Materiais De Apoio Uma Apresentação Oral

ESCOLA Guarabira – PB Setembro de 2012 PROJETO EDUCANDO PARA O TRÂNSITO NA ESCOLA por Josilene Felinto da Silva Duração do projeto: 01 semana Número de alunos envolvidos: 30 De 17/09/2012 a 21/09/2012 Guarabira Setembro de 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................... 4 JUSTIFICATIVA ..................................................................................................... 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

profissional; RESOLVE Art. 1º - Em todos os cursos, períodos ou módulos, cujas matrizes curriculares contemplem a disciplina TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO (TIDIR) E PROJETO APLICADO (PA), os alunos serão orientados sobre as regras de construção, apresentação e avaliação do Trabalho Interdisciplinar, estabelecidas neste Edital e no Manual de Trabalho Interdisciplinar Dirigido/Projeto Aplicado. Art. 2º - Todos os alunos matriculados nas disciplinas TRABALHO INTERDISCIPLINAR…

EMENTA Estudos de Comunicação e Expressão, fundamentais para o uso efetivo da linguagem em geral e da língua portuguesa em particular, têm por foco o desenvolvimento de habilidades para a utilização eficaz dos processos de compreensão e de produção oral e escrita de diversos gêneros textuais, contribuindo, assim, para melhor desempenho do aluno na vida acadêmica e na vida profissional. 3. OBJETIVOS Geral Oferecer aos alunos oportunidades, com vistas a utilizarem a…

Sem ler, o aluno não sabe pesquisar, resumir, resgatar a idéia principal do texto, analisar, criticar, julgar, posicionar-se. Daí a nossa certeza que este projeto contará com o apoio de todos os professores e envolvidos nesse processo, pois temos a plena consciência de que o aluno deve ter o domínio sobre a língua oral e escrita, tendo em vista sua autonomia e participação social. Assim estimulando a leitura, faremos com que nossos alunos, compreendam melhor o que estão aprendendo na escola, e

função, pois é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate. O seminário não é uma leitura de um texto, mas sim uma troca de idéias entre quem apresenta e quem assiste. Geralmente os organizadores apresentam um tema com o apoio de um texto distribuído entre os assistentes e usa o recurso de figuras, mapas, transparências, recortes de revistas ou jornais, vídeos, entre outros. 1. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO Ele pode ser individual ou em grupo. Quando…

25º CONGRESSO BRASILEIRO DE MANUTENÇÃO TRABALHOS TÉCNICOS SELECIONADOS PARA APRESENTAÇÃO Dos quase 400 Trabalhos Técnicos inscritos para o 25º CBM, foram selecionados 145 Trabalhos de autores brasileiros e do exterior para apresentação no evento. A ABRAMAN disponibilizará, também, a Sessão de Pôsteres para mais 60 Trabalhos. A apresentação dos pôsteres ocorrerá na área da EXPOMAN, no dia 15 de setembro, quarta-feira, das 15h30 às 16h30. O CD-Rom contendo os Trabalhos Técnicos do 25º CBM

Secretaria de Educação Fundamental. . Brasília : MEC/SEF, 1998. 1. Parte Baseado na leitura dos PCN, acreditamos que os parâmetros são um importante material de consulta e de discussão entre professores, que podem participar do desafio de buscar a melhoria do ensino, reformulando a proposta curricular. Os PCN também servem como um material de apoio para a formação continuada dos professores. Para o melhor desenvolvimento deveriam acontecer reuniões entre professores (municípios,…

Pedagogia Pré-requisito avaliativo do componente: Fundamentos da Práxis IV. Docente: Ana Helena Lima de Souza. XIQUE-XIQUE/BARRA-BAHIA Outubro de 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 JUSTIFICATIVA

progressiva das seções de um esgotar um determinado documento — Apresentação tema relativamente restrito ABNT NBR 14724:2011: trabalhos acadêmicos - Apresentação ABNT NBR 12225:2004: lombada - apresentação (FERREIRA HOLANDA, ABNT NBR 6028:2003: resumo - apresentação 1999). ABNT NBR 6023:2002: referências - elaboração ABNT NBR 10520:2002: citações em documentos - apresentação ABNT NBR 15437:2006: pôsteres técnicos e científicos Apresentação. A monografia preferencialmente deve estar…

das competências previstas nesse componente curricular. Identificar e organizar o registro e guarda de documentos. Registrar informações contábeis. Operacionalizar as informações por meio de sistemas informatizados. Expressar-se de forma oral e escrita. II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: CONTABILIDADE GERAL Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1