Práticas pedagógicas de ensino/estágio ii: os espaços naturais e os espaços constuidos pelo homem

Juara – MT 2012 ÍNDICE DE FOTOS Foto 1: Momento da roda de conversa 10 Foto 2: Momento da roda de conversa 10 Foto 3: Momento da distribuição das imagens impressas 12 Foto 4: Construindo a maquete 14 Foto 5: Construindo a maquete 15 Foto 6: Construção dos prédios para a maquete 16 Foto 7: Momento de construção dos prédios da maquete 17 Foto 8: Momento de construção dos prédios da maquete 17 Foto 9: Momento de construção dos prédios da maquete 18 Foto 10: Crianças colocando seus prédios na maquete 19 Foto 11: Colocando meios de transporte da maquete 19 Foto 12: Escolhendo os lugares estratégicos para a sinalização do transito da maquete 20 Foto 13: Representação do espaço construído pelo homem 21 Foto 14: Representação do espaço construído pelo homem 21 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS APLICADAS NA ESCOLA 05 SEMANA DE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA 06 EXPLORANDO E REPRESENTANDO O ESPAÇO NATURAL E O CONSTRUÍDO PELO HOMEM 09 CONSTRUÇÃO DA MAQUETE DOS ELEMENTOS NATURAIS 14 CONSTRUÇÃO DA MAQUETE DOS ELEMENTOS CULTURAIS 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 REFERÊNCIAS 24 APENDICE 25 ANEXOS 29 INTRODUÇÃO O presente relatório descreve o processo de desenvolvimento das Práticas Pedagógicas e Ensino: Estágio II no Ensino Fundamental, do curso de Licenciatura em Pedagogia

............................ 38 GRÁFICO 20 – O QUE É MATA CILIAR, 2º QUESTIONÁRIO ..................................... 38 GRÁFICO 21 – O QUE É BIODIVERSIDADE, 1º QUESTIONÁRIO ............................. 39 GRÁFICO 22 – O QUE É BIODIVERSIDADE, 2º QUESTIONÁRIO ............................. 39 LISTA DE IMAGENS IMAGEM 01 – TEIA DA VIDA QUE FORMA A BIODIVERSIDADE .............................. 27 IMAGEM 02 – ALUNOS RECORTANDO FIGURAS PARA O CARTAZ DA…

contando com quatro classes de aula de 1ª a 4ª série do 1º grau e atendia 167 alunos. Esta escola era suficiente para atender a demanda local, até que houve o aumento da populacão, impossibilitando o atendimento de todos. Assim, o governo do Estado construiu uma nova escola na Avenida Bento da Silva Bueno, muito próximo dessa localidade, para atender os alunos oriundos desta escola os novos alunos. Durante os anos de 2005 até 2007, houve uma sala de aula multisseriada que atendia…

Bíblia referencia como Terra Prometida e Hebrom. Possivelmente o berço da humanidade e é onde se encontrou as maiores e mais antigas descobertas da humanidade. Fósseis, artes e registros escritos datados de até 13 mil anos atrás. Os sumérios foram uma civilização a frente da época que viviam. Eles chegaram a registrar informações que nossa civilização só foi (re)descobrir na idade moderna. São maquetes de abrigos anti-aéreos, livros sobre química, estudos aprofundados sobre o universo…

Metas do objetivo O programa tem como objetivo principal garantir que até o ano de 2015 (dois mil e quinze), todas as crianças tenham recebido uma educação de qualidade e concluído o ensino básico,independente de seu sexo. Tal objetivo foi aprovado e fixado pelas Nações Unidas, e aderido pelos 191 (cento e noventa e um) países membros da ONU (Organização das Nações Unidas), cujo objetivo é assegurar a sustentabilidade do planeta e o desenvolvimento global. Indicadores utilizados para…

trajetória de vida é cheia de histórias que atraem e encantam crianças, adolescentes e adultos, que por mais de 50 anos formou gerações de contadores de histórias. A obra da autora: CONTAR HISTÓRIAS UMA ARTE SEM IDADE, baseia-se na sua descoberta e no prazer que a acompanha no ato de contar histórias para crianças. Ao começar a ler o livro, logo percebi que usou de sua vivencia com as crianças para tentar levar ao leitor a magia de poder encantar a que ouve uma história. A arte de…

obras monumentais, sempre com vontade de inovar porem sem deixar de lado a tradição, muitas de suas obras são consideradas patrimonio universal da UNESCO, por exemplo, o palacio Guell, o Paque Guell que sempre ficarão marcadas em sua trajetoria. Mas concerteza sua maior obra foi a Sagrada familia onde dedicou 40 anos de sua vida e infelizmente não pode ve-la concluida, pois morreu atropelado por um bonde em 1926 quinze dias antes de seu aniversario de 74 anos. 2. Vida Nascido em 25 de…

palavra de boas vindas e falou da importância que tem, no processo de ensino, e a parceria com todos os municípios goianos e a responsabilidade de cada um para mudar um pouco sobre como ensinar matemática como também a língua portuguesa dentro de um contexto diferenciado para um novo aprendizado tanto para o professor como para o aluno. Em que o certificado será entregue pelas universidades e quando for feito o revezamento das turmas o Mec avirá a secretaria de educação de cada município…

Argumento sobre a existência de Deus PRÓLOGO A discussão sobre Deus é um assunto delicado que deve ser tratado com cuidado, pois desde os tempos antigos, essa incógnita vem causando conflitos e guerras religiosas e morais. Antes de causar qualquer equívoco sobre provas concretas da existência de Deus, deve-se entender primordialmente, que da mesma forma que são ausentes as provas de sua existência- por mais que matemáticos tenham provado através de cálculos complicados – faltam…

1 – Maquete Cleópatra VII(alguns dizem VI) Alexandria, 69 a.C. — 12 de agosto de 30 a.C.) foi a última e mais importante rainha da dinastia de Ptolomeu(general que governou o Egito após a conquista daquele país pelo rei Alexandre III da Macedônia) e a mais conhecida rainha do Egito. Era filha de Ptolomeu Auletes e de sua Irma.(O nome Cleópatra significa "glória do pai", Thea significa "deusa" e Filopator "amada por seu pai".) Cleópatra originalmente governou…