Lixo Projeto Interdisciplinar

Projeto dia “D” Título: Contação de História – com os professores e pais de alunos Justificativa: A história representa um vasto campo dentro de uma escola, desenvolve a linguagem, auxilia na criação de bons textos, cria possibilidades pedagógicas criativas e estimulantes para concentração do aluno. Toda história, por mais simples que pareça, transmite algo a mais no desenvolvimento da criança, de uma forma criativa e reflexiva, proporcionando na oralidade riqueza extraordinária…

Projeto Meio Ambiente Educação Infantil Todo professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental sabe que é necessário preparar seus alunos não só academicamente, mas também para que sejam cidadãos responsáveis pelo ambiente em que vivem. Dessa forma, é bastante comum que as escolas desenvolvam um projeto pedagógico de meio ambiente no qual sãoestimulados valores que garantirão os recursos naturais para a manutenção da vida na Terra. Assim, trago neste artigo um projeto completo e dicas que

UNIDADE SANTO ANDRÉ CAMPUS II TECNOLOGIA EM MARKETING Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia II (PROINTER II) Relatório Final Tutor Presencial: Augusto Sueiro Adriano de Castro Pinheiro – 7980707977 Erica Regina Del ChiaroBassanello – 6789438984 Lucilene de Souza Pires Ferreira – 7377587556 Roseli C.S. Oliveira-7989698977 Sheila Pichelli – 7980680986 Santo André/SP 2013 CONTEXTUALIZAÇÃO DA PESQUISA Nossas pesquisamos estão

surge a questão dos resíduos sólidos (lixo) como uma das mais sérias ameaças ao planeta. Nossa população cresce em níveis geométricos e, juntamente com ela, cresce a produção do lixo. Estimando-se que cada ser humano produz em média 0,5kg a 1,5kg (em função do poder aquisitivo de cada indivíduo) de lixo diariamente e multiplicando pelo total da população do mundo (cerca de 6 bilhões), teremos a espantosa cifra de 3,0 a 4,5 bilhões de quilos de lixo produzidos diariamente. …

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ENSINO DA MATEMÁTICA II PROJETO DE TRABALHO: GRANDEZAS E MEDIDAS ACADÊMICA: AMANDA V. CURZEL CAXIAS DO SUL, DEZEMBRO DE 2014 SOMOS PRODUTORES DE LIXO? Tema: Lixo Público Alvo: 4° ano Tempo estimado: aproximadamente 3 aulas Problematização: Trabalhar medidas e grandezas nas series iniciais, é de grande importância para o dia-a-dia do estudante, e atualmente

PROJETO : VALORES CULTURAIS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOCIAL ESCOLA ESTADUAL SANTA LÍDIA GUARULHOS -SP 2013 INTRODUÇÃO A Educação Ambiental deve buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam o planeta, auxiliando o aluno a analisar criticamente o princípio antropocêntrico, que tem levado à destruição inconseqüente dos recursos naturais e de várias espécies. É preciso considerar que: A natureza não é fonte inesgotável de…

ser vivo ou uma comunidade, e que agem sobre ele(s). Assim, o meio ambiente envolve não somente plantas, animais e paisagens bonitas; mas todos os seres vivos e os ambientes em que eles vivem. Dia 05 de junho dia Internacional do Meio Ambiente. PROJETO MEIO AMBIENTE IDENTIFICAÇÃO Escola : EMEIF “Profª Ermelinda Carneiro Pinto Attab” Ensino: Fundamental Série/Ano: 4º ano Turma B Faixa etária dos alunos: 8 e 9 anos Duração: um mês Responsáveis: Professor e equipe pedagógica INTRODUÇÃO:

papel da Educação Ambiental nas escolas do município de Nova Iorque – Maranhão Indira Ghandy Alves de Brito Veralice Carvalho Castro Nascimento RESUMO: A questão do lixo, dada a sua relevância, deve ser abordada desde as mais básicas noções de educação. Discorre-se sobre o meio ambiente e a reciclagem de lixo como forma de construção de uma consciência ambiental no sistema de ensino brasileiro. Aborda-se a educação ambiental como uma via possível para a conscientização da…

Tema: Meio ambiente -lixo no espaço escolar Educação Infantil Pré-escola - 4 e 5 anos Natureza e sociedade Introdução A maneira como nos relacionamos com o ambiente e com as pessoas que nos cercam, constitui o nosso modo de viver. Portanto, a nossa vida nunca é isolada ou separada da sociedade na qual estamos inseridos. Um grande conflito pelo qual a humanidade passa é repensar a relação que mantemos com o meio ambiente. Assim sendo, quanto mais cedo as crianças perceberem que fazem

Sistema de Ensino Presencial Conectado Gestão Ambiental Angelita strapazzon questionário Ji-Paraná 2012 Angelita strapazzon QUESTIONÁRIO Trabalho individual interdisciplinar de Gestão Ambientall apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral. Sob a orientação dos professores: Cristina, Jamile, Kenia e Luciana. Ji-Paraná 2012 1- INTRODUÇÃO O Hospital Municipal de Ji-Paraná é o maior…