relatório de estagio -inclusao

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAMILA SALVADOR TRENTIN RU: 686407 FRANCIELE FERNANDES RICARDO RU: 811969 LIDIANE PALMA GALTA ROSA DE SENA RU: 689094 MÁRCIA PEREIRA PINTO RU: 158492 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL-UTA-CORPOREIDADE E INCLUSÃO Altônia – PR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAMILA SALVADOR TRENTIN RU: 686407 FRANCIELE FERNANDES RICARDO RU: 811969 LIDIANE PALMA GALTA ROSA DE SENA RU: 689094 MÁRCIA PEREIRA PINTO RU: 158492 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL-UTA-CORPOREIDADE E INCLUSÃO Relatório de Estágio – Educação Especial apresentado à UTA- Corporeidade e Inclusão no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Gislaine Vieira Carriel Centro Associado: Altônia - PR Altônia – PR 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 05 2.1 IDENTIFICAÇÃO DO COLÉGIO ESTAGIADO 05 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICA DA ESCOLA 05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES 07 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação 07 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 05 2.3.3 Descrições das atividades do pedagogo 05 2.3.4 Descrição das dimensões do trabalho pedagógico do professor e da turma estagiada 06 2.3.4.1 Orientações para elaboração do plano de estagio supervisionado – Educação Especial 07 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 08 2.2.1Entrevista com a Pedagoga 08 3…

maria ivone de melo marli rosária da atividade JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Ilha Solteira (FAISA/UNIESP), como exigência para a obtenção do titulo de Licenciadas em Pedagogia. Orientadora: Profª. Esp. Lidiane Souza dos Santos Maguetas. Ilha Solteira – SP 2012 maria ivone de melo marli rosária da atividade JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão…

O estágio foi realizado no Colégio Novo Éden de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, localizada na rua: Mandirituba 1327, no bairro Sitio Cercado, Curitiba – Pr. no período de 17/03 a 28/03/14 na instituição citada. O objetivo do estagio é proporcionar experiência para o futuro professores na aula de pesquisa. O estagio tem a importância de desenvolver no aluno a dimensão investigativa que se constitui como elemento articulador entre o conhecimento teórico e a…

OS SABERES DO BOM INSTRUTOR DE INFORMÁTICA: PERCEPÇÕES DOS INSTRUTORES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA DO SESI DE BLUMENAU CHIARE, Lidiane Gonzaga - FURB lidiane_gonzaga@hotmail.com RIBEIRO, Adilson José - FURB adilsonjribeiro1@gmail.com RAUSCH, Rita Buzzi - FURB rausch@furb.br Eixo Temático: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que objetivou…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia samili marques bocatto ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESCOLAR Umuarama 2014 SAMILI MARQUES BOCATTO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão Escolar – 5º semestre Orientador(a) Prof.ª Melina Klaus Tutor(a) eletronico Adriano Batista da Silva…

GLEICE KELLI DOS SANTOS NANTES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A DEFICIÊNCIA MENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR DO ENSINO COMUM UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CAMPUS DE AQUIDAUANA CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA PLENA Aquidauana / MS 2011 GLEICE KELLI DOS SANTOS NANTES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A DEFICIÊNCIA MENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR DO ENSINO COMUM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia – Licenciatura Plena, como…

------------------------------------------------- Parte superior do formulário 1 INTRODUÇÃO A Educação Física brasileira vem passando por profundas transformações desde sua criação, tendo sido alvo de fortes debates pelo fato de estar vinculada à instituição educacional, entretanto, suas ações advêm de normas e regras de instituições militares e esportivas que priorizam exclusivamente o desempenho físico do indivíduo, dissociando, assim, o corpo da mente. As metodologias aplicadas nas…

EM EDUCAÇÃO INFANTIL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA “VIDAL RAMOS JÚNIOR” CURSO: MAGISTÉRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS ESTAGIÁRIA: STEFANIE ALONSO DE CARVALHO SUPERVISORA DE ESTÁGIO: ANGELITA COELHO CARGA HORÁRIA: 128 HORAS LAGES/2012 AGRADECIMENTOS Eu agradeço primeiro a DEUS; A minha família, principalmente ao meu esposo por me apoiar e estar sempre ao meu lado me incentivando; A professora Angelita Coelho; A professora Débora Florêncio…

ARIANA DE OLIVEIRA RA 913117632 AMANDA MARIA DOS SANTOS RA 913104629 BIANCA RODRIGUES DE MELLO RA 913119345 BRUNA........................................................... DANIELE SANTOS DE SOUZA RA 313100043 EVELIN SOFIA COSTA DA SILVA RA 913117176 EDUARDO LOPES ALVES BUENO RA 913114342 LIDIANE DE LIMA SEREDKO RA 913120714 KAMILY SILFONI CARDOSO RA 413107962 EMPREENDEDORISMO – PESQUISA CRECHES Trabalho apresentado à disciplina Empreendedorismo, para o curso de…

relação teoria e prática, baseada no principio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos na vida acadêmica, profissional e pessoal. Dessa forma, o estágio tem que ser um período de discussões e de lições, de descobrimento de novos caminhos para que então possamos construir novas metodologias de modo a favorecer os melhores resultados possíveis de ensino-aprendizagem. PROPOSTA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM…