Materiais De Construção 5º Série

PROJETO LER POR PRAZER |Projeto solicitado pela profª Graça Brito da disciplina Metodologia da | |Língua Portuguesa, como produto final do que foi estudado sobre leitura e| |produção textual no 5º período deste curso. | Recife / 2007 Sumário Apresentação ---------------------

estratégia deu certo. Mas será que a criança é feliz só com brinquedos caros? 3.SITUAÇÃO PROBLEMA 3.1 - OS PAIS Caso não queiram contribuir com algumas tarefas enviando material reciclável ou até mesmo deixando de assistir as apresentações, deixando de apoiar e incentivar seus filhos. 4.PÚBLICO ALVO – 3º ano antiga 2ª série( 8 e 9 anos) Nessa idade a criança costuma sentir-se o centro de qualquer cena, sente-se mais identificada com a família e necessita dela, é sensível aos…

PLANO DE AEE PARA EDUCANDO - 2012 NOME: ..... IDADE: 12 ANOS SÉRIE: 5º ANO TURNO: VESPERTINO ESCOLA: ...... PROFESSORA DO AEE: ........... PROFESSORA DO ENSINO REGULAR: ......... AGENTE DE ATIVIDADE EM ED. ESPECIAL : ......... Problema levantado após um ESTUDO DE CASO relativo ao educando: - Diagnóstico apresentado pelo educando de Deficiência Mental Leve a Moderada; - Dificuldade na leitura, na prática de escrita; - Dificuldade em relatar por escrito suas opiniões, na…

permanentes, sequência de atividades e projetos de trabalho. Organização do espaço e seleção dos materiais A organização dos espaços e dos materiais se constitui em um instrumento fundamental para a prática educativa com crianças pequenas. Isso implica que, para cada trabalho realizado com as crianças, deve-se planejar a forma mais adequada de organizar o mobiliário dentro da sala, assim como introduzir materiais específicos para a montagem de ambientes novos, ligado aos projetos em…

disciplina. 3º SEMESTRE (320h) MATUTINO NOTURNO Filosofia (60h) Física II (80h) Cálculo Integral e Séries (80h) Química Geral (60h) Mecânica Geral (40h) Obs: Escolher a turma e o turno da disciplina a cursar, assinando no espaço em branco, em frente, à disciplina. 4º SEMESTRE (440h) MATUTINO NOTURNO Meio Ambiente e Sociedade (60h) Cálculo Numérico (40h) Resistência dos Materiais I (80h) Fenômenos de Transporte (60h) TID I (60h) Física III (80h) Equações…

responsáveis pelos meus primeiros passos, sempre atentos na construção da minha formação tanto moral como cultural. Aos meus maiores tesouros, segredos guardados no mais íntimo da minha alma: meus filhos que durante toda essa trajetória suportaram nos seus mundos infantis a minha ausência em diversos momentos. A minha orientadora, a professora Maria Antônia Coutinho, figura de uma riqueza espetacular, pela qual nutro o maior afeto e gratidão pela ajuda, paciência, incentivo na…

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Andréa Moreira da Silva Monteiro RA: 2034995630 5º Semestre Ednéia Pereira Gigante Matias RA: 2032931802 5º Semestre Kelly Fernanda Rapace Fernandes RA: 2032929585 5º Semestre Maria Isabel Barros de Souza RA: 4152220002 4º Semestre Vanessa do Nascimento Camargo RA: 1054002058 5º Semestre UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Santa Bárbara D’Oeste PEDAGOGIA Organização e Metodologia

Descrição e finalidades das etapas de um projeto educativo ✓ Título: O nome que se dará ao Projeto. O título deve abordar a idéia principal do Projeto que será desenvolvido; ✓ Público-Alvo: Com quem será trabalhado o Projeto (faixa-etária, série/ano), quem serão os envolvidos; ✓ Justificativa: argumentar sobre a importância do Projeto que será desenvolvido, defender o assunto escolhido; ✓ Objetivos gerais e específicos: definir a finalidade do trabalho, meta…

com o diretor da instituição, identificamos que a referida proposta está fundamentada na visão sócio-histórica, e possui como ponto-chave a interação social e a valorização do contexto histórico cultural de seus educandos. Inicia-se portanto, a construção do conhecimento sempre do que o aluno já sabe, mas com o compromisso de que através destas interações e medições, numa relação dialética, construa-se o conhecimento cientifico, avançando cada vez mais na resolução de problemas e de desafio. A

tem por objetivo apresentar as atividades de observação e construção de uma proposta de projeto educacional e de um artigo desenvolvidas na disciplina de Estágio I em Pedagogia. Estas atividades nos possibilitaram conhecer a realidade de uma escola, seus aspectos físicos e legais e as pessoas que circulam por estes espaços. E foi através da análise desta realidade que identificamos uma situação problema que serviu de base para a construção da nossa proposta de projeto educacional e de um…