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desses 20 anos do MCS, mobilizamo-nos na tentativa de agrupar, em um mesmo trabalho, discussões que foram e são realizadas utilizando esse Modelo. É importante ter clareza de que este livro não abrange todas as produções embasadas no MCS. Contudo, apresenta ao leitor algumas perspectivas e possibilidades de estudo em Educação Matemática, desenvolvidas com/a partir de leituras e usos desse Modelo e expostas na forma de capítulos. Onze desses capítulos foram escritos com base em trabalhos…

Copyright 2005 Kalina Vanderlei Silva e Maciel Henrique Silva Todos os direitos desta edição reservados à Editora Contexto (Editora Pinsky Ltda.) Projeto gráfico Denis Fracalossi Ilustração de capa Delacroix, “La liberté” Capa e diagramação Gustavo S. Vilas Boas Revisão Lilian Aquino Dida Bessana Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Silva, Kalina Vanderlei Dicionário de conceitos históricos / Kalina…

parte significativa das manifestações estéticas contemporâneas. Se tomarmos a palavra “estética” no sentido amplo do termo, isto é, como algo que abrange tanto a percepção do mundo quanto a interpretação dos produtos da percepção, não será exagero dizer que nós vivemos na era dos deslocamentos estéticos. Já não há fronteiras fixas que delimitem, no campo das manifestações que usualmente são chamadas de “arte”, em sentido estrito, o que é o solo próprio, a terra natal, de cada arte.…

Parlamentarismo ?, de Afonso Arinos de Melo Franco Rui Barbosa, um Estadista da República, de João Mangabeira Eleição e Representação, de Gilberto Amado Projeto gráfico: Achilles Milan Neto Senado Federal, 1999 Congresso Nacional Praça dos Três Poderes s/nº CEP 70168-970 Brasília -- DF ................................................................... Vianna, Oliveira, 1885-1951. Instituições políticas brasileiras / Oliveira Viana. -- Brasília : Conselho Editorial do…

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. 3 4 Agradeço a todos aqueles que, de um contribuíram para a realização deste trabalho. ou outro modo, Ao Senhor Martins, Funcionário da Hemeroteca Municipal de Lisboa, cuja longa experiência de ultrapassar dificuldades, aparentemente intransponíveis, ajudou a transformar, em momentos de humor, grande parte dos dias em que, naquele belo espaço arquitectónico da cidade de Lisboa, tivemos ocasião de trabalhar,…

R einaldo S antos N eves R evisão e atualização do texto G iovanni M esquita P rojeto e S tephanie L oss C asotti gráfico , editoração , capa e arte final L uiz G uilherme S antos N eves I ntrodução J oão E urípedes F ranklin L eal P osfácio B eto F elício , G ildo L oyola , G iovanni M esquita e H umberto C apai F otos S érgio C ardoso F oto F icha da capa catalográfica O liveira , J osé T eixeira H istória O liveira . – O48 h do E stado de . do E spírito S…

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. 3 4 Agradeço a todos aqueles que, de um contribuíram para a realização deste trabalho. ou outro modo, Ao Senhor Martins, Funcionário da Hemeroteca Municipal de Lisboa, cuja longa experiência de ultrapassar dificuldades, aparentemente intransponíveis, ajudou a transformar, em momentos de humor, grande parte dos dias em que, naquele belo espaço arquitectónico da cidade de Lisboa, tivemos ocasião de trabalhar,…

Audiodescrição Transformando Imagens em Palavras Lívia Maria Villela de Mello Motta Paulo Romeu Filho Organizadores 2010 Descrição da capa: a capa, criada pela designer Aracy Bernardes, com fundo ocre e tons que vão do vinho ao marrom, é ilustrada por metade de um rosto com destaque para olho e parte da boca no lado direito, três imagens desfocadas, sobrepostas e transparentes do meio para o lado esquerdo superior, um fluxo de letras saindo da boca da pessoa sobre fotos…

qual a compreensão dos alunos acerca das fontes históricas e se estes são capazes ou não de realizar inferências a partir destas. Discute-se ainda a natureza e o estatuto das fontes históricas no conhecimento científico e no conhecimento escolar. Palavras-chave: fontes históricas; anos iniciais do ensino fundamental; ensino de história. ABSTRACT This research is inserted in the field of reflection about the teaching of History and students' knowledge. The main objective was to reflect…

parte deste “relatório de pesquisa”, como se isso em nada prejudicasse uma visão de conjunto do percurso percorrido. A tese que apresento se articula a partir de três partes, que chamo de “ensaios analíticos”, com seus capítulos, mas que só têm sentido articulados em função dessa tese. A tese é simples, até mesmo óbvia para o marxismo, qual seja: que a educação (e o ensino) é determinada, em última instância, pelo modo de produção da vida material; isto é, pela forma como os homens…