Marc Bloch Resenha

Bibliografia: AUMONT, Jacques. A Imagem. Campinas: Papirus, 2002 GODARD, Jean-Luc. Introdução a uma Verdadeira História do Cinema. São Paulo: Martins Fontes. 1989. EISENSTEIN, Sergei. A forma do filme. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002 FERRO, Marc. Cinéma et Histoire. Paris, Gallimard, 1993. KRAKAUER, Siegfried. De Caligari a Hitler. Rio de Janeiro: Sahar. 1990. SADOUL, Georges. História do Cinema Mundial. São Paulo: Martins. 1963. XAVIER, Ismail (Org.). O Cinema no…

Das ruas para o papel: as representações sobre as massas argentinas (19461955) Paulo Renato da Silva A diplomacia regional americana do Brasil durante o Império: entre a Europa e os vizinhos hemisféricos Paulo Roberto de Almeida 141 RESENHA Maria Cristina Bohn Martins 168 ISSN 1679-1061 Revista Eletrônica da Anphlac - número 3 2 número REVISTA ELETRÔNICA 3 Apresentação – Número 3 A Associação Nacional de Pesquisadores em História da América…

nele você frutifica em um jeito novo de caminhar com raízes 20 franciscanamente assentadas no solo generoso de Lyra Filho [...] (Cláudio Souto). [...] Trabalho excelente, que li quase de um fôlego [...] (Sergio Ferraz). Segue-se ainta a resenha de José Alcebíades de Oliveira Junior (1983:146-150) o qual, referindo-se à dissertação, diz: José Geraldo [...] persegue empiricamente no social os desajustes, as anomias, o que lhe serve como ponto de partida para a consecução de…

de 1978, os chamados novos historiadores indicavam as fontes mais remotas das quais seriam herdeiros. Tais fontes eram representadas pelos propósitos de renovação dos estudos históricos mostrados na revista Annales, fundada na França em 1929 por Marc Bloch e Lucien Febvre. A Escola dos Annales tornou-se reconhecida pelas transformações e inovações mais importantes da produção historiográfica dos últimos 60 anos (DOSSE, 1992, p.7). De acordo com Burke (1997, p.33), a revista foi…

v.1. • IEZZI, Nelson. Fundamentos de matemática elementar: trigonometria. 8.ed. São Paulo: Atual, 2004. v.3. • LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3.ed. São Paulo, SP: Harbra, 1994. • LIPSCHUTZ, Seymour; LIPSON, Marc. Teoria e Problemas da Matemática Discreta. 2 ed. Porto Alegre: Bookman, 2004.(Coleção Schaum). • SAFIER, Fred. Pré-Calculo. Proto Alegre: Bookman, 2003 (Coleção Schaum). • STEWART, James. Cálculo. 5.ed. São Paulo: Pioneira…

Nara Azevedo – Concordo. Em uma crise epidêmica, quanto mais conhecimento (histórico, biológico etc.), melhor. Além disso, as experiências passadas podem contribuir para a compreensão da experiência presente. Liane Maria Bertucci – O historiador Marc Bloch dizia que a história não é a ciência do passado, mas o resultado de uma relação de mão dupla: de questões do presente que nos instigam ao estudo do passado, e do passado que pode nos ajudar a compreender inquietações que temos no…

História, Historiografia: dossiê ensino de história. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 13, n. 25/26, set. 2002/ago.2003. BITTENCOURT, C.M.F. Pátria, civilização e trabalho: ensino de História nas escolas paulistas. São Paulo: Loyola, 1990. BLOCH, M, Introdução à história. Lisboa: Presença, s/d. BRASIL, Ministério da Educação e do Desporto/ Secretaria do Ensino Fundamental e médio. Parâmetros Curriculares Nacionais- História. Vol. 5. Brasília. 1997. CABRINI, C. ET alii. O…

Luis (org.). A biblioteca de Machado de Assis. Rio de Janeiro: Topbooks, 2001, p. 119. 18 Os livros formam um total de 4.161 exemplares de 3.949 títulos distintos. 19 REVEL, Jacques. “Entre dois mundos: a biblioteca de Gabriel Naudé”. In: BARATIN, Marc e JACOB, Christian. O poder das bibliotecas. A memória dos livros no Ocidente. Rio de Janeiro: UFRJ, 2000, p. 222. 163 através do tempo e os comentários das grandes obras”20. Por esse motivo, ele priorizava a produção contemporânea…

protagonistas, nem o de um narrador extradiegético, mas dá forma, enquanto sujeito enunciador, a quem poderia ser um dos destinatários do ato de produção – a presumível Leitora do texto de Machado de Assis (p. 97). Ainda a respeito deste conto, uma resenha de Hohlfeldt (1978b, p.7) mostra que a escritora realiza o “processo psicológico de recriação das personagens”. O conto de Lygia adquire universalidade, segundo ele, porque os conceitos são explicitados e jogados por ela ao…

DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização CAPÍTULO 6 79 80 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização 6. HISTÓRIA E IDENTIDADE João Luiz Maximo da Silva Como afirmava o historiador Marc Bloch, a História é a ciência dos homens no tempo. O grande mérito dessa formulação é enfocar a questão do tempo (histórico) como conceito fundamental para a área e colocar o homem (a sociedade) no centro das preocupações do…