Mapa Conceituai Do Ensino Fundamental

numa captação de conhecimentos pela leitura: para ler com eficiência não basta ser apenas alfabetizado; devemos ter ainda predisposição, ambiente favorável e motivação; a aplicação de uma técnica de leitura compatível com o tema em estudo também é fundamental; através da leitura podemos trabalhar palavras, frases, ideias e fórmulas, registradas em anotações e em impressos em geral; Audição – empregada, por exemplo, quando os alunos assistem a uma aula ou palestra, ou participam de um…

...............179 Capítulo 26 - Ludoterapia cognitivo-comportamental com crianças agressivas Edwiges Ferreira de Mattos Silvares (IPUSP)..................................... 189 Capítulo 27 - Terapia Comportamental de família: uma experiência de ensino e aprendizagem Roberto Alves Banaco e Ricardo Corrêa Martone (PUC-SP)..................200 Capítulo 28 - Eventos privados em uma Psicoterapla Externalista: causa, efeito ou nenhuma das alternativas Josele Abreu-Rodrigues (UnB)e Elisa…

conseqüências para os programas 45 A idéia de "bloco de competências" 48 3. IMPLICAÇÕES DO OFÍCIO DE DOCENTE Abordar os conhecimentos como recursos a serem mobilizados 53 Trabalhar regularmente por problemas 57 Criar ou utilizar outros meios de ensino 61 Negociar e conduzir projetos com os alunos 62 Adotar um planejamento flexível, improvisar 63 Estabelecer um novo contrato didático 65 Praticar uma avaliação formativa 65 Rumo a uma menor compartimentação disciplinar 67…

Culture.5 Grosso modo, pode-se definir Antropologia como “o estudo do homem como ser biológico, social e cultural.”6 Ainda, como “la ciencia de la alteridad sociocultural”7. Vale destacar que, segundo Esteban Krotz, “la alteridad es su categoría fundamental”.8 Entretanto, apesar da diversidade de conceituações do que vem a ser Antropologia, é possível entendê-la como “a resposta para conhecermos o 1 Interessante destacar que, apesar das divergências, alguns autores afirmam…

professora de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. • Fábio Cascino — doutorando no Programa de Educação: Currículo pela PUC/SP. • Fernando Ribeiro Gonçalves — professor da Universidade do Algarve — Portugal — Observatório Permanente da Qualidade de Ensino. • Geralda Terezinha Ramos — docente do Curso de Pedagogia e Letras do Unicentro Newton Paiva e do Curso de Pedagogia da Unicsul, doutora em Educação: Currículo pela PUC/SP. • João Viegas Fernandes — professor da Universidade do…

trajetória até os dias atuais. Não faremos uma revisão detalhada desses estudos, mas muitos deles permearão esta apresentação, que pretende não somente resgatar a história, como, também, trabalhar conceituai mente as principais dimensões que configuram este campo. Com o sabemos, a compreensão conceituai somente se estabelece à medida que se verifica a sua construção como uma realidade histórico-social. À história recente da Saúde Coletiva subjaz um passado que ultra­ passa as fronteiras…

nos capítulos que se seguem, optamos aqui por privilegiar o paradigma designado por sociologia da ação. Uma vez adotada esta abordagem geral, faltava elaborar o índice de matérias. Para tal, procuramos definir cada capítulo a partir de um tema fundamental, sempre que esse tema tenha dado origem a um fluxo de investigações mais ou menos permanente e cumulativo. Esta opção comportava duas conseqüências que merecem ser sublinhadas. A propósito de um determinado capítulo (por exemplo, o…

Filosofia da Ciência. De alguma maneira, quaisquer que fossem sua utilidade pedagógica e sua plausibilidade abstrata, tais noções não se adaptavam às exigências do empreendimento apresentado pelo estudo histórico. Todavia, essas noções foram e são fundamentais para muitas discussões científicas. Em vista disso parecia valer a pena perseguir detalhadamente suas carências de verossimilhança. O resultado foi uma mudança drástica nos meus planos profissionais, uma mudança da Física…

Espada de Salomão: Psicologia e a Disputa de Guarda de Filhos Sidney Shine f Sociedade Unificada Paulista de Ensln* Renovado Objeíivo-SUPERQ | Data | N.° de Chamada | N.° de volumeirõab' | Registrado por | SOCJH)AQE UMRCADA PAULISTA DE ENSINO RENOVADO OBJETTVO-SUPERQ ÜNH>-BIBLIOTECA © 2003 Casa do Psicólogo Livraria e Editora Ltda. É proibida a reprodução total ou parcial desta publicação, para qualquer finalidade, sem autorização por escrito dos editores. 1*…

modelação (in uiuo e simbólica), instruções, autoinstruções, retroalimentação, representação de papéis, dessensibilização sistemática, terapia racional emotivo-comportamental (Lega, Caballo e Ellis 1997), habilidades de solução de problemas (Kazdin 1995), ensino de habilidades de enfrentamento de situações geradoras de ansiedade, autoavaliação e autorreforço, entre outras. Erwin (1994), com base em centenas de estudos sobre treinamento em habilidades sociais com crianças, realiza uma…