Marx E Gramsci

tenho dúvidas de que Karl Marx é um dos filósofos mais vivos nos nossos dias, pelo menos na realidade cultural brasileira. Podemos não viver num regime comunista, mas ainda assim não é difícil identificar a influência velada que o marxismo exerce nos veículos de comunicação, nas ciências humanas e, até mesmo, na exegese das Escrituras Sagradas, ou seja, sua influência viva no campo ideológico. Destarte, eis o motivo pelo qual eu escolhi o teórico marxista Antonio Gramsci para analisar…

O terceiro capítulo da obra de Gramsci apresenta uma crítica contumaz ao ‘Ensaio Popular’ de Bukharin. Para compreender o significado de tal crítica, deve­se considerar que ela foi escrita no momento em que Bukharin tinha um papel fundamental na política soviética e representava uma linha de interpretação teórica soviética. A crítica coincide também com o período em que Gramsci redigiu a crítica a Croce, ou seja, ambos são a

Introdução ANTÔNIO GRAMSCI (1891 – 1937), GRANDE PENSADOR ITALIANO, FOI COLOCADO NO CÁRCERE EM 1926, CONDENADO A 20 ANOS DE PRISÃO. DEVIDO À PRECARIEDADE DE SUA SAÚDE, NÃO CHEGOU A CUMPRIR SUA PENA TOTALMENTE. EM AGOSTO DE 1935, DOIS ANOS ANTES DE SEU FALECIMENTO, FOI TRANSFERIDO DA PRISÃO PARA UM HOSPITAL EM ROMA, FALECENDO EM 27 DE ABRIL DE 1937. Gramsci ainda influencia sobremaneira os partidos de esquerda, que buscam no seu pensamento, a consciência da necessidade…

A EDUCAÇÃO EM GRAMSCI1 EDUCATION IN GRAMSCI Paolo Nosella2 Mário Luiz Neves de Azevedo3 Resumo O artigo trata a respeito da Educação em Gramsci, discutindo alguns conceitos fundamentais de seu pensamento, tais como “Estado”, “sociedade unitária”, “escola unitária ‘desinteressada’ do trabalho para todos”, “hegemonia” e “bloco histórico”. Palavras-Chave: Gramsci. Escola Unitária. Estado Abstract The article discusses about Education in Gramsci, presenting some fundamental concepts of

Texto da Virgínia Fontes, que abordará conceitos a partir de Gramsci- Políticas Públicas O objetivo do texto elaborado pela Virginia é refletir sobre a história brasileira recente partindo dos conceitos de Gramsci de sociedade civil. A sociedade civil é um conjunto de aparelhos privados de hegemonia, esta sociedade estaria dentro de um meio de luta de classes nos espaços capitalistas. A autora pretende fazer um estudo, a partir de Gramsci, segundo uma concepção histórica, compreendendo…

7 Armando Boito & Luiz Eduardo Motta: Karl Marx no Brasil.________ 17 João Quartim de Moraes: O marxismo e os impasses do capitalismo contemporâneo. ___________________________________________ 27 Isabel Loureiro: A recepção de Rosa Luxemburgo no Brasil._______ 43 Robespierre de Oliveira: A teoria crítica como teoria da mudança social: o marxismo de Marcuse. ______________________________ 59 Anita Helena Schlesener: Gramsci e a cultura de seu tempo:…

poder em Gramsci e a sua relação com o fenômeno da subalternidade. Destarte é imperioso apresentar a contribuição de Maquiavel sobre o poder e como ele se apresenta como elemento em disputa de classes antagônicas. O conceito do termo “subalterno” é apresentado, com poucas variações, no sentido de “inferior”, “aquele que está sujeito as ordens de outro” como sinônimo de subordinado. De forma similar SIMIONATTO analisou que as primeiras noções sobre o termo “subalterno” na obra de…

Gramsci e o Sul do mundo: entre Oriente e Ocidente* CARLOS NELSON COUTINHO 1 Gramsci não dedicou muito espaço em sua obra à relação entre o “Norte” e o “Sul” do mundo no sentido em que hoje a entendemos, ou seja, como polaridade entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos (ou “atrasados”, ou, segundo o novo modismo, “emergentes”). O próprio problema do imperialismo, isto é, da exploração do Sul pelo Norte, aparece apenas de passagem, tanto em seus escritos juvenis como nos Cadernos do cárcere

artigos Práxis e educação em Gramsci Maria das Graças de Almeida Baptista Professora da Universidade Federal da Paraíba Resumo O presente trabalho tem por objetivo apontar a práxis como condição pedagógica necessária à educação em Gramsci. Nesse sentido e à luz do referencial gramsciano, busca-se analisar algumas das contradições constitutivas do fazer educativo e ressaltar a práxis na superação dessas contradições, situando a Universidade como lócus…

Gramsci era visto como revolucionário autentico observador e participante da sociedade (realidade socioeconômico), politico e cultura que vivia. Para ele o Estado burguês Italiano, era um estado cruel onde à coroa era quem dominava e que praticava a crueldade (propriedade privada). Gramsci usa o termo hegemonia para falar do bloco histórico porque ele chama à atenção da ditadura do proletariado, a conquista do consenso, a ação de tipo cultural e ideal que a hegemonia deve desempenhar. Segundo