Materia Etica E Relacoes Humanas

FACULDADE CATÓLICA SALESIANA DO ESPÍRITO SANTO PRISCILA AUGUSTO CUNHA ÉTICA PROFISSIONAL VITÓRIA 2013 PRISCILA AUGUSTO CUNHA ÉTICA PROFISSIONAL Trabalho apresentado à professora Juliana de Araújo Barroso, na disciplina de Ética Profissional, do curso de Serviço social, 4º período noturno como requisito parcial para aprovação no semestre. VITÓRIA 2013 Ética Profissional: A Ética no Local de Trabalho Eu, Priscila Augusto Cunha, trabalho na…

filosóficas estariam presentes nas praticas humanas atualmente, e, em especial, nas praticas sociais? Que sentidos ou direções elas indicam? O homem não e com uma ilha, por que uma ilha e isolada e o homem não consegue ficar sozinho, ele precisa ter alguém para auxiliar na sua vida pessoal. Assim criando varias relações interpessoais onde unidos em uma sociedade sempre buscam conservar a harmonia, a segurança e a de uma vida tranqüila. A prática humana incorpora uma reflexão sobre o…

Aristóteles foi um filósofo grego, aluno de Platão e professor de Alexandre, o Grande. Seus escritos alcançam vários assuntos, como a física, a metafísica, a poesia, o teatro, a música, a lógica, a retórica, o governo, a ética, a biologia e a zoologia. Aristóteles discordava de muitas coisas de seu mestre Platão. Platão falava que existia 2 mundos : o mundo concreto que é o que vivemos, e que sempre está passando por mudanças, e o mundo abstrato que é aquele que só conseguimos acessar pela

Sol, contudo, isso não é coincidência; o Sol e os planetas foram todos formados, juntos, pela difusão de uma nuvem de hidrogênio. O gênero humano apareceu pela primeira vez na África, a 2,5 milhões de anos. Foi início da jornada épica da evolução humana. O homem, portanto, sempre se surpreendia com o universo ao seu redor, tentando entende-lo. O ser humano dividia a terra com outros animais, porém, somente ele, por ser racional, se preocupava em entender o espaço que o circundava. A…

diferentes do mundo contemporâneo, como a literatura, ciências humanas, ética e a moral. O niilismo, além disso, ausenta a finalidade, tirando o valor de resposta do "porque", sendo assim considerado um movimento antipositivista. O niilismo é defendido por vários sociólogos de origem alemã, como, Niklas Luhmann e Ulrich Beck. Beck diz que a tamanha rotulação de tipos em torno da ética, a torna como um metáfora inútil, e Luhmann, define a étíca em sua obra como, um paradigma perdido na…

...................................................................................... 7 CONCLUSÃO .........................................................................................................................10 ANEXO I - IMPLICAÇÕES ÉTICAS ................................................................................... 11 BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................13 INTRODUÇÃO Este artigo

........................................................................... 7 3 HISTÓRIA DA FILOSOFIA ESTÓICA.................................... 8 4 5 6 7 A LÓGICA E A FISICA............................................................. ÉTICA DOS ESTÓICOS........................................................... CONCLUSÃO............................................................................ REFERENCIAS............................................................................

................................................................................2ETAPA 01 .................................................................................................................4 A ADMINISTRAÇÃO COMO UMA HABILIDADE HUMANA.........................4 ETAPA 02 ..................................................................................................................5 AS TEORIAS POSTERIORES AO PENSAMENTO CLÁSSICO.........................5 ETAPA 03.........

ÉTICA NA ESCOLA Objetivo Geral: Explicitar os vínculos que existem entre o pensar ético e a vida profissional para a melhoria da qualidade do ensino. Competências: 1-Compreender a importância do comportamento ético na formação integral do aluno; 2-Questionar a realidade cotidiana, formulando questões e equacionando-as através dos conhecimentos adquiridos, pensamento lógico e criatividade; 3-Desenvolver uma capacidade crítica, responsável e construtiva na abordagem dos aspectos…

CÓDIGO DE ÉTICA DOS RELAÇÕES PÚBLICAS Este texto foi retirado de material do Conselho Regional de Relações Públicas SP-PR. Caso você tenha interesse em saber mais detalhadamente sobre as atribuições do profissional de RP, clique AQUI. PRINCÍPIOS I-Somente pode intitular-se Profissional de Relações Públicas e, nesta qualidade, exercer a profissão no Brasil, a pessoa física ou jurídica legalmente credenciada nos termos da lei em vigor; II-O Profissional de Relações Públicas…