Terapia Assistida Por Animais

resultados positivos ao trabalho. O mesmo realizava aulas passeio e a força da natureza sensibilizava cada uma das crianças de acordo com sua personalidade, sua percepção de mundo e sua curiosidade. Este trabalho possui as seguintes etapas: Mapeamento do perfil da turma, com as características gerais de comportamento e aprendizagem, visualização de dois alunos com problemas de regra moral e disciplina e o Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais, Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais, a Implementação do Projeto e a descrição dos resultados apresentados nos casos apresentados. Percebemos que os alunos da 1ª série da escola José Antônio Fernandes ficaram menos agitados, compreenderam o sentido da disciplina ao realizar as atividades. Os passeios despertaram interesse pelos estudos sociais, e as relações sócias afetivas foram minimizadas com os grupos, pois ao dividir as atividades os alunos necessitavam de comunicação, o que contribuiu para o surgimento de novas amizades entre os alunos. SUMÁRIO 1 Introdução................................................................................................................05 2 Justificativa..............................................................................................................06 3 Objetivos gerais e objetivos específicos .................................................................07 4 Mapeamento do perfil da…

PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO RIBEIRÃO PRETO / 2015. INTRODUÇÃO Neste trabalho abordarei como tema uma analise de terapia assistida por animais para a melhoria assistida de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na Escola Estadual Marcondes Ferraz, a terapia assistida por animais e um método de ensino com animais e alunos em sala de aula sob a orientação do professor e muitas vezes com a ajuda da família, com o…

AMANDA DOS SANTOS MOREIRA RA: 9494537876 Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti Aquidauana/MS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................ 3 1. MAPEAMENTO DO PERFIL DA…

requisito parcial à obtenção de nota do II semestre, sob orientação do professor Thiago Cantarim. PORTO SEGURO – BA 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1. Mapeamento do perfil da turma: 5 2.2. Mapeamento dos problemas comportamentais individuais: 5 2.3. Mapeamento dos problemas de aprendizados individuais: 5 2.4. Implementação do Projeto 5 2.5. Análise do projeto 6 3. CONCLUSÃO 7 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. INTRODUÇÃO Apreciar as particularidades de cada…

Assistida por Animais em sala de aula. Polo de Bela Vista/MS Setembro/2014 Bianca Rodrigues Brites – RA DESAFIO PROFISSIONAL: Colocando em pratica a Terapia Assistida por Animais em sala de aula. Desafio de aprendizagem das disciplinas norteadoras Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação, do Curso Pedagogia,ano de 2014, como requisito para obtenção de notas. Feito sob a…

DE CERA, que solicitou uma estratgia de projeto para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelas professoras na sala de aula. E props como instrumento de interveno pedaggica adotando a terapia assistida por animais na educao. partir do projeto, buscamos tambm a proximidade afetiva das crianas com o ser humano, e que tenham mais disciplina, calma, concentrao e interesse pela escola. O projeto foi elaborado em 5 passos, deste modo, no passo 1…

SUMÁRIO 1. Introdução._____________________________________________ 01 2. Mapeamento do perfil da turma ____________________________ 02 3. Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais_03 4. Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais_________ 04 5. Implementação do Projeto _________________________________ 05 6. Considerações finais ______________________________________ 06 7. Referências_____________________________________________07 …

02 Passo 1; Mapeamento do perfil da turma...................................................................pag. 03 Passo 2; Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais........pag. 03 Passo 3; Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais..........................pag. 03 Passo 4; Implementação do projeto............................................................................pag. 04 Passo 5;…

comportamentais e de aprendizagem identificados pelos professores em sala de aula. A professora Sibele assumiu a coordenação pedagógica de uma escola municipal localizada na região central do município, que atende alunos de diversos bairros, com distintos perfis socioeconômicos. No primeiro conselho de classe que participou como coordenadora da escola, procurou conhecer as principais necessidades de orientação pedagógica dos professores do ensino infantil e fundamental em…

PROFISSIONAL Tutor: Profa. Ms. Siméia de Mello Araújo Curso: Pedagogia São Paulo 2014 Sumário Introdução 3 Capítulo 1 4 1.1.Mapeamento do perfil da turma 4 1.2.Mapeamento dos problemas comportamentais 4 1.3.Mapeamento dos problemas de aprendizagem 4 1.4. Implantação do projeto....................................................................5 1.5. Resultados.......................................................................................6…