Manifestação Artistica Escolar

culturas humanas criaram modos de viver coletivamente, de organizar sua vida política, de se relacionar com o meio ambiente, de trabalhar, distribuir e trocar as riquezas que produzem. Mais ainda, todos os povos desenvolveram linguagens, manifestações artísticas e religiosas, mitologias, valores morais, vestuários e moradias. Assim, a pluralidade cultural indica, antes de tudo, um acúmulo de experiências humanas que é patrimônio de todos nós, pois pode enriquecer nossa vida ao nos…

que estimula a Educação Artística, como expressão de sentimentos, e gera o movimento da Arte-educadora. Na década de 60, aparecem os educadores da arte liberados como: Paulo Freire, e a tendência critico-social dos conteúdos com atitude antiautoritária e de maior liberdade de trabalhos artísticos e ênfase na conscientização e engajamento social. Citado no artigo “Arte no ensino Fundamental: corpo (reidade), currículo fragmentado, polivalência e equipe multi artística”, a importância da musica

ensino médio, e levando-se em consideração a vastidão da amplitude do conteúdo, que segundo a sua estrutura oficial divide-se em sete modalidades instituídas pela FIG (Federação Internacional de Ginástica), Sendo elas: Ginástica Artística Masculina. Ginástica Artística Feminina. Ginástica Rítmica. Esportes Aeróbicos. Esportes Acrobáticos. Trampolim. Ginástica para todos (Antiga Ginástica Geral). Adotamos dentre as seis modalidades da Ginástica de competição a Ginástica Rítmica…

HISTÓRICAS Um grande inspirador das artes circenses foi o desejo e necessidade humana de adestramento. De animais, de si próprio pelo trabalho, a transformação da natureza e de sua corporalidade foram desde muito tempo fatores inspiradores da expressão artística nos distintos contextos históricos. No Egito antigo, as coleções de animais exóticos. Na Índia, China, vê-se como demonstração de capturas das batalhas. Na Grécia, em Gnossos, no primeiro anfiteatro, jovens atletas demonstravam o…

INTRODUÇÃO O teatro é uma expressão artística bastante antiga, que esteve presente na vida do homem desde os períodos mais antigos da nossa história até os dias atuais, fazendo parte expressivamente na vida humana. Uma arte que requer muito estudo de quem a pratica, pois fazer o espectador ter diversas emoções é algo bastante difícil. O teatro se alimenta da incansável necessidade de compreensão e aprovação das ideias, sensações e conhecimentos do homem. Uma linguagem que estimula, sensibiliza

reflexivo, da sensibilidade artística, da utilização de técnicas e procedimentos tradicionais e experimentais, e da sensibilidade estética. O cuidado maior do curso oferecido pela UNIP é dotar seus profissionais de conhecimentos que lhes permitam uma plena capacitação para atuar na docência, sempre com vistas às relações escola-estudante-família-comunidade. Através das novas mídias, capacitar o futuro profissional para interagir com o desenvolvimento das linguagens artísticas,…

não são incentivadas a buscar dentro de si algo novo e criativo. A imagem que nos é passada é a de apreciação das grandes obras e não a do despertar da capacidade criadora. Para que isso ocorra, podemos como professores, fazer uso das linguagens artísticas (teatro, dança, música e artes visuais) que são carregadas de sentidos e fazem parte da condição humana, para desenvolver nos alunos a capacidade de se relacionar de sentir e de assumir uma consciência crítica. Este artigo tem por…

Souza. Geografia, escola e construção de conhecimentos/ Lana de Sousa Cavalcanti, -Campinas, SP: Papirus, 1998.- (Coleção magistério: Formação e trabalho pedagógico). Segundo o texto de Lana de Sousa Cavalcanti, que aborda sobre a geografia escolar e a construção de conceitos no ensino, a autora enfatiza que para se entender os problemas do ensino de geografia é necessário fazer uma análise da linguagem geográfica falada em sala de aula por alunos e professores juntamente com a…

a produção de conhecimento em arte. Não basta, porém, que a Arte esteja inserida nos currículos escolares. É necessário saber como é concebida e ensinada e se como expressa no contexto de cada região. É necessário, também, estarmos conscientes de seu significado para o indivíduo e a coletividade, e sabermos se os alunos possuem as condições adequadas para a fruição e/ou prática da expressão artística, sem as amarras de um conceito de Arte tradicionalista e conservador, fundamentado em parâmetros

Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Talita de Moraes Marcelino. RIO GRANDE 2013 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. O nosso grupo é composto por alunas com idades variadas e diferenciadas, são bagagens de vida e época distintas, algumas integrantes estudaram juntas no ensino médio profissionalizante são formadas no Curso…