Marque Os Itens Que Complementam Corretamente A Frase Se

Apesar do autor não ter citado o nome dos índios, é possível concluir pelas características apresentadas no texto. Essa resposta exige conhecimento que extrapola o texto. - Tome cuidado com as vírgulas. Veja por exemplo a diferença de sentido nas frases a seguir. a) Só, o Diego da M110 fez o trabalho de artes. b) Só o Diego da M110 fez o trabalho de artes. c) Os alunos dedicados passaram no vestibular. d) Os alunos, dedicados, passaram no vestibular. e) Marcão, canta Garçom, de Reginaldo…

DA E D U C A Ç Ã O Carlos Sant'Anna S E C R E T Á R I O DE E D U C A Ç Ã O ESPECIAL Rómulo Galvão de Carvalho D I R E T O R A - G E R A L DO INÊS Leni ta de Oliveira Vianna D E P A R T A M E N T O DE PROGRAMAS E D U C A C I O N A I S Lia Marques Jordão C O O R D E N A Ç Ã O DE APOIO À C O M U N I D A D E Therezinha VerardoSa/les COORDENAÇÃO E ORGANIZAÇÃO Maria Auxiliadora Buscácio Gonçalves CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros. RJ. E46s

Nas próximas aulas você receberá informações detalhadas sobre cada um desses tipos de ensaio. Por ora, resolva os exercícios a seguir, para verificar se os assuntos aqui tratados ficaram bem entendidos. A U L A 1 Exercício 1 Complete as frases com a alternativa que as torna corretas: a) A propriedade física ............................. mudança na composição química do material. · acarreta · não acarreta b) Resistência mecânica é uma propriedade ............................. · física ·

você receberá informações detalhadas sobre cada um desses tipos de ensaio. Por ora, resolva os exercícios a seguir, para verificar se os assuntos aqui tratados ficaram bem entendidos. A U L A 1 A U L A 1 Exercício 1 Complete as frases com a alternativa que as torna corretas: a) A propriedade física ............................. mudança na composição química do material. · acarreta · não acarreta b) Resistência mecânica é uma propriedade…

....................... 26 IV – PRONOMES: usos e colocação pronominal ................................................... 27 V – PREPOSIÇÃO .................................................................................................... 34 FRASE, ORAÇÃO, PERÍODO........................................................................................ 40 ATIVIDADES ................................................................................................................ 42…

mas é amparado por uma série de instrumentos, que contribuem para uma melhor organização de sua vida escolar. IV­ Colaborar com os demais colegas de disciplina na construção de um conhecimento coletivo, autônomo e eficaz. Agora, dentre as alternativas a seguir, marque a que agrupa as afirmativas corretas. a) ( b) ( c) ( d) ( ) I e II ) II e IV ) I e III ) II e III 04. A prática do fichamento é a maneira mais importante, sistemática e adequada de um …

para a gestão de pessoas, como carreiras, remuneração variável, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho e potencial, planejamento de recursos humanos. (PONTES, 2005, p. 31). Para que se possa implantar um plano de cargos e salários corretamente é necessário o cumprimento de algumas etapas importantes do processo. A gerência deve estar de acordo com sua implementação, uma vez que é ela que irá conviver diariamente com esta ferramenta já definida e a empresa mais do que…

Apresentador 2 1.3 Qual o papel do apresentador? 3 2. guia de críticas das apresentaÇÕes prÁticas 4 2.1 Objetivo 4 2.2 Método 4 2.3 Fatores 4 2.3.1 Exatidão Técnica 4 2.3.2 Formulação Adequada 4 2.3.3 Atributos Pessoais 4 2.4 Participação 4 2.5 Itens A Serem Observados nas Apresentações Práticas dos Participantes do curso 5 3 MÉTODOS E TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO 6 3.1 MÉTODOS DE APRESENTAÇÃO 6 3.1.1 O Método da Palestra 6 3.1.2 O Método do Debate 6 3.1.3 O Método da…

boletim, espadachim...; PAROXÍTONAS Não são acentuadas as paroxítonas terminadas em "a", "e", "o", seguidas ou não de S; e também as finalizadas com "em" e "ens": cama, seda, flecha, rede, sede, pote, ovo, coco, bolo, garagem, ferrugem, idem, item, nuvens, imagens, viagens, etc. São acentuadas as paroxítonas terminadas em: _ r / x / n / l (Dica: Lembre-se das consoantes da palavra RouXiNoL) Exemplos: mártir, fêmur, fácil, útil, elétron, tórax, córtex, etc. Observação:…

boletim, espadachim...; PAROXÍTONAS Não são acentuadas as paroxítonas terminadas em "a", "e", "o", seguidas ou não de S; e também as finalizadas com "em" e "ens": cama, seda, flecha, rede, sede, pote, ovo, coco, bolo, garagem, ferrugem, idem, item, nuvens, imagens, viagens, etc. São acentuadas as paroxítonas terminadas em: _ r / x / n / l (Dica: Lembre-se das consoantes da palavra RouXiNoL) Exemplos: mártir, fêmur, fácil, útil, elétron, tórax, córtex, etc. Observação:…