Mal Estar Da Civilização Cap V

Educação”. Os Gregos são quem , pela primeira vez coloca a educação como problema. Os ideais educativos Grego se fundamenta na paideia (de paidos criança) significava simplesmente "criação dos meninos". Estes ideais foram desenvolvidos no século V a. C. baseados em práticas educativas muito anteriores. O conceito que originalmente exprime o ideal educativo grego é o de arete. Originalmente formulado e explicitado nos poemas homéricos, a arete é aí entendida como um atributo próprio…

também o sentimento que temos de viver, agir, pensar, querer. É una e indivisível. [...]12 No entanto, à medida que os Espíritos evoluem, a consciência do bem e do mal está mais bem definida neles, de sorte que a liberdade de consciência, regulando as relações interpessoais, reflete [...] um dos caracteres da verdadeira civilização e progresso.7 A consciência, entendida como faculdade de estabelecer julgamentos morais ou juízos de valor, é um atributo pelo qual o homem pode…

| | | | |Considerações Teóricas e Aplicabilidade. 2ª ed. São | | | | | | |Paulo:Martinari, 2010. Cap. 1, p.19-61. | | | | | | |COSTA, E.M.A. Sistema Único de Saúde . In: COSTA, | | | |

contém a Doutrina Espírita, mas liga-se também à doutrina espiritualista, da qual representa uma das fases. Tal é a razão pela qual leva no topo de seu título as palavras: Filosofia Espiritualista. C- Das Causas Primeiras - Deus - (LE - Livro 1º - cap. I - pergunta 1 a 3) Deus e o Infinito Que é Deus? “Deus é a inteligência suprema, causa primária de todas as coisas10.” O que se deve entender por infinito? “O que não tem nem começo nem fim: o desconhecido; todo o desconhe-cido é…

Jarry et al. Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas, 2 ed., 1989. 287 p. Obs.: et al. (et alli) quer dizer e outros em latim. iv. Sem nome do autor: a. O pensamento vivo de Nietzsche. São Paulo: Martin Claret, 1991. 110 p. v. Dissertação / Tese a. BELLO, José Luiz de Paiva. Lauro de Oliveira Lima: Um educador brasileiro. Vitória, 1995. 210 p. Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, Universidade Federal do…

O AGRADECIMENTOS CAP. I - PROÊMIO ......................................................................................... 03 CAP. II - PROFESSOR: FORMADOR POR EXCELÊNCIA ..................... 05 CAP. III - UMA FILOSOFIA DE EDUCAÇÃO ............................................. 12 CAP. IV - ATITUDES E AÇÕES PRÁTICAS QUANTO AO LABOR DOCENTE ............................................... 16 CAP. V -…

processos didáticos na escola secundária. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1976. cap. 12, p. 213-234 In: A escola secundária moderna: organização, métodos e processos. Citação de parte de uma obra: O autor do capítulo citado não é o autor da obra: HORTA, José Silvério Baía. Planejamento educacional. In: MENDES, Dumerval Trigueiro (org.). Filosofia da Educação Brasileira. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1991. p. 195-239. 1.8.2 - Artigos de revistas ou jornais •…

Aquino, assumindo a herança do pensamento jurídico antigo (Aristóteles e particularmente o Estoicismo com a afirmação da lei natural), de S. Agostinho de Hipona (354-430)5 e dos juristas romanos, repensando-os à luz da Revelação cristã, transmitiu à civilização sucessiva o “jusnaturalismo” como fundamento das leis positivas6. 1. O TRATADO DAS LEIS NO CONTEXTO DO PENSAMENTO POLÍTICO DE S. TOMÁS DE AQUINO7 Antes de tematizar a doutrina sobre a Lei Natural em S. Tomás de Aquino, convém…

(1943/1945), subdivididos nos poemas: I Das Origens Mal Entrevistas. II Da Fixação dos Condes no Espaço em Questão. III Dos Retirantes A, B, C, D. IV Suplício do Monte Sião também Aiuruoca chamado. V Cielo de Dona Joaquina do Pompáu. VI A Desintegração do Grande País. VII Do Fundo do País, os Cascos do Navio Pampulha. VIII Paisagem Marítima de Minas. IX O Mundo se Revela no Poder das Auras. X Então o País das Gerais Florescerá Que Tempo Era de Florescendo Estar. 2º Livro: Solar de…

direcionadas à ação política, em defesa da Razão de Estado Como é meu intento escrever coisa útil para os que se interessarem, pareceu-me mais conveniente procurar a verdade pelo efeito das coisas, do que pelo que delas se possa imaginar .(Maquiavel; cap. XV, p.63) Pretendemos analisar a obra de Maquiavel tendo como foco principal de interesse o conceito de liberdade. Mais especificamente procuraremos responder a seguinte indagação: qual é, exatamente, o significado que assume em…