Lixo Projeto Interdisciplinar

humanidade é a busca pela melhoria das condições de vida no mundo, a questão ambiental constitui-se um tema que faz parte desta melhoria. Nessa perspectiva a coleta seletiva de lixo mostra-se uma ação que pode contribuir para o processo de conscientização da população sobre a problemática do lixo na sociedade atual. O lixo é conhecido como tudo que não tem mais valor ou utilidade, e é composto pelos indesejáveis e até mesmo descartável restos das atividades humanas, visto como um…

Trabalho final LIXO E IMPACTOS AMBIENTAIS PERCEPTÍVEIS NO ECOSSISTEMA DE SÃO JOÃO DEL REI: COMO RESOLVER ESTE PROBLEMA? Nome: André José dos Santos Disciplina: Filosofia Turma: 16 Mediador: Camila Petrasso 1. Apresentação e justificativa LIXO E IMPACTOS AMBIENTAIS PERCEPTÍVEIS NO ECOSSISTEMA DE SÃO JOÃO DEL REI: COMO RESOLVER ESTE PROBLEMA? Os impactos ambientais causados pelas atividades humanas e suas consequências tem sido pauta de discussão da mídia e até mesmo de conversas

RELAÇÃO DOS MEMBROS DOS GRUPOS E AS RESPECTIVAS ATIVIDADES: Algumas disciplinas, por opção de alguns professores, intensificarão suas atividades em áreas e com grupos de alunos específicos. Artes e Português (Reciclagem do lixo), Ciências Biológicas e Inglês (Reeducação alimentar), Geografia (Jardins Suspensos), são exemplos disso. No entanto, ressaltamos a importância de levarmos em consideração a relação entre ciência e sociedade para viabilizar as ações imprescindíveis para a…

SEMESTRE DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PÓLO: JARAGUA DO SUL – SC. |Acadêmicos |RA | | PROJETO SUSTENTABILIDADE Junho 2012 Introdução Este projeto é interdisciplinar e transdisciplinar que visa trazer a prática sustentável para a vida dos alunos. O assunto será Sustentabilidade, este projeto…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância poLO DE SOBRADINHO - dF CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA 3° SEMESTRE Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior em Gestão FINANCEIRA_III (PROINTER_III relatório parcial) DISCIPLINAS NORTEADAS, Economia, Contabilidade, analise de custos, matemática financeira, Estatística. Autores: Azana Lívia Morgado - RA: 8928117377 Lucas Ribeiro Lopes -

APRESENTAÇÃO DE PROJETOS NOME DO PROJETO: CATADOR: O PROTAGONISTA DA COLETA SELETIVA SOLIDÁRIA ORGANIZAÇÃO PROPONENTE: ALUNOS DO CURSO DE GRADUÇÃO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MUNICÍPIO DE ABRANGÊNCIA DO PROJETO: RIO GRANDE Í INDICE DO PROJETO ASSUNTO Pág. INFORMAÇÕES BÁSICAS 5 SEÇÃO 1 – RESUMO DO PROJETO 6 SEÇÃO 2 – EM QUE CONTEXTO SE INSERE O PROJETO? 7 2.1. O que é a sua organização? 2.2. Em que…

...............2 Desenvolvimento............................................................................................3 Caracterização...............................................................................................5 Projeto..........................................................................................................10 Considerações Finais...................................................................................13 Referência Bibliográfica..

conscientização da sociedade, e a prefeitura começou a criar projetos voltados a Educação Ambiental, como por exemplo, a coleta de lixo seletivo, que teve início no ano de 1989 e o projeto Câmbio Verde de 1991. A Educação Ambiental não faz ainda parte da grade curricular escolar, estando inclusa de forma interdisciplinar. Na tentativa de ampliar o aprendizado da sala de aula, as Instituições de ensino proporcionam aos alunos visitas em parques, museus do lixo trazendo para a vivência…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ROSEANE FERREIRA BARBOSA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL (QUESTÕES- RESPOSTAS) ARAPIRACA 2014 ROSEANE FERREIRA BARBOSA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL (QUESTÕES – RESPOSTAS) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Ciências

apontava para a necessidade de um ensino contextualizado e interdisciplinar. Assim como a maioria das escolas públicas, o CEMAC atende a alunos de várias faixas etárias e com grande diversidade sócio-cultural, apresentando problemas comuns tais como: alunos desmotivados, sem pré-requisitos, sem acompanhamento familiar, falta de verbas para melhorias na estrutura física, etc.. Tendo em vista a necessidade de contextualização interdisciplinar e de uma melhor integração…