…

Engenharia Mecânica – Engenharia de Produção Prof. Robson Fernandes Barbosa – Administração de Empresas – Marketing Prof. Edvaldo Eloy Dantas Júnior – Engenharia Agrícola Amanda Kelle Fernandes de Abreu – Engenharia de Alimentos – Téc. Lab. Agroindústria Carla Mailde Feitosa Santa Cruz – Téc. Lab. Agroindústria Mirela Gurgel Guerra - Zootecnia Valdir José Costa Padilha – Téc. Lab. Agropecuária Alunos do Curso de Engenharia de Produção (5º Período): Pablo Veronese de Lima Rocha Lanne…

Projeto gráfico e diagramação: Anderson Moraes Revisão: Nathália Kneipp SCN Q. 2 Bl. A Corporate Financial Center, sala 1102 70712-900 Brasília, DF - Tel: (55.61) 424-9600 - Fax: (55.61) 424-9661 http://www.planalto.gov.br/secom/nae/ e-mail: cadernosnae@planalto.gov.br ou nae@planalto.gov.br As opiniões, argumentos e conclusões apresentadas nos documentos que compõem este Caderno são de inteira responsabilidade dos autores e não representam as posições do Governo Brasileiro.…

meus pais, por me ensinarem a retidão do caminho. A Minha noiva que sempre me apoiou. Ao professor Roselito, meu orientador, pelo apoio e contribuições que foram fundamentais para a conclusão deste trabalho. Aos meus colegas de classe, que se tornaram grandes amigos. A Todos, o meu MUITO OBRIGADO. “De sonhar ninguém se cansa, porque sonhar é esquecer, e esquecer não pesa e é um sono sem sonhos em que estamos despertos”.…