Logística Matemática Aplicada

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – SOROCABA Centro de Educação a Distância – CEAD CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Semestre - 2013-2 2ª Série ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Disciplina - MATEMÁTICA Andre Lima dos Santos – 6787364743 Cristiano Pereira de Campos – 6580301082 Jose Carlos Soares de Camargo – 6785372401 Renan Pepeci – 6580304060 Rogério Camargo dos Santos – 7119510783 Tiago Lira Garcia – 6399252597 Professor Ead – Ivonete Melo de Carvalho Tutor Ead

do caixeiro-viajante (PCV), travelling salesman problem (TSP) (em inglês) , é um problema de otimização que, apesar de parecer modesto é, na realidade, muito investigado por cientistas, matemáticos e investigadores de diversas áreas, tais como: logística, genética e produção, entre outros (Applegate et al., cop. 2006, p. 1). O problema pertence à categoria NP-Completo que o remete para um campo de complexidade exponencial, isto é, o esforço computacional necessário para a sua resolução…

O Futuro do Profissional de Logística Falamos de logística no Brasil há apenas 10 anos e nunca um profissional se destacou tanto no Brasil em função de suas qualidades técnicas e pessoais quanto o profissional da área logística. Os profissionais de logística são bastante dinâmicos, criativos e motivados em solucionar problemas e a superar novos desafios. A dificuldade serve como um fator motivador e não como obstáculo profissional. Em geral, são profissionais com boa capacidade de…

FISICA GEOGRAFIA HISTORIA LINGUA PORTUGUESA MATEMATICA QUIMICA FILOSOFIA SOCIOLOGIA APUCARANA ARAPONGAS ARTE - - - FÍSICA - HISTÓRIA LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA - - - ÁREA METROP. NORTE TODOS OS MUNICÍPIOS DO NRE ARTE BIOLOGIA CIÊNCIAS - FÍSICA - - LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA QUÍMICA - - LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA - - - AREA METROP.SUL AGUDOS DO SUL AREA

Informação sobre o porte de empresa 5 4.Descrição dos principais serviços 5 5.Público alvo 6 6.Principais concorrentes 6 8.Organograma da empresa 6 9.Gerência de RH 7 10.Recursos materiais e patrimoniais 7 11.Identificar os pontos fortes da logística na empresa 8 12.Técnica de Informática 9 Conclusão 10 Bibliografia 11 INTRODUÇÃO Agradeço ao nosso pai que está no céu, em ter me concedido esta oportunidade de integrar o corpo acadêmico…

Comunicação Empresarial Estratégica (vínculo/negócios/objetivos) Na década de 90, a Com. Empresarial passou a ser considerada estratégica paras as organizações; o que significa vinculada... Salvar este Trabalho Logística De Projetos - Apostila Fgv - 24H MBA Executivo em Gestão de Projetos LOGÍSTICA Roberto Malheiros Moreira, M. rmalhei@fgvmail.br Realização Fundação Getulio Vargas MBA Executivo em... Salvar este Trabalho Estratégia Empresarial e sobrevivencia de um empreendimento, é…

Santos Feijó TEORIA MATEMÁTICA DA ADMINISTRAÇÃO QI Viamão, junho de 2013 INTRODUÇÃO A matemática contribuiu para a TGA na forma de modelos matemáticos para soluções de problemas empresariais. Muitas decisões administrativas são tomadas com base em soluções contidas em equações matemáticas, simulando situações reais. A teoria matemática é conhecida como Pesquisa Operacional (PO). A aplicação da Teoria da Matemática reside na…

UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE GESTÃO EM LOGÍSTICA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I EMPRESA LUZTOL TINTAS VERNIZES E SOLVENTES CAMPUS GOIÂNIA 2013 LUCIANO PEREIRA SANTOS- RA B721ED-0 ERNANE RAMOS GOMES- RA 7092I-3 SHEILA MACEDO DA SILVA-RA B72965-1 PIERRE VIERA DE ATAIDES JUNIOR-RA B72081-0 KLEBER EVILASIO FERREIRA- RA B8384E-0 GILSON PEREIRA DE OLIVEIRA-…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Desafio de Aprendizagem Matemática NOME DA CIDADE / UF 2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Tecnologia de Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da disciplina Matemática. Nome da cidade /UF 2011 INTRODUÇÃO Abodaremos as principais funções e…

Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento; • Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais; • Ter iniciativa, criatividade,