Matematica Aplicada 3 S

Etapa 3 da ATPS – Matemática aplicada à administração, economia e contabilidade A variação média é definida em intervalos grandes e a imediata é definida em pequenos acréscimos chamados de diferenciais. O melhor exemplo disso é a velocidade média e instantânea. Se um carro percorre 100 metros em 10 segundos a velocidade média dele (taxa de variação média) é 10 m/s, mas isso não garante que em todos os segundos se olhássemos para o registrador de velocidade ele marcaria 10m/s. A…

Hilário Curso de Ciências Contábeis Desafio de Aprendizagem de Matemática Aplicada Professora Ma. Ivonete Melo de Carvalho Tutora Rosângela dos Santos Schu Guaíra–PR Abril/2012 Curso de Ciências Contábeis Desafio de Aprendizagem de Matemática Aplicada Atividade apresentada como requisito para conclusão da disciplina de Matemática Aplicada do curso de Ciências Contábeis, tendo como professora…

APOSTILA Matemática Aplicada Universidade Tecnológica Federal do Paraná UTFPR Lauro César Galvão ii Índices 1 SISTEMATIZAÇÃO DOS CONJUNTOS NUMÉRICOS...............................................1-1 1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.3 1.3.1 2 CONJUNTOS NUMÉRICOS................................................................................................................1-1 Conjunto dos números naturais......

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS MATEMÁTICA APLICADA ACADÊMICOS GEOVANY LARA DA SILVA R.A: 396300 JEFFERSON FERNANDES LEAL R.A: 385638 PHILLIP DE CASTRO CARVALHO ZANITH R.A: 372355 RODRIGO TRINDADE DA SILVA R.A: 378774 PROFESSORA EAD: IVONETE MELO DE CARVALHO TUTORA EAD: RÚBIA TATIANE DA LUZ SILVA TUTOR PRESENCIAL: FABIO ARAÚJO DELGADO CORUMBÁ/MS

velocidade em relação ao tempo. 3x = Vm = 16.3 → Vm= 48m/s² Vm =f´(x) = Ѕt² X= f1´(x) = Ѕt A=16.t = 1.16 = 16m/s² Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Resposta: Na formula aplicada na Física e Cálculo, a velocidade em…

MATEMÁTICA APLICADA A CONTABILIDADE MÓDULO 18 Índice 1. Exemplos (continuação) 3 Bibliografia Básica 3 Bibliografia Complementar 4 1. Exemplos (continuação) Exemplo 3 Determinado produto é vendido por R$ 300,00 a unidade. O custo fixo é de R$ 16.000,00, e o custo de produção de cada produto X é de R$ 120,00. Expresse: a) a função do custo total; b) a função da receita total; c) a função do lucro total; d) o break even point; e) a produção necessária para

2009.(12) COELHO, Marcio. A essência da administração – conceitos introdutórios. Saraiva, 2008.(12) CAULLIRAUX, H; CLEMENTE, R; PAIM, R. Gestão de Processos: Pensar, Agir e Aprender. Bookman, 2009. (10) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BATEMAN, T S; SNELL, S A. A. Administração: o novo cenário competitivo. Atlas, 2006. MAXIMIANO, A. C. A. Introdução à administração. Atlas, 2006.(13) _________________. Teoria Geral da Administração: da Escola Científica à Competitividade. Atlas,…

I. Cálculo Matricial Matemática Aplicada II Gestão de Empresas ISCAC – 2014/2015 Matemática Aplicada II (Gestão de Empresas) I. Cálculo Matricial ISCAC – 2014/2015 1 / 68 Programa I. Cálculo Matricial 1. Matrizes 1.1. De…nição de matriz. Generalidades 1.2. Operações com matrizes 1.3. Transposição de matrizes 1.4. Condensação e característica de uma matriz. Método de eliminação de Gauss 1.5. Matrizes invertíveis. Método de Gauss-Jordan 2. Sistemas de equações lineares 2.1.…

OLIVEIRA RA: 2504098272 ALUNO: JERFESON MARQUES SOBRINHO RA: 2504046730 ALUNO: JOÃO GILBERTO DONIZETE CUSTODIO RA: 1189424260 ALUNO: LEANDRO PERREIRA SOUZA RA: 2580469390 ALUNO: LUIS MATIAS DA SILVA NETO RA: 2504098288 ALUNO: MAURICIO DOS S. SÁVIO JUNIOR RA: 2504098292 PROFESSOR: ANDERSON JACAREÍ 29/03/2012 ETAPA 1 Aula-Tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação PASSO 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com [pic] …

-------------------Disciplina: COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA Objetivo Geral: Desenvolver atitude científica, aprendendo a aplicar a Matemática aos problemas e para melhor exame de fatos; abordar todas as fases de formulação, implementação e análise de processos em uma empresa, identificando os pontos onde a Matemática pode auxiliar enquanto ferramenta, de modo a melhorar a operacionalização da empresa; dar condições ao aluno de aplicar a Matemática aos problemas reais da vida…