maos talentosas

MÃO TALENTOSAS DOCAS RESPOSTAS EM VERMELHO A) Estrutura Narrativa - quem é o narrador..????????? NÃO SEI PORQUE O FILME NÃO TEM EM MOMENTO ALGUM UMA NARRATIVA, O FILME SE PASSAR PELO PONTO DE VISTA DO PROTAGONISTA. - O filme visto sob perspectiva personagem? R. Pelo protagonista da história, Benjamin Carson, (Cuba Gooding Jr.) - que passagens esses elementos marcam esse filme Logo no começo do filme, onde vemos o protagonista relembrando seu passado em um grande Flash Back, na escola sofrendo Bullying, com enormes dificuldades de aprendizagem e pelo fato de ser negro. Em todo processo de amadurecimento na faculdade em sua residência para neurocirurgia até chegar na cirurgia em 1987 cirurgia de separação gêmeos siameses unidos pela cabeça. B) Conteúdo do filme - Do que se trata o Filme Conta a História Benjamin Carson - qual o núcleo central e o que ele pretende dizer? Auto superação um garoto com baixa auto-estima, sem grandes perspectivas de vida, por se considerar burro e por ser negro. A evolução de um aluno que só tirava notas baixas F, para um dos melhores Neurocirurgiões do mundo. Independe de raça, cor ou posição financeira, é possível vencer e se destacar entre os demais com bastante esforço. - O tema central está ligado a questões privadas ou publicas? Racismo, dificuldade emprego, cargos de alto nível ??????????? RESPOSTA SHEILA: Na minha opinião o tema central esta ligado a questoes , publicas porque mostra que independente da

trabalhos pioneiros. CONTEUDO 1.1 ÉPOCA E QUESTÕES SOCIAIS Duas freses me chamaram muita atenção ao longo do filme, que para mim resume o filme inteiro: “Você tem o mundo inteiro aí em cima na sua cabeça, basta apenas você descobrir como ver além do que os olhos veem”. “Você não precisa de mais nada filho, você tem o livro dentro de si, não precisa mais estudar”. Essas duas frases me remetem a determinação de uma mãe analfabeta, separada, negra em uma época de…

de Christopher Vogler (2006). Consiste no fato de que narrativas têm início, meio e fim, assim, o protagonista - herói - vestindo roupas e com costumes locais, ao ver algo se transformar à sua frente, passa a agir em função de tal transformação em meio a outros arquétipos - arauto, mentor, pícaro, sombra e camaleão - ou situações. Tais arquétipos aparecem nas produções cinematográficas por emanarem do inconsciente coletivo e a criativa disposição desses em um enredo resulta no sucesso de…

Educadores e Mediadores do Conhecimento: de como aprender com os outros [com os professores] e com a escola Apresentação: Este trabalho tem como base o livro A língua absolvida (Elias Canetti), com uma proposta de análise dos processos de aprendizado pelos quais o autor passou ao longo de toda sua vida. Nossa abordagem será pontual nas questões pertinentes à aquisição de uma outra língua, processos de letramento, a influência que outros (professores) e a escola exerceram nesse…

Inovando os métodos de ensino de direção e interpretação teatrais, abordando assim escrituras dramatúrgicas e produzindo o papel social e artístico do cultivo teatral. Segundo Viola Spolin, todas as pessoas são capazes de atuar e de improvisar no palco, aprendendo através da experiência. O ambiente dá condições para que o aluno aprenda qualquer coisa, desde que ele permita. O ambiente influencia em todos os níveis: intelectual, físico e intuitivo, com destaque ao último, uma vez que…

INTRODUÇÃO Será que é suficiente para uma empresa ter uma equipe talentosa e motivada para obter sucesso? Creio que se ela não estiver bem informada, se seus integrantes não se comunicarem adequadamente, não será possível potencializar a força humana desse grupo. Dessa forma, a comunicação interna é algo prioritário que deve merecer grande atenção. Entende-se por comunicação interna o esforço de comunicação desenvolvido por uma empresa, órgão ou entidade…

Este projeto pretende atuar, tonto com os alunos, como pais e responsáveis, buscando medidas educativas que combatam as ações de violência na escola. A popularidade do fenômeno cresceu com a influência dos meios eletrônicos, como a internet e as reportagens na televisão, pois os apelidos pejorativos e as brincadeiras ofensivas foram tomando proporções maiores. "O fato de ter conseqüências trágicas - como mortes e suicídios - e a impunidade proporcionaram a necessidade de se discutir…

da verossimilhança e introduz um aspecto novo para as narrativas do horário: a exploração do de presença marcante e influente tanto na esfera lúdico e da experimentação. restrita à cultura das mídias quanto na dimensão Palavras-chave Telenovela. Relações de gênero. Família. Narratividade. Verossimilhança. mais ampla da realidade social. O presente texto segue, assim, a trilha inaugurada pelo trabalho que realizamos a partir da telenovela Belíssima1, de Sílvio de…

lares, nos quais crianças e adolescente são, constantemente, colocadas em situações de extrema desqualificação e marginalizadas, além de freqüentemente expostas à violência sexual, física e psicológica. Preciosa é uma adolescente de 16 anos de idade que é expulsa da escola no início de sua segunda gestação. Ainda, nas cenas iniciais coloca-se claramente no filme que Preciosa é possuidora de uma imaginação muito frutífera. Ela sonha, por exemplo, que seu professor é apaixonado por ela e…

NARRATIVA E A CONSTRUÇÃO DA NAÇÃO: UM DIÁLOGO ENTRE HOMI BHABHA, “LENI” RIEFENSTAHL E FRANZ NEUMANN. NARRATIVE AND NATION: A DIALOGUE BETWEN HOMI BHABHA, “LENI” RIEFENSTAHL AND FRANZ NEUAMNN. KATIUSCIA GALHERA Doutoranda em Ciência Política pela UNICAMP E-mail: kgalhera@yahoo.com.br RESUMO: O objetivo deste artigo é demonstrar a importância da narração na construção do consenso em torno da ideia de nação nacional-socialista, especificamente pela análise do filme de Leni Riefenstahl…