Marilena Chaui O Mundo Da Pratica

será necessariamente para outro grupo. Ética e moral • E a ética? “A ética possui conteúdos de caráter universal.” (Prado e Lopes, p.110) Primeiro definamos o que ética NÃO É: • Não é um sistema teórico inútil na vida prática. Pelo contrário, visa orientar a prática. • Não é apenas deixar de fazer o que é errado. • Não é algo que depende da religião. Contudo, existe estreita relação entre ética e religião, pois ambas procuram definir o que é certo ou errado. Ética e…

|´´É um modo de pensar, é uma postura diante do mundo, é um modo de se | |O conceito do grupo é um modo de pensar, é uma postura diante do mundo, a|colocar diante da realidade, procurando refletir sobre os acontecimentos | |filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema acabado,|a partir de certas posições teórica´ | |fechado em si mesmo, ela é, antes de mais nada, uma prática de vida que |´´Pode voltar-se para qualquer objeto. Pode

questão da CULTURA POPULAR no Brasil. Como ela foi tratada pelos diversos atores sociais, com vistas a auxiliar os seus discursos ideológicos. Vamos ver nesse capítulo a CULTURA POPULAR como elemento importante para uma ação revolucionária através das práticas do CPC; ou por outro lado ela servindo como lastro para a criação de um discurso identitário, como em Sílvio Romero. Algumas vezes abordaremos diretamente a obra de um determinado autor, e outras o faremos através de outros…

questão da cultura popular no Brasil. Como ela foi tratada pelos diversos atores sociais, com vistas a auxiliar os seus discursos ideológicos. Vamos ver nesse capítulo a cultura popular como elemento importante para uma ação revolucionária através das práticas do CPC; ou por outro lado ela servindo como lastro para a criação de um discurso identitário, como em Sílvio Romero. Algumas vezes abordaremos diretamente a obra de um determinado autor, e outras o faremos através de outros…

sabedoria. O filósofo, por buscar entender a origem, o sentido e a causa das coisas acaba por tornar-se amigo da sabedoria. Isso porque a sabedoria consistia, essencialmente, em saber e fazer, em teoria e prática. Sábio era aquele que tinha uma vida fundada na vita theorica e na vita prática. Aristóteles chega a afirmar que a filosofia é um estilo de vida theorética. Esse mesmo filósofo, em sua metafísica, diz que todos os homens tendem por natureza ao saber. Isso significa que, do…

FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo 02 - Licenciatura em Ciências Biológicas - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Nome: Professora-Tutora externa: Gicele Marcon.

anteriores (com a qual todos concordem). Passo 2 Elaborar um texto único, contendo entre 15 e 30 linhas, em que estejam incluídas as informações obtidas nas tarefas referentes às aulas-temas 01 e 02. A perspectiva na qual o homem vislumbra e examina o mundo a sua volta, formando opiniões e definindo modos de ação, alguns fenômenos recentes como as mudanças da economia, finanças e políticas do mercado mundial denominado Globalização, diminuindo barreiras entre Países em termos…

mostrar o aperfeiçoamento das técnicas de persuasão. A obra fixa a tese de que as atitudes são formadas e mudadas, no mundo moderno, pela ação de um certo conjunto de técnicas propagandísticas que vão desde a publicidade até a política. Um pouco nessa linha, porém insistindo mais no âmbito do discurso publicitário, está à obra de Vance Packard, A persuasão oculta. CHAUÍ, Marilena. Cultura e democracia; o discurso competente e outras falas. São Paulo, Moderna, 1981. Interessa o…

8: O mundo da prática [36] Capítulo 1: A cultura [37] Capítulo 2: A experiência do sagrado e a instituição da religião [38] Capítulo 3: O universo das artes [39] Capítulo 4: A existência ética [40] Capítulo 5: A filosofia moral [41] Capítulo 6: A liberdade [42] Capítulo 7: A vida política [43] Capítulo 8: As filosofias políticas 1 [44] Capítulo 9: As filosofias políticas 2 [45] Capítulo 10: A política contra a servidão voluntária [46] Capítulo 11: A questão democrática Marilena Chauí

1. Estabeleça diferenças entre conhecimento vulgar e científico. Dê exemplos. Segundo Marilena Chaui, o conhecimento cientifico, opõe se , em quase tudo ao senso comum, o senso comum é qualitativo, o cientifico quantitativo, o senso comum é heterogêneo , o cientifico homogêneo , o senso comum não se surpreende com a regularidade das coisas, o cientifico sim, etc. , podemos citar vários exemplos envolvendo esses 2 tipos de conhecimento: A teoria do big bang , leis de Newton ,…