Marilena Chauí Atitude Filosófica

clássica a idéia de educação implica a busca de uma ação moderada, menos corrompida, menos influenciada pelas paixões. Entretanto, hoje a educação foi quase inteiramente identificada com escolarização. Nesse sentido, podemos dizer que a tradição filosófica nos ensinou algo que talvez seja sábio recuperar: a ética se ensina permitindo o convívio entre os diferentes, nos diferentes espaços públicos nos quais se possam expressar os valores e construir o bem comum. Agenda 21 na Escola…

SUMÁRIO Introdução________________________________4 As evidencias do cotidiano___________________5 A atitude filosófica__________________________5 Atitude crítica______________________________5 Pra que Filosofia?__________________________5 e 6 Atitude filosófica: indagar____________________ 6 A reflexão filosófica________________________ 6 Filosofia: um pensamento sistemático__________ 6 Em busca de uma definição da Filosofia________ 6…

| |Introduzir o aluno à filosofia, sua existência e a necessidade de iniciar-se no seu estudo através dos caminhos possíveis a sua iniciação. Discute o que tem sido | |filosofia com atitudes e interpretação do mundo. Trata, ainda, da filosofia do nosso tempo a partir da reflexão sobre questões que dêem conta da contextualização | |do mundo contemporâneo (questões definidas tendo em vista a conjuntura histórica atual, a natureza do

osofiaMarilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão [07] Capítulo 1: A

C.H. Total: 72 Nº Créditos: 4 Professor: CVCassol EMENTA Introduzir o aluno à filosofia, sua existência e a necessidade de iniciar-se no seu estudo através dos caminhos possíveis a sua iniciação. Discute o que tem sido filosofia com atitudes e interpretação do mundo. Trata, ainda, da filosofia do nosso tempo a partir da reflexão sobre questões que deem conta da contextualização do mundo contemporâneo (questões definidas tendo em vista a conjuntura histórica atual, a…

pensamento), que teriam propiciado o desenvolvimento da capacidade de abstração dos gregos, abrindo caminho para a filosofia. Sem dúvida, esses fatores foram importantes e não podem ser desconsiderados e minimizados, mas não foram os principais" (CHAUÍ, M. Introdução à história da filosofia - dos pré-socráticos a Aristóteles. São Paulo: Brasiliense, 1994 - p. 35). A principal determinação histórica para o nascimento da filosofia é: (A) política: o nascimento, simultâneo a ela, da…

como Guthrie, Fustel de Coulanges, Jaegger, Wolfgang Rõd, Marilena Chauí, Arnaldo Vasconcelos e Oscar d'Alva e Souza Filho, almejamos formular juízos sobre as idéias e Til 0 E] sofísticas relacionadas ao Direito Natural, não sem antes procurar entender todo o contexto de sua época.  ia 1 MOVIMENTO SOFISTA: surgimento e características Impossível compreender o movimento sofista, ou qualquer outra doutrina ou corrente filosófica, sem a devida análise do seu contexto histórico. Na Grécia

completa pertence aos deuses, mas que os homens podem desejá-la ou amá-la, torsnando-se filósofos”.(apud Chaui p.25) Com isso, Pitágoras queria dizer que “o filósofo não é movido por interesses comerciais ou financeiros, e sim movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as ações, as pessoas, os acontecimentos, a vida”; em resumo, é movido pelo desejo de saber. (apud Chauí, p.25) Os primeiros filósofos gregos não aceitavam ser chamados de sábios por saberem…

decisiva para a concepção de um jovem que consiga aprimorar seus questionamentos acerca da sociedade a qual está inserido. Palavras Chave: Filosofia, Ensino, Interdisciplinaridade. 1- INTRODUÇÃO A opção do tema é articulado à reflexão filosófica, onde objetiva-se a transmissão da filosofia direcionada aos alunos do ensino médio. Caracterizando as condições necessárias para melhor comungar estes conteúdos de forma que a disciplina seja diferenciada das demais. Esclarecemos…

Questão (1) O conceito de Dialética tomou parte nas preocupações filosóficas de pensadores, como Hegel, Engels e Marx. Sobre o conceito de dialética em Hegel, é CORRETO afirmar que se trata da: A) ciência das leis gerais do movimento, tanto do mundo externo como do pensamento humano. B) marcha do pensamento que procede por contradição, passando por três fases - tese, antítese e síntese -, reproduzindo o próprio movimento do Ser absoluto ou Ideia. C) sistematização do chamado materialismo