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atitude aberta ao aprendizado com a alteridade (o “outro”), de modo a estimular o respeito às diversidades culturais. Clique aqui e acesse o conteúdo referencial da unidade 1. A unidade 1 discute que o ser humano é constituído pelas dimensões racional, simbólica e aprendente, ou seja, é um produtor de culturas sempre apto a desenvolver aprendizados culturais. Você pode acessar, também, o objeto de aprendizagem da unidade, clicando aqui. Assista ao vídeo explicativo referente à unidade 1, clicando aqui. Você pode ter acesso ao mapa conceitual da unidade 1, que poderá contribuir na exposição de importantes conceitos abordados na unidade. Clique aqui. Para ouvir o Podcast desta unidade clique aqui O objetivo da unidade 1 é o estudo da ciência antropológica, que tem a cultura como importante objeto de pesquisa, e possibilita o desenvolvimento de uma atitude aberta ao aprendizado com a alteridade (o “outro”), de modo a estimular o respeito às diversidades culturais. Clique aqui e acesse o conteúdo referencial da unidade 1. A unidade 1 discute que o ser humano é constituído pelas dimensões racional, simbólica e aprendente, ou seja, é um produtor de culturas sempre apto a desenvolver aprendizados culturais. Você pode acessar, também, o objeto de aprendizagem da unidade, clicando aqui. Assista ao vídeo explicativo referente à unidade 1, clicando aqui. Você pode ter acesso ao mapa conceitual da unidade 1, que poderá contribuir na exposição de importantes…

disciplinas de Currículo Escolar e ACC Diversidade Cultural Disciplinas Atividades Conteúdos para os estudos Currículo Escolar Mapa Conceitual + um texto explicativo sobre o mapa (Como elaborar? explicações na p.2 deste documento) AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM Disponível em: http://coral.ufsm.br/lec/01_00/DelcioL&C3.htm ACC Diversidade Cultural Crítica Reflexiva sobre o…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho visa analisar alguns temas, como mapa conceitual e tendências pedagógicas, trazendo a importância de cada uma delas pois elas tem o poder de influenciar no currículo escolar. Sendo o mapa conceitual uma ferramenta didática em representação gráfica da estrutura mental do conhecimento do indivíduo, deve ser estimulado e desenvolvido por professores e alunos. Assim o mapa conceitual, colabora para que as atividades em sala de aula ocorram de forma…

CAPA MAPA CONCEITUAL ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA CONTRA CAPA MAPA CONCEITUAL ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA INTRODUÇÃO: Em meados dos séculos XVI e XVII, o Brasil foi invadido por Americanos, Africanos e Europeus, com o objetivo de explorar as terras brasileiras para obtenção de seus lucros. E foi a partir daí que ocorreu a colonização do Brasil realizada pelos Portugueses, que se influenciou pela variedade…

2014 9° ANO- PROJETO ARARIBA: GEOGRAFIA ► OBJETIVOS GERAIS Compreender a globalização como um fenômeno mundial que se manifesta em sentidos múltiplos e contrários levando riqueza a algumas regiões do mundo e explorando outras ao extremo. Estudar e analisar as características físicas, o processo de povoamento, a organização territorial e processo de reorganização da Europa Ocidental e Oriental, além dos aspectos populacionais referentes à formação, distribuição,…

idéias para o ambiente corporativo, podemos encaixar tais fundamentos para a liderança que visa o bem de todos, estimuladas pela participação descentralizada de autoridades e ainda a visão estratégica de análise de situações e de tomada de decisões considerando todas a variáveis circunstanciais. 1. ESTRUTURANDO O MAPA CONCEITUAL – ETAPA 2 2.1. Palavras-chave elaboradas. * Ética * Moral * Lei * Caráter * Princípios * Conduta * Costumes *…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1. ESTRUTURANDO O MAPA CONCEITUAL 2 1.1 O que é ética? 2 1.2 O que é Moral? 2 1.3 O que é a lei? 2 1.4 Quais as diferenças e semelhanças entre si (ética, moral e lei)? 2 1.4.1 Semelhança: 2 1.4.2 Diferenças: 3 Palavras-chaves: 3 2. ESTRUTURANDO O MAPA CONCEITUAL 4 2.1 Por que a ética nos negócios? 4 2.2 Quais os benefícios que uma empresa obtém através da ética nos negócios? 4 2.3 É possível que as empresas éticas consigam obter lucros com…

ÉTICA Mapa conceitual Itatiba/SP Junho/2012 ÉTICA Mapa Conceitual Itatiba/SP Junho/2012 Denise Moraes – RA 355305 ÉTICA Mapa Conceitual Aprovada em 14 de junho de 2012.…

3870757655 Valquiria Reginato de Moraes RA: 4931931818 VALINHOS / SP 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. ESTRUTURANDO O MAPA CONCEITUAL – ETAPA 2 4 1.1 O que é Ética? 4 1.2 O que é moral? 4 1.3 O que é Lei? 4 1.4 Relação entre Ética, Moral e Lei. 4 2. ESTRUTURANDO O MAPA CONCEITUAL – ETAPA 3 5 3. ESTRUTURANDO O MAPA CONCEITUAL – ETAPA 4 5 3.1 Conceito de responsabilidade social 5 3.2 Os stakeholders envolvidos neste processo 5 3.3 Como implantar o…

Disciplina: Ética e Relações Humanas no Trabalho Vanessa Daila Neves– Barbara Scatucha – SUMÁRIO Introdução.......................................................................................................................3 1. Estruturando o Mapa Conceitual – Etapa 2....................................................................4 2.1. Palavras -…