Lixo E Natureza

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FAE APRENDENDO SOBRE O LIXO URBANO: UM OLHAR DA ECOLOGIA INTEGRAL Rosângela Gomes dos Santos Belo Horizonte 2008 ROSÂNGELA GOMES DOS SANTOS APRENDENDO SOBRE O LIXO URBANO: UM OLHAR DA ECOLOGIA INTEGRAL Monografia de licenciatura apresentada junto à disciplina “Estágio/ Monografia em Ensino de Química” na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial para a conclusão…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JONILMA MACEDO DE LISBOA EDUCação AMBIENTAL e lixo reciclável NAS SéRIES INICIAIS Ipatinga 2010 JONILMA MACEDO DE LISBOA EDUCAção AMBIENTAL e LIXO RECICLáVEL NAS SéRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Atualmente, vivemos em um mundo extremamente consumista e que produz toneladas de lixo solido diariamente. Porém, o homem com toda sua tecnologia para criar, ainda não é capaz de dar um destino menos prejudicial à natureza e a própria humanidade para tudo aquilo que “não lhe serve mais”. Assim, toda essa quantidade de resíduo tem que ir para algum lugar, e bom, basta que olhemos com real atenção para

para as disciplinas: Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão Profa. Profa. Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava, Raquel Franco. UBERLÂNDIA - MG 2014 Introdução: Projeto : Resíduos Sólidos ( Lixo) As maiorias das crianças, principalmente as que vivem nas cidades, associam a palavra natureza apenas a florestas,…

Revolução Industrial e alguns Impactos Ambientais A Revolução Industrial teve início na Grã-Bretanha por volta de 1760. O primeiro ponto de transformação trazido pela Revolução Industrial, com reflexos no meio ambiente, foi a relação entre o homem e a natureza. O progresso trazido pelas máquinas fez emergir um novo conceito de progresso, no qual a aceleração é valorizada, bem como a capacidade humana de se sobrepor aos ambientes naturais. Podemos encontrar também neste momento as raízes…

e todos os seres vivos, afinal vivemos nele e precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puros. A conscientização quanto a essa preservação deve iniciar cedo, pois é muito mais fácil fazer as crianças entenderem a importância da natureza e quando esse ensinamento inicia logo elas com certeza vão crescer com essa ideia bem formada. Um fator primordial para a preservação do meio ambiente é a reciclagem, pois através dela é possível tirar do meio ambiente coisas que…

se trata do grande número de toneladas de lixo produzido, descartado em lugares inadequados, sem nenhum cuidado com tais resíduos sólidos no seu destino final. Através da reciclagem, o lixo passa a ser visto de outra maneira, não como um final, mais como o início de um ciclo em que podemos preservar o meio ambiente, a participação consciente e a transformação de hábitos (MARODIN E MORAIS, 2004, p.3). Observa-se que tais questionamentos pertinentes ao lixo, a reciclagem e reutilização…

PEDAGOGIA PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RESÍDUOS SÓLIDOS(LIXO) Luís Eduardo Magalhães 2014 PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RESÍDUOS SÓLIDOS(LIXO) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de natureza e Sociedade; Ensino de Matemática na Educação Infantil; Ensino de Artes e…

O LIXO NÃO É APENAS LIXO DIONET, Marcos. O lixo é um tesouro: Um monte de novidade sobre um monte de lixo. 6 ed. Rio de Janeiro: CIMA – Centro de cultura, informação e meio ambiente, 1997. xp. O livro O lixo é um tesouro: Um monte de novidade sobre um monte de lixo de Marcos Dionet pode-se perceber que o autor tenta de certa forma mostrar que o lixo não é apenas um lixo, algo que simplesmente não serve para nada. E, sim, que com a coleta seletiva podemos reaproveitar muitas coisas,…

Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema | Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza | Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos | Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula A criança na faixa etária de 5 anos de idade poderá aprender com esta aula: · * Estabelecer algumas relações entre diferentes árvores. * Conhecer a importância das plantas para o meio ambiente; * Reconhecer o processo…