Matéria Literária E Seus Fatores Estruturais Nelly Novaes

professoras do programa, Dr. Regina Zilberman, Dr. Maria da Glória Bordini, Dr. Maria Eunice Moreira e Dr. Maria Luíza Remédios, pelo carinho e atenção. Ao Prof. Dr. Luiz Antonio de Assis Brasil, por ter me introduzido no maravilhoso mundo da criação literária, através da oficina de contos. Às funcionárias da Secretaria, Mara Nascimento, Isabel Cristina Lemos, Claudia de los Angeles Silveira e Maria Isabel Daudt Giulian, a Neneca. Aos funcionários das bibliotecas em que realizei…

AMBIENTALISTA E O TRABALHO DO GRUPO XIX DE TEATRO ..............................7 Ligia Ferreira HILDA HILST: DA POESIA AO TEATRO, TRANSIÇÕES E IMBRICAÇÕES: O PRIMEIRO PERCURSO ......................20 Júlia Fernandes Lacerda A ARTE CEMITERIAL COMO FATOR DE DISTINÇÃO E ETERNIZAÇÃO DO STATUS SOCIAL NO CEMITÉRIO SÃO FRANCISCO DE PAULA ......................................................................................................................................31 Sara Jane dos…

..................................... p.85 6.1.2 As claves em Os Teclados ............................................. p.86 6.1.3 A tonalidade e a clave.................................................... p.87 6.1.4 A tonalidade musical e a literária................................... p.88 6.1.5 A melodia...................................................................... p.89 Capítulo IV – O caminho dos arpejos músico-textuais d’Os Teclados – 2ª. Parte: Harmonia............ ...........

seu baixo rendimento médio. As causas dessas deficiências são sobretudo de natureza pedagógica, mas tôda pedagogia lingüística depende, para ser acertada, do conhecimento seguro de duas ordens de fatos referentes à língua: as características estruturais e as características sócio-lingüísticas. Estas últimas são, no caso do ensino da língua materna, muito mais importantes que as primeiras e é certamente à falta de seu conhecimento adequado, ou pelo menos à sua desconsideração,…

enquanto outras escorregam. Há palavras pegajosas, algumas sedosas, e muitas... perigosas! “As palavras e os sons não seriam arco-íris... A palavra é encantadora loucura: com ela o homem dança em todas as coisas.” 4 A experiência da linguagem literária significa o reencontro com os valores semânticos, afetivos, plásticos, sonoros e emotivos desse corpo vivo: a palavra em sua dimensão poética. Nomear iguala-se a ser; dizer, a fazer existir. O ato da nomeação reveste-se de uma força…

sabermos que essas mudanças acontecerão em um ritmo acelerado, em escala global, muitas coincidindo ao mesmo tempo. Marx apud Capra (1982, p. 31-2) acha que as raízes da evolução social não se situam numa mudança de idéias e valores, mas nos fatores econômicos e tecnológicos. A dinâmica da mudança apresentada por Marx seria a de uma interação “dialética”, de opostos decorrentes de contradições. Para Marx, a luta de classes era a força propulsora da história, enfatizando…

Federal do Mato Grosso. Esta publicação, portanto, volta-se para as literaturas produzidas em língua portuguesa em perspectiva sobretudo comparatista, sob o ponto de vista de suas potenciais imbricações com a vida social; sob a significativa produção literária infantil e juvenil voltada para um público mais jovem que se inicia na jornada da escrita e da leitura; a literatura a partir das relações entre escrita, gênero, sexualidade e poder; a literatura mobilizada também a partir de outras…

especialista em literatura. Para este leitor, os termos eruditos e arcaicos, a forma estabelecida pela poemática e a estrutura morfossintática de influência latina, de início, podem ser entrave para uma leitura prazerosa, embora ele já domine o conteúdo da matéria de que se serviu o poeta. Se o assunto é familiar a este leitor, a forma de expressão, ideal na época do autor, hoje é tida como ultrapassada. Assim, trilhando os caminhos de uma versão adaptada, é possível chegar à intimidade…

leitura, levando escritores às escolas, dentro do Projeto Autor na Sala de Aula. Foi o idealizador do grupo Cria Contos, do Projeto Autor na Sala de Aula e do Projeto Comunidade Leitora (este, com Nóia Kern). Foi criador e editor da extinta Revista Literária Blau. Presidiu a Associação Gaúcha de Escritores no biênio 1999-2001. 16 O silêncio do cosmo é absoluto para quem não sabe ouvi-lo: poucos o escutaram; raros não enlouqueceram. O vácuo tem o peso de todos os mundos,…

leitura, levando escritores às escolas, dentro do Projeto Autor na Sala de Aula. Foi o idealizador do grupo Cria Contos, do Projeto Autor na Sala de Aula e do Projeto Comunidade Leitora (este, com Nóia Kern). Foi criador e editor da extinta Revista Literária Blau. Presidiu a Associação Gaúcha de Escritores no biênio 1999-2001. 16 O silêncio do cosmo é absoluto para quem não sabe ouvi-lo: poucos o escutaram; raros não enlouqueceram. O vácuo tem o peso de todos os mundos,…