Logica Portifólio 3

Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,Portifolio Individual do 3° Semestre. Tauá-Ce 2011 Sumário 1. Introdução......................................................................................... 04 2. Desenvolvimento.............................................................................. 05 3. Conclusão..................................................................................

identificar estratégias e práticas que contribuam para um mundo mais sustentável e, simultaneamente, que sejam direcionadas a gerar valor para o acionista. Definimos essa abordagem como a criação de valor sustentável para a empresa. Este artigo desenvolve a lógica estratégica para a busca de valor sustentável. Começamos apresentando um modelo multidiUma empresa sustentável é aquela que mensional de criação de valor para o acionista. Em seguida, descrevecontribui com o desenvolvimento…

ANDERSON SILVA DA SILVA CLAUDIO ROSAN SOUZA JOSÉ CARLOS RODRIGUES MARTINS RODRIGO RODRIGUES RETAMAR portifólio interdiciplinar - GRUPO Rosário do Sul 2012 Anderson SILVA da Silva CLAUDIO ROSAN SOUZA JOSÉ CARLOS RODRIGUES MARTINS RODRIGO RODRIGUES RETAMAR Portifólio interdiciplinar - GRUPO Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Análise

UNOPAR LÓGICA E ESTRUTURAÇÃO COMERCIAL Teresópolis 2012 LÓGICA E ESTRUTURAÇÃO COMERCIAL Atividade Interdisciplinar em Grupo Teresópolis 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVO 3. CENÁRIO PROPOSTO: “NOSSA LOCADORA DE LIVROS” 4. PORTAS LÓGICAS PARA DETECTORES DE INCÊNDIO COM 2(duas) ENTRADAS E UMA CAMPANHIA 5.

de educação de nosso município, Sete Lagoas. Finalizamos nosso trabalho com uma leitura dos trabalhos individuais, onde pudemos verificar e refletir a importância da ludicidade na prática. DESENVOLVIMENTO Como discutido nos portifólios individuais a associação entre a educação da criança ao jogo não é algo novo. No processo de ensino-aprendizagem o jogo deve ser aceito como um meio de estimular o desenvolvimento cognitivo, social, afetivo, lingüístico e psicomotor…

PORTIFÓLIO – METAFÍSICA II Por que é impossível evitar a instância metafísica? Com base em seus estudos relativos a disciplina Metafísica II, elabore uma breve consideração, de no máximo duas páginas. Exprima sua opinião baseada em argumentações, não se esquecendo das referências bibliográficas. Observações: 1. Este é um trabalho acadêmico, por isso, as citações devem ser colocadas entre aspas e a referência bibliográfica deve ser citada ao final; 2. Preze pela estética…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS BRUNO MARTINS PACHECO DE OLIVEIRA PORTIFÓLIO INDIVIDUAL Nossa Locadora de Livros Vilhena 2014 BRUNO MARTINS PACHECO DE OLIVEIRA PORTIFÓLIO INDIVIDUAL Nossa Locadora de Livros Trabalho de Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral em todas as disciplinas do primeiro semestre de 2014.…

interação social e a comunicação com seus pares, além disso, estratégias que auxiliam no desenvolvimento se sua autonomia em parceria com a escola e a família. Palavras-chave: (1) Atendimento Educacional Especializado; (2) Educação Especial; (3) Escola comum ABSTRACT This work has as its theme the case study of OLP, a student of municipal school of the City Esteio, now 17 years, attending the 7th grade, male, with report of…

e da atividade construtiva da criança. O jogo apresenta-se como um força integradora e auto-terapêutica, abrindo espaço para a imaginação, fantasia, e a projeção de conteúdos afetivos, mais ou menos conscientes, além, é claro de toda a organização lógica e de outras habilidades exigidas nas várias modalidades de ensino-aprendizagem. Através dos jogos as crianças, portadores ou não de necessidades educacionais, aprendem com o outro de forma mais rápida, efetiva e prazerosa. O jogo ativa…

Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Belo Horizonte 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................................4 2.1 Parte I…