Martinelli Criação Das Escolas E Profissionalização Do Se

portugueses contra as mulheres indígenas e africanas gerou inúmeras “crianças ilegítimas” no Brasil colonial. No entanto, como a sociedade era tipicamente rural, as próprias comunidades agrícolas (engenhos e fazendas) assumiam o sustento e a criação dessas crianças, que vinham de longe da Casa Grande, sem serem 1 "Necessidades são próprias da condição humana, diferente de demandas que são produtos das relações sociais e são ligadas as carências". Polígrafo de Gestão e Avaliação…

portugueses contra as mulheres indígenas e africanas gerou inúmeras “crianças ilegítimas” no Brasil colonial. No entanto, como a sociedade era tipicamente rural, as próprias comunidades agrícolas (engenhos e fazendas) assumiam o sustento e a criação dessas crianças, que vinham de longe da Casa Grande, sem serem 1 "Necessidades são próprias da condição humana, diferente de demandas que são produtos das relações sociais e são ligadas as carências". Polígrafo de Gestão e Avaliação…

advertência, a Prestação de Serviços à Comunidade (PSC.) em conjunto com o Centro de Liberdade Assistida (LA.); o Regime de Semiliberdade (SL.) e o Regime de Internação, além de outras medidas que visem o acompanhamento do adolescente na família, escola, comunidade, serviços de saúde, etc. “As medidas socioeducativas são responsabilizadoras, de natureza sancionatória e de conteúdo socioeducativo, aplicadas somente a adolescentes sentenciados em razão de cometimento de ato infracional…

Unidade II Unidade II 5 A ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL DE SÃO PAULO NO PERÍODO DE 1936 A 1945 A fim de sintonizar o contexto sócio-histórico que permeou a primeira escola de serviço social em São Paulo, um passear na história brasileira realizou-se a fim de justificar a emergência da institucionalização do serviço social. 5.1 Contexto histórico – décadas de 1910, 1920 e 1930 Esse período foi marcado por um processo de diferenciação econômica: expansão da lavoura cafeeira, tímido…

Executiva1 SESC Horto, Atividade Trabalho com Grupos, no Projeto era Uma Vez... Atividades Intergeracionais. O Projeto Era uma Vez... Atividades Intergeracionais é considerado uma experiência de trabalho intergeracional, é constituído de 24 crianças da escola do SESC Horto e oito idosos. As reuniões do Projeto são realizadas uma vez por semana com duração de uma hora. Há uma reunião de avaliação e planejamento feita após o encerramento da reunião do Projeto em que se fazem…

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA LEANDRO MARTINELLI MARQUES DA SILVA O BALANCED SCORECARD COMO INSTRUMENTO DE CONTROLE DA GESTÃO ESTRATÉGICA EM PEQUENAS EMPRESAS Porto Alegre 2011 1 LEANDRO MARTINELLI MARQUES DA SILVA O BALANCED SCORECARD COMO INSTRUMENTO DE CONTROLE DA GESTÃO ESTRATÉGICA EM PEQUENAS EMPRESAS Dissertação submetida ao Programa de Pós-Graduação em Economia da Faculdade de Ciências Econômicas

atender a Disciplina de “Trabalho de Conclusão de Curso” do Curso de Serviço Social da EMESCAM, trabalho este fruto do processo de estudos de quatro anos e meio de graduação. O objetivo deste trabalho é de trazer a tona “A Trajetória Histórica de Criação dos Cursos de Serviço Social da UFES (1971) e da EMESCAM (2003)” no sentido de resgatar as origens dessa formação. A necessidade desse resgate partiu da inquietação de conhecer melhor quais as etapas desse processo, seus…

futebolarte, uma das peculiaridades brasileiras nesse esporte” (Lopes,1998:19). Para remontar a história do esporte no Brasil, Levine (1982: 23) utiliza cinco periodizações: “(a) primeira fase (1894-1904): marcada pela chegada do futebol ao país e a criação de clubes urbanos por imigrantes europeus que aqui moravam. Importa frisar a relevância do São Paulo Athletic Club a quem Charles Miller se filiou organizando a prática futebolística em São Paulo. Nesta fase, o futebol era praticado…

de recursos humanos, gestão de pessoas, pós-colonialismo, tropicalismo, ideologia do management, cultura do management. Thomaz Wood Jr. thomaz.wood@fgv.br Professor da Escola de Administração de Empresas de São Paulo, Fundação Getulio Vargas – São Paulo – SP, Brasil Maria José Tonelli mjtonelli@fgv.br Professora da Escola de Administração de Empresas de São Paulo, Fundação Getulio Vargas – São Paulo – SP, Brasil Bill Cooke b.cooke@lancs.ac.uk Professor da Lancaster University…

década de 30 foi mobilizado um curso de Ação Social por um grupo católico de São Paulo para solucionar problemas socioeconômicos do momento, através dessa iniciativa nasce o CEAS (Centro de Estudos e Ação Social), o qual fundou em 1936 a primeira escola de Serviço Social no Brasil com o “intuito de formar moças da sociedade ao apostolado social”, o mesmo curso também foi criado no Rio de Janeiro e outros estados, se expandindo para o restante do país. A principio o profissional tinha…