Lixo E Cidadania A Reciclagem Como Instrumento De Ensino

ATIVIDADES APLICADAS A PRÁTICA PARA O PORTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS....................................................................... 4 2.1 ANÁLISE DO FILME: ESCRITORES DA LIBERDADE ................................. 4 2.2 PLANO DE ENSINO........................................................................................ 10 2.3 ATIVIDADE DE LIBRAS.................................................................................. 13 3 CONSIDERAÇÕES…

1. APRESENTAÇÃO Atualmente, o lixo pode ser considerado um dos maiores problemas enfrentados pela população mundial. Assim, medidas para sanar os males do lixo, como por exemplo, a reciclagem, têm surgido por meio de diversos projetos e programas. A reciclagem é uma forma muito atrativa de gerenciamento de resíduos, pois transforma o lixo em insumos, com diversas vantagens econômicas, sociais e ambientais. Inúmeras experiências têm mostrado que a reciclagem pode contribuir para a…

...................................................................................9 4. CONCEITOS CONTEMPORÂNEOS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL........................................................................................10 4.1 Lixo tecnológico................................................................................11 4.2 REAÇÃO MUNDIAL............................................................................12 4.3 O QUE FAZER COM ELE...............................

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL ANDRÉIA ALAÍDE KUNZLER ANGÉLICA SCHIRMANN PROPOSTA DE RECICLAGEM PARA ÓLEOS RESIDUAIS DE COZINHA A PARTIR DA FABRICAÇÃO DE SABÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC MEDIANEIRA-PARANÁ 2011 I ANDRÉIA KUNZLER ANGÉLICA SCHIRMANN PROPOSTA DE RECICLAGEM PARA ÓLEOS RESIDUAIS DE COZINHA A PARTIR DA FABRICAÇÃO DE SABÃO Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação apresentado à disciplina de…

mais nada, temos que ter claro que não existe uma receita pronta para a inserção da dimensão ambiental no currículo escolar, bem como que, para trabalhar na perspectiva da Educação Ambiental no ensino formal, temos que ir muito além do clubinho de ciências, de ecologia e da campanha da horta, e da coleta de lixo, noções básicas sobre meio ambiente. Não que estas atividades não sejam válidas, mas têm que ser encaradas como atividades motivadoras de um processo maior. Ou seja, elas devem…

GERAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ÁGUAS FORMOSAS – MG 2011 MARIA APARECIDA MEDINA SILVA SANTOS RELATÓRIO GERAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório geral do estágio supervisionado como exigência legal do curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba. ÁGUAS FORMOSAS – MG 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. A escola de ensino fundamental e sua história 3 3. A escola e…

Nave – Núcleo avançado em educação é um centro de pesquisa e desenvolvimento de soluções pedagógicas para o ensino médio. Hoje, os jovens estudantes do Nave terminam o ensino médio certificados em programação Multimídia, Jogos e Roteiros para Web, Conteúdos para TV digital e IPTV. O Núcleo Avançado em Educação está construído sobre três pilares fundamentais: um colégio público de ensino médio de excelência; espaço para pesquisa e produção de cultura digital; e a Usina de Expressão,…

o (eólica, consumo de combustíveis fósseis. Esta ação, além de preservar as reservas de recursos minerais, visa diminuir a poluição do ar. - Criação de atitudes pessoais e empresarias voltadas para a reciclagem de resíduos sólidos. Esta ação além de gerar renda e diminuir a quantidade de lixo no solo, possibilita a diminuição da retirada de recursos minerais do solo. 4 SISTEMAS DE GESTÃO AMBIENTAL E CERTIFICAÇÃO AÇÕES RELACIONADAS À SUSTENTABILIDADE - Desenvolvimento da gestão…

Catal ogação na Publicação (CIP) Abreu, Maria de Fátima. A162c Coleta Seletiva com Inclusão Social: em municípios, empresas, instituições, condomínios, escolas / Maria de Fátima Abreu ... [et al.]. - Belo Horizonte: CREA–MG, 2008. ISBN: 1. Reciclagem 2. coleta seletiva 3. Inclusão Social 4. Gestão integrada de resíduos sólidos urbanos I. Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia de Minas Gerais – CREA-MG II. Fundação Centro Tecnológico de Minas Gerais - CETEC III.…

dispostos em locais inadequados favorecem a proliferação de vetores de doenças e podem contaminar o solo e os corpos d’água. Índice de Desenvolvimento Sustentável, (IDS 2010). A cidade de Humaitá está localizada no Sul do Amazonas, e tem em sua rede de ensino Público dez escolas estaduais. Neste contexto, faz-se necessária uma análise quantitativa e qualitativa dos resíduos sólidos gerados nas escolas em questão, tendo em vista que é uma grande fonte de resíduos, devido ao alto fluxo…