Lixo Educação Infantil

foi feito para o 5º semestre de pedagogia da UNOPAR 1 . INTRODUÇÃO A promoção da Educação Ambiental já na Educação Infantil é de suma importância, pois é nesse período da vida que se iniciam os processos de interação com o ambiente e com a sociedade. Sendo assim, quanto mais cedo à criança vivencia experiências e situações que estimulem uma…

Justificativa: O crescimento desordenado da produção do lixo no planeta é a grande preocupação. Desde cedo temos que despertar a consciência nas crianças, mostrando como é importante a separação do lixo. É importante e básico para os alunos conhecerem a realidade onde vivem e o que se passa na sua cidade, no país e no mundo. As vivências e os estudos propostos no projeto buscam proporcionar ao aluno conscientização e valorização ao meio ambiente, enquanto sujeito ativo das ações…

[pic] UNIVERSIDADE PAULISTA FRANCIÉLE PINTO DE CAMPOS RA: A699325 O MEIO AMBIENTE NO PROJETO EDUCATIVO Sorocaba– SP 2010/2 Educação Ambiental: política e Sociedade O Meio Ambiente no projeto educativo. Projeto Atividade Pratica Supervisionada Trabalho Integrado do Curso de Pedagogia Apresentado a Universidade Paulista (UNIP) ORIENTADORA: Prof.ªMsª

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICAS EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto: RECICLAGEM – Duração: 3 Meses Justificativas: Explicar aos alunos como funciona a reciclagem: - reduz a poluição do solo, da água e do ar. - diminui o desperdício - evita o desmatamento - melhora a limpeza da cidade. Objetivos: · Compreender o período de decomposição de cada elemento; · reconhecer os elementos prejudiciais a natureza; · A conscientização da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTI DISCISPLINAR I SÃO CAETANO DO SUL Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTI DISCISPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -2º semestre-, sob orientação da

fundamentais para torná-los adultos mais humanos. Justificativa Percebemos nas experiências e vivências como professoras de Educação Infantil que muitos pais não compreendem a importância do brincar na escola, pensam que as crianças apenas brincam no período em que permanecem no CEI, desconhecendo que esses momentos são importantes para a construção das capacidades infantis. O nosso projeto “Construindo e brincando com sucata” vem de encontro com essa problemática, objetivando…

............................................................................................13 1 INTRODUÇÃO O presente relatório vem apresentar a importância do ensino fundamental, ou seja, os anos iniciais da criança na escola, já fora da educação infantil. O estágio supervisionado tem como principal objetivo de proporcionar ao futuro docente uma interação com o cotidiano o qual ele ira enfrentar em sua carreira, contribuindo para que haja um maior desenvolvimento no que diz respeito à prática

Esse projeto irá contemplar diversas áreas temáticas assim como, Linguagem Oral, Artística, entretanto Natureza e Sociedade será o mais explorado, pelo fato de mostrar as crianças à responsabilidade que tem pelo seu corpo, rua, cidade, animais, lixo, planeta. Vygotsky (1989) considera que, na construção do conhecimento, o potencial intelectual é desenvolvido por meio do conhecimento humano acumulado e dos padrões de comunicação presentes ao ambiente. Os processos biológicos são determinantes,

Data: Primeiro semestre de 2011 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 HISTÓRICOS DA INSTITUIÇÃO A Escola Municipal Infantil Professor José Batista de Mendonça foi pela Lei Municipal 3.326 de 28 de setembro de 2005 para atender a crescente demanda dos bairros: Santa Cruz, Santa Rita, Santa Inês e adjacências, na Educação básica, ensino Fundamental. O prédio foi construído com recursos próprios e em convênio com o MEC, pela prefeitura de Coronel…

Prática de Ensino na Educação Infantil Relatório necessário para obtenção de grau Parcial da graduação do curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos I