Língua De Eulália Novela Sociolinguística

apresentados por Marcos Bagno, no livro Nada na Língua é por Acaso. Segundo Bagno (1999), tais preconceitos juntamente com os vários mitos sobre o ensino de Língua Portuguesa, dentre os quais, o de que existe uma única forma “certa” de falar, o de que a fala “certa” é a de uma determinada região, o de que o brasileiro não sabe português, o de que portuguesa é a língua mais difícil. Nesse contexto percebe-se que as variações linguísticas é a língua em seu estado continuo de mudança e…

Biociências, Letras e Ciências Exatas - São José do Rio Preto - Unesp Resumo: Reflexão acerca da norma culta e das variedades linguísticas, partindo-se do pressuposto de que o modo de falar de um indivíduo revela suas características sociais, pois toda língua comporta variações em função da identidade do emissor e do receptor; e das condições sociais de produção discursiva. Assim, o conhecimento das diversas variações – socioculturais, geográficas, históricas e estilísticas, entre…

Comunicação, S. Maria, v. 9, n. 1, p. 115-133, 2008. ISSN 1676-5001 115 A LÍNGUA PORTUGUESA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - UM CASO DE INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DA LINGUAGEM COLOQUIAL?1 THE PORTUGUESE LANGUAGE IN THE NATIONAL CURRICULAR PARAMETERS – A CASE OF INCLUSION OR EXCLUSION OF THE COLLOQUIAL LANGUAGE? Lizane Pereira Becker2 e Célia Helena Pelegrini Della Méa3 RESUMO Nesta pesquisa, aborda-se o tratamento da língua portuguesa nos parâmetros curriculares nacionais e,…

Lima da Silva. – Natal/RN: ed. do autor, 2012. 81f. Orientadora: Profª Ms. Maria Celeste Ferreira Campus Andrade Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Língua Portuguesa 1. Preconceito Linguístico – Monografia . 2. Uso Inadequado do Português – Monografia. 3. EJA – Monografia. I. Título. IBRAPES/UVA/RN CDU 811.134.3 ESTHER ALEXANDRE LIMA DA SILVA O PRECONCEITO DA ANÁLISE E A ANÁLISE DO PRECONCEITO:

ARIADNE MONTEIRO DE SOUZA ELISSA FONTES SOARES LOPES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: uma proposta de reflexão para o educador de língua materna da EJA Santos 2011 ARIADNE MONTEIRO DE SOUZA ELISSA FONTES SOARES LOPES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: uma proposta de reflexão para o educador de língua materna da EJA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Monte Serrat…

Papiros, 2002. 2 4 PRETTO, Nelson de Lucca. Uma escola com/sem futuro. São Paulo: Papiros, 1996. 2 3 SANTOS, Vânia Maria Nunes dos. Escola, cidadania e novas tecnologias: o sensoriamento remoto no ensino. São Paulo: Paulinas, 2002. 2 1 LÍNGUA PORTUGUESA: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALLENDE, Felipe; CONDEMARIN, Mabel. Leitura, teoria, avaliação e desenvolvimento. Porto Alegre, RS: ArtMed, 2003 e 2005. 6 14 KOCH, Ingedore V.; ELIAS, V. M. Ler…

E que, de certa forma já tenha deixado de lado o jeito “errado de falar” empregando “perfeitamente” a língua padrão, podendo expressar-se adequadamente nas várias situações cotidianas. Esquecem-se de que o aluno antes de entrar na escola e de ser alfabetizado já domina uma norma lingüística e ao ignorar esse conhecimento prévio estamos considerando-o um ser oco que precisa aprender a “língua” portuguesa. Enquanto as escolas não reconhecerem a existência de variedades do português vão refrear as

isso a fim de avaliar mais “objetivamente” a leitura. Com isso termina o processo da “leitura”, porque logo em seguida vem o processo de “ensino” da gramática. Ou seja, os exercícios gramaticais que usam palavras e frases do texto para ensinar a língua. Tal processo realmente é importante para o aprendizado, porém acarreta na não interação do aluno com o texto. Se a teoria da literatura tivesse uma maior penetração em sala de aula, a voz do aluno, no ato da recepção…

CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS Juliana da Silva Ferreira A MUDANÇA LINGÜÍSTICA E OS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º E 4º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Taubaté-SP 2007 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS Juliana da Silva Ferreira A MUDANÇA LINGÜÍSTICA E OS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º E 4º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de curso…

Disciplina: Sociolinguística Carga horária: 80 horas Semestre: 2º EMENTA Introdução aos estudos linguísticos. Objeto de estudo da sociolinguística. Conceitos introdutórios e pressupostos teóricos. Língua e sociedade: as variações diatópicas, diastráticas e diacrônicas. Variações de registro. Variedades linguísticas e contexto social e cultural. A norma culta, as variações e o erro linguístico. As interfaces do preconceito linguístico. As interfaces da Sociolinguística para o ensino de…