Ma Formiga Movimenta Se Sobre Uma Régua E Sua Posição S

Escolher uma resposta. a. 5m/s e 0,2m b. 10 m/s e 0,1 m Correto c. 10m/s e 0,2m d. 0,75m/s e 0,1m e. 15m/s e 0,1m Comentário para resposta correta: Parabéns!! A amplitude vale A = 20/2 = 10cm = 0,1m. Pela figura pode-se notar que 1,5λ = 0,75 e, portanto, λ = 0,5m. A velocidade de propagação é v = λ.f = 0,5x20 v = 10m/s Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 A intensidade da corrente elétrica em um resistor vale 2,5 mA (2,5.10-3 A),…

Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question 3 Notas: 1 Um projétil de massa 50g é disparado horizontalmente por uma arma, com uma velocidade inicial de 400m/s. Imediatamente após abandonar a arma ele atinge um bloco de madeira penetrando 20cm até parar. Nestas condições, pode-se dizer que o trabalho das forças resistivas sobre a bala, durante sua penetração no bloco de madeira, foi igual à: Escolher uma resposta. a. + 8.000J b. – 1.000J c. – 4.000J d. –…

OFICINA DE FISICA COM RESPOSTA Notas: 1 A intensidade da corrente elétrica em um resistor vale 2,5 mA (2,5.10-3 A), quando ele é submetido a uma ddp de 1,5 volt. Nessas condições, a sua resistência elétrica, em ohms, vale: Escolher uma resposta. a. 600 Correto b. 6,0 c. 60 d. 6.000 e. 0,6 Comentário para resposta correta: Parabéns!! A resistência elétrica é dada por R = U/i = 1,5/2,5.10-3 R = 600 ohms Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Na

Notas relativas a este envio: 1/1. Question 3 Notas: 1 (Fuvest) Um rádio receptor opera em duas modalidades: uma AM, cobre o intervalo de 550 kHz a 1.550 kHz e a outra, FM, de 88 MHZ a 108 MHz. A velocidade das ondas eletromagnéticas vale 3.108 m/s. Quais, aproximadamente, o menor e o maior comprimento de onda que podem ser captadas por esse rádio? Escolher uma resposta. a. 0,55m e 108m b. 2,8m e 545m Correto c. 0,0018m e 0,36m d. 550.103m e 1014 m e. 1,6.1014m e…

resposta. | a. 2,4 m | | | b. 1,0 m | | | c. 2,0 m | | | d. 1,6 m | | | e. 1,2 m | | Comentário para resposta correta: Parabéns!! Usando a equação de Torricelli para o salto na Terra (g = 10m/s2) , temos 02 = Vo2 – 2.10.0,8 Vo = 4m/s. Usando a mesma equação para ao salto em Marte (g = 4m/s2), temos 02 = 42 – 2.4.h h = 2m Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1 (Uel) Sabe-se que o cabelo de uma pessoa cresce em média 3 cm a cada dois…

Question2 Notas: 1 Uma formiga movimenta-se sobre uma régua e sua posição (S) varia com o tempo (t) conforme mostra o gráfico: Pode-se dizer que a velocidade escalar média da formiga no intervalo de tempo entre t = 0 e t = 2s vale: Escolher uma resposta. a. 5,0 cm/s b. 3,5 cm/s c. 2,5 cm/s d. zero e. 1,5 cm/s Comentário para resposta correta: Parabéns!! O deslocamento total foi de 7cm – 2cm = 5cm e o tempo foi de 2s – 0s = 2s. Portanto, a velocidade média é 7cm/2s = 2,5 cm/s.…

relativas a este envio: 1/1. 2 Uma formiga movimenta-se sobre uma régua e sua posição (S) varia com o tempo (t) conforme mostra o gráfico: Notas: 1 Pode-se dizer que a velocidade escalar média da formiga no intervalo de tempo entre t = 0 e t = 2s vale: Escolher uma resposta. http://extensao.aeduvirtual.com.br/201402/mod/quiz/review.php?attempt=166269&id=18§ion=3 1/5 12/10/2014 OF_FIS_20142: Atividade Avaliativa a. 1,5 cm/s b. 3,5 cm/s c. 2,5 cm/s d. 5,0 cm/s e. zero Com…

estudar na Aula 9 a parte referente à Primeira Lei aa Termodinâmica. Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question2 Notas: 1 Conta a lenda que o físico e matemático italiano Galileu Galilei, para convencer seus contemporâneos de sua teoria sobre os corpos em queda livre, teria abandonado do alto da Torre de Pisa bolas de canhão de massas diferentes verificando que elas atingiam o chão no mesmo tempo. Isso pode ser explicado, pois: Escolher uma resposta. | a. o tempo de…

com a Terra) ao redor do Sol. Logo, em relação ao Sol, você está em movimento. A diferença entre as duas situações é muito clara: • No primeiro exemplo você não está em movimento, pois a sua posição em relação ao referencial escolhido não varia em relação ao tempo. • Já no segundo caso, a sua posição se altera, com o passar do tempo, em relação ao referencial. Uma pergunta que geralmente deve estar surgindo em sua mente é: - Mas, na verdade eu estou ou não em movimento? Não…

TAMBÉM A TER O DESEJO DE APRENDER CADA VEZ MAIS. PARA ISSO, PRODUZIMOS MUITAS ATIVIDADES EM QUE IRÁ LER E ESCREVER DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS; RESOLVER PROBLEMAS; LER E ESCREVER NÚMEROS; REALIZAR CÁLCULOS; LER E PRODUZIR GRÁFICOS E TABELAS; PENSAR SOBRE ESPAÇO E FORMAS; TROCAR OPINIÕES COM COLEGAS E PROFESSOR; PESQUISAR JUNTO AOS FAMILIARES, CONHECIDOS, NA INTERNET, EM LIVROS ETC.; ENSINAR A OUTROS O QUE VOCÊ APRENDEU E MUITO MAIS. GOSTARÍAMOS DE LEMBRAR-LHE QUE É IMPORTANTE…