Materia Historia Temas Historicos Que Foram Importantes Para Humanidade

herança histórico-cultural de suas sociedades, que as representações sociais são formadas (...) (PEDRINHO GUARESCHI, SANDRA JOVCHELOVITCH. TEXTOS EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS) p20. Diferenças no comportamento entre macho e fêmea são descritas pelas ciências naturais e explicadas pelo instinto (necessidade) de perpetuação da espécie2. Porém, a espécie humana, através do processo de trabalho, como a única capaz de criar novas necessidades3, deixa, em seu desenvolvimento…

CONTEXTO EDUCACIONAL; PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO- FILOSÓFICO; COMUNICAÇÃO E LINGUAGE Professores: OKÇANA BATTINI; FÁBIO LUIZ DA SILVA; BERNADETE; MÁRCIA BASTOS; LILIAN A. M. LIMA MACAÉ 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------1 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS INTRODUÇÂO O tema abordado no presente trabalho é…

DE CARVALHO RELATÓRIO DA MATERIA DE PRATICAS DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTORIA II RELATÓRIO DA MATERIA DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTORIA II SÃO JOÃO DE MERITI – RIO DE JANEIRO 2013 ________________________________________ FABIO ROCHA DE CARVALHO Relatório de Estágio Supervisionado II do Curso de Licenciatura em História apresentado a Universidade…

levantados pela diversidade de grupos sociais e raciais da humanidade. A questão das características mentais das raças - que num período anterior havia-se tornado objeto de discussão com métodos inteiramente inadequados, em grande medida estimulados pelo desejo de justificar a escravidão – foi retomada com as técnicas mais requintadas da psicologia experimental. Finalmente , a sociologia, a economia , a ciência politica, a historia e a filosofia descobriram que vale a pena estudas…

Patrimónios da Humanidade Funchal, 11 de janeiro de 2013 Índice Introdução O presente trabalho aborda o tema, Património e Patrimónios da Humanidade, mais concretamente definições de Património, a UNESCO e a lista de Patrimónios em Portugal. O objetivo deste trabalho é aprofundar os nossos conhecimentos e fazermos uma reflexão acerca do tema a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS DIRETORIA DE PROCESSOS SELETIVOS - DIPS COORDENAÇÃO DE PROVAS PROGRAMA DAS MATÉRIAS - 1ª ETAPA (Grupo XIV – Triênio 2013-2015) O programa das matérias da 1ª etapa do PAS relaciona-se aos conteúdos curriculares indicados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN para o ensino fundamental e para o 1º ano do ensino médio. LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA E REDAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA O candidato deverá demonstrar compreensão de leitura,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE CATIANE SANTIN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – PARA O 5º SEMESTRE – CURSO DE HISTÓRIA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA Maravilha 2013 CATIANE SANTIN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – PARA O 5º SEMESTRE – CURSO DE HISTÓRIA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular

das palavras gregas bios (vida) + ethik (relativo a ética). Por ser a bioética um corpo disciplinar compromissado com conflito moral da saúde é da doença dos seres humanos e dos animais não-humanos, seus temas dizem respeito a situação de vida que deixaram de estar em falta na história da humanidade. A problemática bioética é numerosa e complexa, envolvendo fontes reflexas imprimindo na opinião pública sobre tudo pelos meios de comunicação. Alguns exemplos:  Aborto;  Clonagem; …

01DN Introdução Este fichamento tem como objetivo realizar um estudo da obra A Era dos Direitos de Norberto Bobbio para expansão de conhecimento jurídico, interligado à matéria de Introdução ao Estudo do Direito. O objetivo principal é discutir sobre os pontos principais apresentados pelo autor e dar atenção para aqueles temas que são de extrema importância para compreendermos os Direitos do Homem, Direitos Fundamentais, bem como suas trajetórias, a luta pela proteção desses direitos e…

A QUESTÃO DOS CONTEÚDOS NUMA METODOLOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Luís Paulo Leopoldo Mercado Professor do Departamento Teorias e Fundamentos da Educação CEDU/UFAL Resumo Este ensaio coloca em discussão a questão dos conteúdos numa abordagem histórico-crítica e transformadora, voltados para a realidade social dos indivíduos englobando o conhecimento sistematizado e a cultura popular. 1 -