Mau Uso Da Linguagem Trabalho

APOSTILA DE PORTUGUÊS E REDAÇÃO. PRINCIPAIS ERROS MAU OU MAL?! • Mau: é o contrário de bom e acompanha ou se refere a um substantivo. Ex. O menino mau bateu na vovozinha. • Mal: é o contrário de bem e refere-se a um verbo. Ex. Passei mal no colégio. [pic] • Mau (adjetivo): contrário de bom. Ex.: Ele é um garoto mau. Fiz um mau negócio. • Mal: contrário de bem. Pode ser: - Advérbio: Ele canta mal. Estás mal

Ivani Ferreira Turno: Tarde Tema: OS TRÊS PORQUINHOS Objetivos: • Estimular a criatividade, sensibilidade e imaginação; • Promover o hábito da leitura; • Trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais; • Estimular a linguagem oral; Linguagem oral e Escrita: Livro “Os Três Porquinhos”  Ler a história completa dos três porquinhos explorando as imagens.  Após a leitura, pergunte às crianças por que os três porquinhos precisavam de uma moradia.  Depois de…

CORRELAÇÃO ENTRE OS DOIS TEXTOS Os dois textos expostos retratam a importância do uso adequado do principal instrumento de trabalho do profissional das áreas jurídicas, sendo este a Linguagem (palavra). O texto “A linguagem jurídica e a comunicação entre o advogado e seu cliente na e relata a importância que os operadores do direito devem ter com o uso do vocabulário técnico e da língua portuguesa, pois a cada cliente ele deve adotar aquela que proporciona um entendimento claro e…

‘ter’ ). - Para a primeira redação, uma professora faz a seguinte observação: “Esse aluno [o aluno da redação do passarinho] escreve como fala. (...) Eu não aceito mais essa onda de que não tem mais certo ou errado. A redação fica horrível nessa linguagem vulgar, com esses “solecismos” [erros contra as raízes de sintaxe]. (...) O aluno tem direito de conhecer as belezas da sua própria língua. (...)” Obs.: Eu concordo com a professora quando ela diz que a criança tem direito de…

(DEDOCHE) Conhecendo a História: Os Três Porquinhos Objetivos: Desenvolver a oralidade da criança de forma lúdica, através da participação em situações comunicativas de conto de história nas quais se faz necessário o uso do material (dedoche); Usar a linguagem oral para brincar, expondo suas opiniões, ideias, preferências, sentimentos e fantasias; Estimular a criatividade, sensibilidade, curiosidade e imaginação; Promover o hábito da leitura; Trabalhar conceitos…

BARCELOS UNIDADE DE CURSOS PROFISSIONALIZANTES MAXIMILLER VIEIRA A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM NO NOSSO COTIDIANO BRUMADINHO 2012 MAXIMILLER VIEIRA A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM NO NOSSO COTIDIANO Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de notas na disciplina de Comunicação e Introdução ao Trabalho Científico da Professora Marciléia Pena,

espíritos, feios de baixa estatura, que segundo os cabalistas, habitam o interior da Terra, guardando minas e tesouros. Dilatado – amplo. Diminuto – muito pequeno. Obsceno – indecente. Rente – muito próximo Interpretação do texto 1. Que tipo de linguagem o gnomo utilizou para ofender o parente do narrador? Verbal ou não verbal? 2. Que característica do gnomo comunicou a Egydio que os dois não falavam a mesma língua? 3. Segundo Egydio, que canal de comunicação é utilizado…

de uma forma contínua, cada sujeito constrói o seu próprio conhecimento. A presente pesquisa tem como tema as dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita apresentadas por alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. O objetivo deste trabalho é analisar o papel da escola em relação às dificuldades no aprender manifestada por algumas crianças. Esta pesquisa procurou responder às seguintes questões: qual a postura da escola em relação às crianças com dificuldades de…

Machadinho D´Oeste – RO 2012 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus por ter me concedido mais essa oportunidade em busca do conhecimento. Ao Professor Orientador, pela atenção e dedicação em todas as etapas na realização do trabalho. Aos meus familiares, amigos, colegas e professores por ter compartilhado, acompanhado, ajudado e apoiado para essa etapa da minha vida. Aos todos os demais profissionais que colaboraram cedendo informações preciosas para elaboração desse artigo

SUMÁRIO 01 INTRODUÇÃO..................................................................................................... 03 02 ORIGEM DA LINGUAGEM.............................................................................. 04 2.1 Língua, linguagem e fala........................................................................................ 05 2.2 Língua Oral e Escrita.............................................................................................. 06…