Mais Velhos

MANA 17(1): 161-185, 2011 Antropologia Urbana: interdisciplinaridade e fronteiras do conhecimento Gilberto Velho Nesta etapa avançada de minha carreira, por várias ocasiões, ora prestando depoimentos, dando entrevistas, ora em conferências e aulas, tenho tido oportunidade de fazer comentários e apresentar reflexões em torno do que entendo sobre o trabalho antropológico classificado como Antropologia urbana. É preciso deixar claro que não tenho a intenção de definir, de modo acabado ou…

As Fronteiras: Velhos e Novos Significados É de suma importância o tema Fronteiras, para os estudos da Geografia Política, por incorporar uma das mais reconhecidas relações entre o Estado e o território, apresenta vários conceitos e significados, podemos descrever como fronteira política, constituída por uma demarcação oficial que separa o território dos Estados nacionais, como também a idéia de fronteira (limite) de Fawcet. Vários estudos foram realizados entre eles o conceito de…

sucateiros de origem espanhola nos é fornecido pelo depoimento de Miguel Navarro, um tradicional representante do ramo no bairro da Mooca: “Meus pais vieram da Espanha e chegaram a São Paulo em 1962. Por volta de 1940, começaram no ramo de ferro velho na Mooca. Trabalhavam com jornal, papel, garrafa, sucata de ferro, com mais de trinta carrinheiros. Compravam de tudo, tudo era reciclável já naquela época. Mas para vender a sucata de ferro, os primeiros contatos foram as…

ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ATIVIDADE I – ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Um fenômeno velho com um nome novo Independente do contexto social a violência tem aumentado e invadido o ambiente escolar manifestando-se através de agressões imorais, psicológicas e físicas, e este conjunto de atitudes veladas ou explícitas nomeia-se Bullying. Um tipo de violência com diversos níveis de preconceitos, ações agressivas e até chateações inoportunas que traz muitas…

Instituto Politécnico de Coimbra Escola Superior de Educação de Coimbra Unidade Curricular - Metodologia da Investigação Aplicada à Comunicação Velhos Hábitos, Novos Consumos Discentes: Guilhermina Lapas (2011546) José Gaspar (2011532) Paulo Maia Fernandes (2011571) Renato Fernandes (2011539) Sara Dinis (2011596) Docente: Dr.ª Cláudia Andrade 2012 Índice Sumário ...................................................................................................................

– As primeiras vias de penetração na Capitania de Goiás. Fonte: VALE, Marília Maria Brasileiro Teixeira. Arquitetura religiosa do século XIX no antigo Sertão da Farinha Podre. Tese de doutoramento. São Paulo: FAU-USP, 1995, p. 8. Fig.23 – Caminho Velho que passava na região do Triângulo Mineiro, antiga Farinha Podre. Fonte: “Mappa da Capitania de São Paulo, e seu sertão em que servem os descobertos, que lhe forão tomados para Minas Geraes, como também o caminho para os Goiazes, com todos os seus

TST e o CREA o velho problema Alguns Técnicos em Segurança do Trabalho, por pressão de Engenheiros de Empresas Públicas responsáveis por licitações na contratação de serviços de empresas deengenharia as quais os Técnicos são vinculados, estão efetivando seus registros ilegalmente no CREA – Conselho Regional de Engenharia Arquitetura e Agronomia, além do Registro Legal do Ministério doTrabalho e Emprego. Que definição legal podemos dar a essa exigência absurda? Coação? Impedimento de…

DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e…

DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. II. III. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. V. VI. VII. VIII. IX. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e…

2011 Projeto V Cidade de Goiás - Paisagem, Patrimônio, Esporte, Lazer e Arborização PUC- GO Departamento de Arquitetura e Urbanismo Escola de Artes Edgar Albuquerque Graeff Alunos: Emilly Honorato, Camilla Pimenta, Micheli Tomé, Valdemar e Pedro de Castro 15/06/2010 Reconhecimento do território Projeto V 1. Paisagem A Cidade de Goiás se encontra em uma região muito rica, provida de recursos naturais como serras, vegetação, rio e córregos. São estes aspectos juntamente com