Manual De Linguistica Mário Eduardo

respeito do projeto, o deputado…” ou “O delegado foi PERGUNTADO a respeito do crime”. Aqui temos duas frases em que o uso do verbo PERGUNTAR, Segundo a tradição, é inapropriado: nem o deputado nem o delegado poderiam ser “perguntados”. A realidade linguistica, porém, nos prova o contrário. São formas consagradas, e eu as consider caitáveis na lingual padrão. Em resumo: 1o) “A validade do contrato foi QUESTIONADA” (=posta em dúvida); 2o) “Foi PERGUNTADO ao deputado se ele seria o…

máquinas e equipamentos industriais. Bibliografia Básica WITTE Horst. Máquinas ferramenta: elementos básicos de máquinas e técnicas de construção; funções, princípios e técnicas de acionamento em máquinas-ferramenta. São Paulo: Hemus, 1998. ROSSI, Mário. Máquinas operatrizes modernas: comandos oleodinâmicos, métodos de usinagem, utensílios, tempos de produção. v. 1. Rio de Janeiro: Livro Ibero-Americano, 1985. MACINTYRE, Achibald Joseph. Equipamentos industriais e de processo. Rio de…

movimento, tal como: pós- nacionalismo, tendo como precursores Guerra-Peixe, Osvaldo Lacerda, Mario Tavares, Alceu Bocchino, Ernest Mahle, Breno Blauth, Nilson Lombardi, e seus seguidores Claudio Santoro, Eunice Katunda, Edino Krieger, Ernst Widmer, Walter Smetak, Bruno Kiefer, Esther Scliar, Emilio Terraza, José Penalva, Marlos Nobre, Almeida Prado, , Jorge Antunes,Lindembergue Cardoso, Mario Ficarelli, Gilberto Mendes, Sergio de Vasconcellos Corrêa, Aylton Escobar, Willy Correia de

Julien Bonnecase, lntroduction à /'elude du droit, Paris, Sirey, 1931; Carlos Mouchet e Ricardo Zorraquín Becu, lntroducción al derecho, 7. ed., Buenos Aires, Abeledo-Perrot. 1970; Legaz y Lacambra. , Barcelona, Bosch, 1943 GrcPPali, Av warilc /lo Eduardo CGarcia Mãynez lmroducción aI estudio del dereclto ctu/iode/ diruic, Milano, Criu(Irè, 195 I; Eduurd México, Porrúa, 1972; Gastou May, Introdaction à la science chi droit, Paris, Ed. M. Giard, 1932; J. Haesaert, Théorie générale du…

tópicos de sua escolha, e estes seriam, então, debatidos por um sociólogo e por um cientista político. (A idéia de que o ensino da sociologia e da ciência política seguiria o mesmo formato nos anos seguintes não vingou na Anpocs.) Os textos eram de Eduardo Viveiros de Castro, Luiz Fernando Dias Duarte, Paula Montero, Peter Fry e Mariza Peirano, e foram debatidos por Juarez Brandão Lopes e Fábio Wanderley Reis. Embora a discussão tenha sido acalorada e proveitosa, os debatedores…

educador de todos os tempos, Jesus Cristo, cujos ensinamentos alvissareiros são o meu “caminhos das pedras”. Aos meus pais, Antônio e Arlete, mestres-docentes que me ensinaram os valores que norteiam minha vida. Aos meus quatro irmãos, Alabá, Eduardo, Tatiana e Thiago, com os quais fiz tantos “trabalhos em grupo”. Á minha futura esposa, Lígia, pela compreensão e apoio dispensado a mim durante todo esse processo. Á Hermide Braga Menquine, que com a sua dialogicidade me fez…

incessante a fim de que os indivíduos desenvolvam a habilidade de realizar a comunicação de forma coerente, tanto na modalidade escrita quanto na oral. Ou seja, ela procura trabalhar o domínio da linguagem a partir de uma perspectiva da diversidade linguística, sobretudo em relação à oposição entre a fala e a escrita, às diferentes formas como a linguagem é apresentada e à maneira como os falantes de uma língua fazem uso dela. Na obra, aborda, ainda, em cada capítulo, noções teóricas e…

estudiosos da língua portuguesa, dentro e fora do país, entre os quais cabe menção honrosa a Mário Barreto e Epifânio Dias. É de toda justiça – e por isso esta edição é a eles dedicada – lembrar aqui, em primeiro lugar, nosso inesquecível mestre e amigo M. Said Ali, e, não menos presentes, este teórico profundo e admirável que é Eugenio Coseriu, ao lado de seu ilustre colega de reflexão linguística, que é J. G. Herculano de Carvalho, e do nosso primeiro linguista J. Mattoso Câmara…

eletrônicos. Segundo o texto, o risco de uma pessoa ser vítima de assalto na Internet é maior do que o de ela ser assaltada em uma agência bancária. 19 22 2. 25 3. 28 4. 31 Julgue os itens de 5 a 11, relativos à estrutura linguística do texto. 5. A conjunção ―mas‖ (l.4) poderia ser substituída, no texto, sem afetar o sentido ou a correção gramatical deste, por todavia ou por entretanto. O pronome ―cujas‖ (l.10) poderia ser substituído por onde, sem que houvesse…

incessante a fim de que os indivíduos desenvolvam a habilidade de realizar a comunicação de forma coerente, tanto na modalidade escrita quanto na oral. Ou seja, ela procura trabalhar o domínio da linguagem a partir de uma perspectiva da diversidade linguística, sobretudo em relação à oposição entre a fala e a escrita, às diferentes formas como a linguagem é apresentada e à maneira como os falantes de uma língua fazem uso dela. AR Na obra, aborda, ainda, em cada capítulo, noções…