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PROPOSTA DE TRABALHO SOBRE OS MAIAS DE EÇA DE QUEIRÓS - Os trabalhos de 1 a 18 têm por base a leitura integral de Os Maias de Eça de Queirós e a leitura analítica do episódio sorteado. Posteriormente, as conclusões da leitura analítica devem ser expostas oralmente, com recurso a um suporte escrito/audiovisual; - numa leitura interativa do texto, deve ser escolhido um pequeno excerto do capítulo para análise da linguagem e estilo da prosa queirosiana; - Deve ser elaborado um documento síntese que será colocado ao dispor dos colegas para fotocopiar ou disponibilizado através de correio eletrónico. Parâmetros de avaliação: Pertinência da informação veiculada; Estruturação do trabalho/ capacidade de síntese; Correção do discurso: utiliza um vocabulário rico, diversificado, adequado e pertinente; Clareza e objetividade da comunicação; Facilidade de apresentação da informação; Capacidade de motivar a turma; Qualidade do suporte visual utilizado; Criatividade evidenciada. 1. Para a análise do CAPÍTULO I de Os Maias segue os seguintes tópicos de leitura e exploração: Instalação de Afonso e Carlos da Maia no Ramalhete. Analepse: - antepassados de Carlos (Afonso e Maria Eduarda Runa; Pedro e Maria Monforte). Gerais: a. Síntese do capítulo. b. A importância do episódio para a progressão da ação; c. Linhas orientadoras que antecipam o capítulo seguinte, para criar a expectativa em relação à progressão da narrativa. Específicos: a.…

rica. b) caracteriza uma narrativa em que se analisam os mecanismos do casamento e o comportamento da pequena burguesia da cidade de Lisboa. c) apresenta uma personagem que detesta inicialmente a vida do campo, aderindo ao desenvolvimento tecnológico da cidade, mas que ao final regressa à vida campesina e a transforma com a aplicação de seus conhecimentos técnicos e científicos. d) revela narrativa cujo enredo envolve a vida devota da província e o celibato clerical e caracteriza a…

isto é, obter segurança a partir de figuras de vinculação secundárias quando as primeiras não estão disponíveis. A experiência de segurança, por parte da criança, está associada a uma avaliação da figura de vinculação como disponível e a ansiedade ou insegurança à percepção de ameaça a esta disponibilidade. (Sampaio, 2006). Sendo assim, o principal objectivo do sistema comportamental de vinculação ao longo do desenvolvimento será conduzir a criança para situações potencialmente…

Os Maias, publicado em 1888, é a mais acabada realização de Eça de Queirós. O romance se desenvolve em duas linhas de ação: a primeira, em torno dos amores incestuosos de Carlos da maia; a segunda, em torno da vida da alta burguesia lisboeta. A narrativa inicia-se com Pedro da Maia, filho de Afonso da Maia, educado, conforme enfatiza o narrador, de acordo com padrões românticos. Pedro da Maia casa-se com Maria Monforte, filha de um traficante de escravos. Dessa união nascem dois…

Personagens Afonso da Maia Caracterização Física: Afonso era baixo, maciço, de ombros quadrados e fortes. A sua cara larga, o nariz aquilino e a pele corada. O cabelo era branco, muito curto e a barba branca e comprida. Como dizia Carlos: "lembrava um varão esforçado das idas heroicas, um D. Duarte Meneses ou um Afonso de Albuquerque". Caracterização Psicológica: Provavelmente o personagem mais simpático do romance e aquele que o autor mais valorizou. Não se lhe conhecem defeitos. É…

LEITURA DO TRÁGICO NA MINISSÉRIE OS MAIAS A funcionalidade dos objetos na trama ficcional  | Uma leitura do trágico na minissérie Os Maias Direção Geral Henrique Villibor Flory Supervisão Geral de Editoração Benedita Aparecida Camargo Diagramação Rodrigo Silva Rojas Capa Rodrigo Silva Rojas Imagem de capa Sachin Ghodke e Dan Shirley/ Stock.XCHNG Revisão Letizia Zini Antunes Conselho Editorial Acadêmico Coordenação Geral Suely Fadul Villibor Flory Ana Gracinda Queluz – UNICSUL…

Os Maias Autor Estética Romance Acção Crítica Social Personagens Espaço Tempo Linguagem Simbolismo Vencidos Vida Fotos Público-alvo: - Alunos de Português - 11.º ano Objectivos: - Conhecer o ambiente cultural da Geração de 70. - Conhecer as características do Realismo. - Aprofundar o conhecimento das categorias da narrativa. - Desenvolver a competência de interpretação de textos literários. - Ler a obra Os Maias. - Ganhar gosto pela leitura dos nossos clássicos. …

Os Maias “O Tempo” Introdução É o tempo que move os acontecimentos, que muda as pessoas. As personagens envelhecem. Carlos engorda, Ega faz-se calvo, torna-se grisalho o cabelo de Taveira e Craft surge “avelhado” e doente do fígado. O tempo modifica ainda a atitude das personagens, Afonso não reage igualmente perante o desgosto do filho e do neto, e é tudo isso que está por trás do desenrolar da acção. Este romance não apresenta um seguimento temporal linear, mas,…

mistura deixa, portanto, de ser técnica para se óptica. • O registro as tonalidades que os objetos adquirem ao refletir a luz solar num determinado momento, pois as cores da natureza modificam-se constantemente, dependendo da incidência da luz do sol. • As sombras devem ser luminosas e coloridas, tal como é a impressão visual que nos causam, e não escuras ou pretas, como os pintores costumavam representá-las no passado. • Os contrastes de luz e sombra devem ser obtidos de…

O Confronto com o Naturalismo Pensar em Os Maias, em função da generalização da ambiguidade, da instauração da opacidade no romance, acaba inevitavelmente por conduzir o leitor ao encontro com a problemática do naturalismo, enquanto estética norteadora de uma grande parte da obra queirosiana, e também, em certa medida, deste romance, mas estética com a qual o autor se confronta em termos ambíguos a partir de um certo momento. Ora, o romance em questão vai representar um local por…