Manual Tema Visão Social

Machado de Moraes2 Francisca Queiroz de Paula Landim3 Thais Gomes Silva4 Elenaice Silva de Paula5 Naiara Gomes6 RESUMO: O presente artigo se refere a uma proposta de ação extensionista, que foi construída na modalidade de projeto tendo como tema central a aprendizagem significativa, segundo a teoria de David Ausubel. O objetivo do projeto de extensão é discutir por meio de palestras, ciclos de debates, rodas de conversa ou mesa-redonda, analisando e discutindo a teoria de David…

práticas de proteção ao meio ambiente resulta no proveito próprio e comunitário, ajudando a desenvolver uma postura social e política preocupada e comprometida com a questão da vida na terra. Informar e orientar são requisitos básicos para que haja sustentabilidade. Sendo assim, não há como esquecer o papel da escola e do educador. A compreensão dos aspectos científicos, tecnológicos e sociais relacionados ao lixo é de extrema importância, pois possibilita ao cidadão a reflexão crítica…

MÓDULO 1 O EMPREENDEDOR MANUAL DO ALUNO DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO Especialistas em pequenos negócios Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas – Sebrae DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO MÓDULO 1 O EMPREENDEDOR MANUAL DO ALUNO Brasília–DF 2013 ©2013. Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas – Sebrae Todos os direitos reservados A reprodução não autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação dos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE SANTA HELENA DE GOIÁS MANUAL DE TRABALHOS ACADÊMICOS: PROJETOS DE PESQUISA, ARTIGOS, RESUMOS, RESENHAS E RELATÓRIOS. SANTA HELENA DE GOIÁS 2007 SUMÁRIO ILUSTRAÇÕES .......................................................................................................... 03 APRESENTAÇÃO ...................................................................................................... 04 REVISÃO – 2007 ........

alavancar oportunidades: permitindo o exercício da capacidade de ser competitivo do mercado que exige constante aprimoramento profissional;  Suprir necessidades econômicas e sociais: preparando o discente para atingir os objetivos econômicos, no qual se situa a empresa em que atua, sem desconsiderar as obrigações sociais que ela tem;  Conhecer e desenvolver a sensibilização do pessoal, interpretação da norma específica e implementação da política da qualidade: dando ao…

analisar a “Importância e os objetivos da utilização dos jogos no contexto escolar”, uma vez que existe uma forte ligação entre o jogo e o processo de ensino-aprendizagem. O brincar para a criança é um meio pelo qual ela descobre o mundo físico e social. Os jogos e as brincadeiras são instrumentos indispensáveis na aprendizagem, por isso, faz-se necessário que o docente perceba e valorize sua importância neste processo e incorpore-os em sua práxis, ressaltando que não deve apenas utilizar o jogo

Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais Prointer IV MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EAD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro Acadêmico, Com foco no desenvolvimento de competências relacionadas à gestão, por meio de ferramentas e técnicas direcionadas à operação das atividades, o gerenciamento de processos tornou-se uma prática indispensável para o sucesso de…

Manual de TCC I Sumário 1. TCC I: Características Gerais ............................................................................................ 4 2. O Projeto de Pesquisa – Aspectos Gerais ....................................................................... 7 2.1 Escolha da Linha de Pesquisa......................................................................................... 7 2.1.1 Fatores internos ...............................................................................

Paulista/PE Setembro/2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...............................................................................................03 1.1 Tema ................................................................................................03 1.1.1 Delimitação do tema ...................................................................03 1.2 Problemática....................................................................................04 1.3

Ciências Humanas (ENEM) - Características e transformações das estruturas produtivas - SOCEM22U04q01_AV_2013 - Simples Escolha 2013 Valor: 1,00 No período de transição do feudalismo para o capitalismo comercial na Europa, surgiram novos grupos sociais. Quais são esses novos grupos? A) Servos, camponeses e nobreza. B) Clero, nobreza e camponeses. C) Burgueses, comerciantes e escravos. D) Escravos, artesãos e nobreza. E) Comerciantes, artesãos…