Livros Relacionados A Fase Sensório Motor

interação na educação infantil, fase na qual se desenvolve a função simbólica e consequentemente os sistemas de representação, fato que pode ter prejudicado o desenvolvimento da criança. Em situações como esta, é perceptível a importância do trabalho na educação infantil que priorize e preserve os momentos lúdicos e prazerosos, que certamente contribuirão para o desenvolvimento do desenho infantil. Ao final do seu primeiro ano de vida, que compreende o estágio sensório-motor, descrito…

porque possibilitou a Freud as primeiras descobertas e teorizações sobre o inconsciente e também a técnica e as possibilidades de interpretação dos pensamentos relacionados a doença do paciente. Depois disso, outras descobertas aconteceram: o complexo de Édipo em 1987, evento que ocorre na infância do individuo, entre 3 e 5 anos, durante a fase fálica que consiste no desejo pelo pai ou pela mãe e é o desejo fundamental que organiza a totalidade da vida psíquica e determina o sentido das…

O lugar da Interação Social na Concepção de Jean Piaget Em seu livro, Biologie et Connaissance, Piaget escreveu “a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais que são, em geral, demasiadamente negligenciadas”. Tal afirmação, num livro cujo título resume o tema central da obra do autor, talvez cause estranheza em alguns leitores, pois, como é notório, Piaget costuma ser criticado justamente por “desprezar” o papel dos fatores sociais no…

ensino eles precisam se situar sobre todas as variáveis envolvidas por esta atividade, como por exemplo, a forma de se desenvolver e aprender do seu aluno. A psicologia do desenvolvimento e aprendizagem preocupa-se em estudar como os aspectos físico-motor, intelectual ou cognitivo, afetivo emocional e social, desde o nascimento até a idade adulta, se desenvolvem e como estes aspectos interferem na capacidade de aprender na pessoa do aluno, evitando uma atividade desvinculada com as…

LINGUAGEM............................................................... 24 4.2 DESEVOLVIMENTO MOTOR AMPLO............................................................... 26 4.3 DESEVOLVIMENTO EMOCIONAL..................................................................... 27 4.4 DESEVOLVIMENTO FÍSICO.............................................................................. 32 4.5 DESEVOLVIMENTO VISO-MOTOR................................................................... 34 4.6…

should leave the molds of banking education and absorb through playful games as the main instrument for the development of the child. The game, and the way the teacher directs the play, develop psychological, intellectual, emotional, physical and motor-social children, and so the spaces to play are essential these days. Within this context, it is to demonstrate the possibility of use of play in learning, promoting a theoretical reflection on the use of playful as a key element in the…

Pessoal aqui tem tudo q temos que estudar.. 1- behaviorismo 2- piaget 3- vygotsky 4- wallon 5- ausubel – 6 comparação entre as teorias de piaget e vygotsky – 2- Falta ler ou pe no moodle o material do pf Richard sua tese para ler 3- Falta o livro que ele passou na ultima aula .... 4- Quem conseguir esse material por favor passe pra mim, pois não tenho... * sei que esta longo..mas cada um estuda como melhor lhe convier..aqui ao menos tem tudo.... Espero que ajude nos estudos...…

sexuais. Agrupou-os em fases ou estágios de desenvolvimento, os quais são: fase oral, fase anal, fase fálica, período de latência e fase genital. 1. Fase Oral (0 a 2 anos) Nesta fase, a zona oral desempenha o papel principal – o prazer advém da sucção. A boca e sua extensão, com os lábios e a língua, constituem a zona erógena (zona de prazer). Os objetos escolhidos são os seios, os seus substitutos, como os dedos, a chupeta, alimento, etc. 2. Fase anal (2 a 4 anos) Nessa fase, o…

mesmas no processo de desenvolvimento da criança, desenvolvendo assim a criança da educação infantil integralmente. 7 METODOLOGIA A pesquisa científica que será feita nesse estudo constará unicamente de revisão literária. Serão utilizados livros e artigos científicos de psicomotricidade, psicologia, educação física e pedagogia, a fim de embasar cientificamente o tema proposto. Os seguintes autores serão utilizados, inicialmente, como referências dos objetivos proposto: …

funcionamento do ensino. Estuda as relações entre psicologia e educação e leciona e produz materiais e pesquisas relacionados a esses assuntos há mais de dez anos. Sua atenção se desdobra principalmente sobre as questões que envolvem a aplicação dessa relação na dinâmica professor-aluno, na forma como trabalhar com os alunos produtiva e respeitosamente, na compreensão sobre as necessidades de cada fase na qual os alunos possam estar inseridos, na resolução de problemas de…